《我爱祖国的大好河山》

德育学科教学设计教材内容德育活动课《我爱祖国的大好河山》执教张飞教材分析本课是通过“学生介绍自己和父母游玩”的照片为中心点，很容易引起学生的兴趣，并且引导学生通过介绍照片内容，激发学生热爱祖国的大好河山，并且培养学生保护环境意识。学情分析年龄特点：二年级学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。知识基础：引导学生运用了探究学习法：针对学生的年龄特点以一些简单的问题为导向，密切联系学生的生活经验，消除学生的依赖心理，激发学生主动参与，解决创造过程中的问题。发展潜质：教师应该在充分相信并尊重每位受教育者的基础上培养良好的审美观，帮助学生建立符合各自个性天赋的视觉思维方式和体验，这决定着学生有可能具有丰富而自由的创造力。教学目标知识目标：通过对照片的收集、展示、交流，获取多方面的知识。了解当地的民俗知识等等。能力目标：通过网上搜集资料，培养学生获取信息，处理信息，形成知识的能力。有计划地做事，能与他人合作互助，培养协作能力，口语表达能力和动手操作能力。情感目标：激发学生热爱祖国，热爱大自然之情，激发学生的环境保护意识等等。发展目标：会发现问题，分析问题，解决问题。对大自然环境保护，对祖国的发展等产生探求兴趣。教学重点围绕学生的旅游照片进行展示和交流教学难点激发学生热爱祖国大好河山的情感教学策略自主探究，合作交流。课前准备教师：课件学生：照片教学过程教师教学过程学生学习过程设计意图一音乐导入师：上课之前，老师给同学们放一首歌曲，会唱的同学请拍起手来一起唱。播放歌曲激发学习兴趣二复习导入新课三感受祖国大好河山四总结1复习上节课学习的内容（出示国旗、国徽、国歌）2提问：（1）国旗的名称是什么为什么叫五星红旗（2）国徽由哪几部分组成（3）国歌的名字是什么小结：国旗、国徽和国歌都是象征着祖国的标志。在中国的土地上，从卫星上看，像一条巨龙盘旋在祖国的八达岭上，你知道这是哪里吗小结：古代秦始皇所建造的军事防御工程，并且他的长度近万里，所以叫万里长城。被称为世界十大奇迹之一。师：你们当中去过长城的同学们请举手。师：说说你的感受师：遗憾的是我没有去过长城。俗话说：不到长城非好汉，如果有机会，老师一定要到长城，然后再和同学分享我的感受好吗师小结：因为中国是世界上四大文明古国之一，所以像长城这种宏伟的建筑令全世界所称叹的地方，还有很多很多。那么今天这节德育活动课的主题就是：《我爱祖国的大好河山》3介绍中国师：现在老师出示的图片是一张世界地图，红色的部分就是哪里呢师简单介绍师：同学们在假期肯定和爸爸妈妈去过不少美丽的地方，谁能说说你去过哪里4小组交流照片师：现在请小组交流之前准备的照片和同学分享吧。5老师分享自己照片小结：看到同学们游览祖国这么多风景如画的地方，老师真迫不及待想要去看一看啊。老师找了几组中国最美的风景图片，想让同学们看一看。听完其他同学介绍之后你有什么感受呢6诗歌结束本课师：这就是我们富饶的祖国，让我们为之骄傲，为之自豪。希望同学们刻苦努力学习，学好本领，把祖国建设得更富强，让祖国的大好河山变得更加美丽。指名说五星红旗一颗大星和4颗小星组成义勇军进行曲（出示图片）万里长城PPT出示生举手指名说齐读课题中国地图生说说小组说一说小组汇报学生说一说最美的图片全班齐读诗歌温故而知新引导学生思考激发学生热爱祖国的热情拉近和孩子的距离激发没有去过长城的学生想去的愿望。培养学生对祖国产生敬佩之情。从而和学生产生共鸣视觉冲击配乐渲染气氛三创作实践学生介绍自己游览地方的照片学生展示培养学生语言表达能力四评价拓展引导学生课后进一步交流自我评价，互相评价。提高学生语言表达能力教学反