六年级语文上册课件 26我的伯父鲁迅先生 人教部编版 (共18张PPT)

6年级语文上册26*我的伯父鲁迅先生

周晔作者简介周晔(1926-1984)，鲁迅的侄女，生于西门，浙江绍兴人。周晔是周建人的女儿，鲁迅逝世时，她才10岁。在周建人晚年的时候，周晔根据父亲的口述，执笔出版了《鲁迅故家的败落》一书。bìn殡仪馆dào追悼yàn吊唁zhēng正月hàn约翰niè镊子húlún囫囵吞枣我爱学字词fū敷shì逝世péng硼酸追悼

对死者表示沉痛的怀念。爱戴

敬爱并且拥护。失声痛哭因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。吊唁囫囵吞枣把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。祭奠死者并慰问家属。词语解释张冠李戴姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。碰壁比喻遇到严重阻碍或受到拒绝；事情行不通。呻吟指人因痛苦而发出声音。恍然大悟饱经风霜形容经历过很多艰难困苦。顿时醒悟过来。快速浏览课文，边读边想：

1.作者借此表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。

帮你学课文作者借此表达了怎样的思想感情？

作者通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事，表现了鲁迅先生严谨的学习态度和对旧社会的痛恨，对劳动人民的深切同情，抒发了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。默读课文，概括每段大意：第二部分（2-3）：写“我”与伯父谈《水浒传》中的内容，从中受到教育、启发。

第一部分（1）：写鲁迅去世后，人民群众前来吊唁。第三部分（4-13）：写鲁迅先生在和“我”笑谈“碰壁”的事情。第四部分（14-16）：写除夕夜，伯父与“我们”放爆竹、花筒。第五部分（17-25）：写伯父救助车夫。第六部分（26-27）：写伯父关心女佣。体现了他关心底层劳动人民，为自己想得少，为他人想得多。1.文中伯父并没有责备“我”读书不认真，可是“我”却觉得“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受。”这说明了什么?从中看出鲁迅先生什么样的品质?答：因为伯父看似是夸自己记性好，实际上是在委婉地批评“我”读书不认真，说“我”也是聪明的孩子，可见伯父的言外之意，为此“我”觉得羞愧和悔恨。从中看出，鲁迅先教育下一代，非常讲究方式、方法，善于启发孩子，既不伤害孩子的自尊心，又教育了孩子。问题提出2.在座的人哈哈大笑，为什么?答：作者年龄小，天真无知，一直不理解伯父口中的“碰壁”是什么意思，只了解字面意思，在座的人觉得她的解说天真、幼稚，为此才哈哈大笑。3.鲁迅先生口中的“碰壁”和“我”心里想的“碰壁”是一个意思吗?他所说的“碰壁”是什么意思？答：不是一个意思。“四周黑洞洞的”其实是指当时社会的黑暗，看不到一点儿光明；而他说的“碰壁”指的是反动势力因为作斗争受到的挫败与迫害。但“我”当时年龄小，无法理解这些，便以为伯父是真的在晚上看不清路，撞到墙壁了。从中看出，鲁迅先生尽管遭到反动派的残酷迫害，但仍然幽默地生活，积极乐观地面对挫折、坚强地反抗迫害。4.文章以“我的伯父鲁迅先生”为题?既然称呼“伯父”，为何还要以“先生”尊称?答：“伯父”一词点明了作者与鲁迅先生的亲属关系。而“先生”是当时社会对鲁迅的敬称。两者并列，既体现出作者对伯父深深的怀念之情，又表达了对鲁迅先生的崇敬、钦佩之情。5.女佣阿三的话表达了几层意思?答：女佣阿三的话表达了三层意思:一、鲁迅半夜还在写文章，用文章唤醒民众的觉醒，与国民党反动派斗争到底；二、鲁迅的病已经非常严重了；三、鲁迅非常关心和体贴劳动人民，待人真诚友好。我的伯父鲁迅先生深受爱戴（众人悼念）回忆谈读书谈碰壁救助车夫关心女佣关心后代、抨击旧社会关心人民为他人想得多为自己想得少读了本文，你有什么心得体会呢？

文中写了鲁迅先生关心后代、爱僧分明，为自己想得少，为他人想得多。在我们生活中，也有很多这样的热心人，在得到他们的帮助时，我们应该心怀感恩；要是身边也有人需要我们的帮助时，我们也应该第一时间伸出援手，给予他们关怀。

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅《题三义塔》拓展延伸译文：当我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候笑一笑，过去的恩仇也就全部忘记了。咀嚼（）细嚼慢咽（）jiáojué一、给下面的多音字加上拼音。随堂演练皇冠（）冠军（）guànguān挨边（）挨