禁毒主题班会教案6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——禁毒主题班会教案6篇教案在完成的过程中，教师确定要留神联系实际，写教案是每一位教师在开展教学工作之前，都务必要做好的打定工作。下面是在这里我为您共享的最新禁毒主题班会教案6篇，感谢您的参阅。

禁毒主题班会教案1

教导主题：

珍惜生命，远离毒品

教导形式：

主题班会教导目的：

1、借助本次活动，了解毒品学识。

2、深刻熟悉、理解毒品等社会问题对个人乃至社会进展带来的危害。

3、学习一些预防和抗拒的措施和方法，从生理和心理上建立和稳定对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。教导过程：一、引入

腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，抬头行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的敬仰和理想。如何释放休闲的_和苦闷?于是一些消遣场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往暗藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来熟悉第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声接待主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)二、熟悉——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它到底是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们确定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、_、_、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。

(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己议论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a流失工作才能b倾家荡产c给家庭带来无尽的磨折

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)

毒品的成瘾性是对毒品产生猛烈的渴求_，并反复的使用毒品，以取得快感，或制止展现痛楚，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神凭借和身体凭借两种。

(四)议论，交流体会。

1.了解了有关毒品的学识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。

(五)让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你供给毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反观法或转移话题;四是机要报案(偷偷报告你凭借的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并要挟你时，要第一时间报告你的师长。三、终止语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，娇艳美观的花季怎能有_的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的终止吧。

《我们拒绝毒品》

毒品——一把_不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——宛如把自身变成了傀儡，宛如把灵魂交给了魔鬼，宛如任生命在风中泯灭，宛如任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，理应铭刻于我们每个人的心中!

青少年挚友们，我们是祖国的梦想，我们是地球未来的仆人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!

全班诗朗诵《相信未来》

当_网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，

我照旧固执地铺平消沉的灰烬，

用美观的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我照旧固执地用凝霜的枯藤，

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托起太阳的大地，

摇曳曙光那支美丽的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

挚友，坚强地相信未来吧!

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来，喜欢生命

禁毒主题班会教案2

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教导和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅佐教学。教学形式：

师生互动，议论、交流。教学过程：

一、出示题目。（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们确定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢?（指名回复）

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假设服用过量，那么可导致死亡。

3.看了这些图片，你有什么感受?（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）

摧毁人的神经系（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)流失工作才能。(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的磨折。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教导。五、议论，交流体会。

1.了解了有关毒品的学识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1•问：当有人向供给毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反观法或转移话题；四是机要报案(偷偷报告你凭借的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并要挟你时，要第一时间报告你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的学识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。梦想我们每个人都能做到：一察觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立刻举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

禁毒主题班会教案3

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学识。

2、通过组织观看禁毒教导电影及青少年禁毒宣传片，教导和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来议论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、判断是非才能差，轻易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。更加是随着“摇头丸”的展现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假设把毒品比做猛兽，那么它最轻易下口的对象就是青少年;假设把毒品比做瘟疫，最轻易感染

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们确定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回复)

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假设服用过量，那么可导致死亡。

3.组织观看禁毒教导电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)流失工作才能。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的磨折。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教导

五、议论，交流体会

1.了解了有关毒品的学识以及危害性，请同学们谈谈自己的感

受。

2.让学生自由发言。

六、教师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众更加是宏大青少年的身心健康，而且严重要挟着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与可怕主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

禁毒主题班会教案4

教学目标：

熟悉常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

教学重点：熟悉常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。熟悉毒品与艾滋病的关系。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抗拒。

教学打定：宣传短片及图片。

教学时间：1课时

教学过程：

一、引入课题

〔用关于禁毒的电视广告引入〕

议论：分组议论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。

二、什么是毒品？

毒品一一毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、几种毒品介绍

课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。（让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到好多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。）

四、吸毒的理由分析议论：吸毒的理由有哪些？总结：根据调查，吸毒的理由大致有以下几种：

(1)奇怪心驱使在调查报告中占第一位的理由就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝崭新”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)探索刺激吸毒时髦、气派、富有，更加是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成困苦，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒模范，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，更加是天性极强的人往往被自信仰所蒙蔽。

(4)被坑骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的处境下被坑骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5)环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

(6)负面生活事情影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更轻易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、心绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

(7)医源性成瘾由于国家对于麻醉品操纵较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

可以看出，大量人开头吸毒都不是由于身体的需要，而是由于心理奇怪的驱使。每个人对毒品约莫都有奇怪心，但是，每个人也都潜在的存在能自我操纵的气力。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的奇怪心时，运用好自己那种操纵自己的气力，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

〔议论〕找身边人的例子，来分析其危害。〔案例〕儿女染毒瘾

亲人泪满襟

某某同志是出名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的处境下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。

他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。”

〔阐述〕毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害。2、心理危害。

同样的，戒毒业就要从两个方面来举行，生理戒毒对比轻易，而心理戒毒对比困难。对毒的心理凭借，让好多人在戒毒屡屡后依旧选择持续吸。(用一些屡次戒毒不告成的案例来说明问题。)

六、

如何防止染上毒瘾

〔议论〕如何防止染上毒瘾。

〔总结〕只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：

(1)采纳毒品根本学识和禁毒法律法规教导，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦扰和痛楚，毒品能给人带来喜悦等各种花言巧语；

(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如察觉亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，确定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

(5)进歌舞厅要精心，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

(6)即使自己在不知情的处境下，被引诱、坑骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸其次次，更不要吸第三次。

七、想和做：

1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？2、假设察觉有人吸毒、贩毒，你怎么办？

3、我们在交友、选择活动场所时应留神什么？为什么青少年轻易成为吸毒、贩毒者的目标？

4、当有人向你供给毒品的时候，你该怎么做？

5、小结:

根据你们的回复，老师概括出五个方法：

(1)直截了当一一坚强直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳——根据不可怜况找借口委婉拒绝。(3)主动出击一一马上提出反建议。(4)机要报案一一探索机遇偷偷报告你凭借的人，或者机要拨打110报警,民警叔叔会急速赋予你扶助。

(5)实时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并要挟你时，确定不要被他们威吓住，要在第一时间报告你的师长。

八、教师总结：

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消逝自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，养护自己远离毒品，假设你遇到了有不法的毒品交易，确定要向报告大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：

“珍爱生命，远离毒品”

禁毒主题班会教案5

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学识。

2、通过组织观看禁毒教导电影及青少年禁毒宣传片，教导和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅佐教学。

教学形式：

师生互动，议论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来议论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期，心理防线薄弱，奇怪心强、判断是非才能差，轻易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。更加是随着“摇头丸”的展现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假设把毒品比做猛兽，那么它最轻易下口的对象就是青少年;假设把毒品比做瘟疫，最轻易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们确定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回复)

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假设服用过量，那么可导致死亡。

3.组织观看禁毒教导电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)流失工作才能。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的磨折。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教导

五、议论，交流体会

1.了解了有关毒品的学识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

禁毒主题班会教案6

活动目的：

1、让学生了解常见毒品的种类；

2、毒品对身心的危害；

3、吸毒对社会的危害；

4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性；

5、指导学生如何学会自我养护，抗拒毒品的诱惑。

实施过程：

一、班主任发言

毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众更加是宏大青、身健康，而且严重要挟着社会稳定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与可怕主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个更加的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，理应说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得确定成果的根基上，形势照旧特别严峻。

二、毒品的种类：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白