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文档简介
第第页我会叠衣服中班健康活动教案
我会叠衣服中班健康活动教案1
活动目标:
1、学习叠衣服,并摆放整齐。
2、培育幼儿的自我服务技能,自己的事自己做。
3、培育幼儿的观测力和动手操作技能。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备:
幼儿的上衣外套、裤子和袜子
活动过程:
老师讲解并描述故事《一只袜子》,引出主题。
老师:“今日我为小伙伴带来了一个新的故事,小伙伴听听看故事讲了一件什么事情?
老师把故事有表情地讲两遍
〔第一遍时提问讲了一件什么事情〕
第二遍提问:
“为什么小伙伴的一只袜子找不到了?〔由于晚上睡觉时,小伙伴把脱下的衣服和袜子乱扔〕
“小伙伴的袜子在什么地方找到的.?〔裤眼里〕
为什么以后小伙伴睡觉前总是把脱下的衣服叠好,摆放整齐?〔早晨起床穿衣服方便,养成生活的好习惯〕
请幼儿谈谈:自己睡觉时,脱下来的衣服是怎样放的?需要在认衣服时,都是怎样做的?
让幼儿知道每天睡觉脱衣后,把衣服整理好,放在固定的地方。
教幼儿叠衣服:
老师示范讲解叠衣服的方法
请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣,叠裤子,叠袜子。
活动延伸:
鼓舞孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
活动反思:
要充分挖掘生活的教育价值。如由于生活活动是一种日复一日的重复活动,因此可以培育幼儿的坚持性、培育幼儿的独立生活技能、学习解决生活问题技能、促使幼儿动作技能进展、特别是手的精细动作进展、感受劳动的欢乐等等。
我会叠衣服中班健康活动教案2
设计背景
有不会叠衣服,乱放衣物。
活动目标
1.学习自己的事情自己做,加强幼儿劳动观念。
2.学习正确的叠衣服的方法。
3.探究、发觉生活中的多样性及特征。
4.培育幼儿的观测力和动手操作技能。
5.初步了解健康的小常识。
重点难点
重点:学会叠衣服
难点:学会自己的事情自己做。
活动预备
1.挂图两幅〔一幅“一名幼儿晨间熬炼后把外衣脱下,整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿那么顺手将衣服扔进橱柜”,二幅“放学了,爸爸妈妈来接小伙伴,第一位小伙伴很快就找到了衣服高兴奋兴回家了,而第二位小伙伴由于衣服乱扔,找不着衣服急哭了”〕。
2.幼儿用书
活动过程
一、开始部分
谈话活动:我的小手会干什么?
组织幼儿争论手会做哪些事?
你用勤劳的小手做过哪些事?
二、开展部分
1.观看第一幅挂图,并争论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。
两个小伙伴分别在干什么?你喜爱哪一个小伙伴?为什么/
2.观看第二幅挂图,明白养成自己的事自己做的好习惯,会给我们的生活带来方便。
图中发生什么事了?第二个小伙伴为什么哭呢?
那么,小伙伴脱下衣服应当怎样做呢?我们来教他,援助他好么?
3.学习折叠衣服的儿歌,练习正确叠衣服的方法。
老师边念儿歌边示范叠衣服。
幼儿念儿歌,学习正确的叠衣服的方法。
活动延伸:特地整理出一个橱柜,供用幼儿存放叠好的衣服,引导幼儿分类摆放衣物。
附儿歌:
叠衣服
两扇小门关关紧,两只衣袖中间包,
衣领向下弯弯腰,整
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