天津市立德中学2022届九年级一模语文试题

天津市立德中学2022届九年级一模语文试题1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.绰号（chuò）狡黠（xiá）诲人不倦（huǐ）B.骈进（bìnɡ）拘泥（ní）顿开茅塞（sè）C.粗糙（cāo）箴言（zhēn）相形见绌（chù）D.恐吓（xià）星宿（sù）信手拈来（zhān）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）疫情发生后，全国人民齐心抗疫，四面八方，千里驰援。广大医务工作者义无反顾、日夜奋战；人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗；广大人民群众众志成城、守望相助；广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员坚守岗位、日夜值守……这中间，有太多的瞬间值得,有太多的感动值得,有太多的故事需要。A.铭记珍藏书写 B.回忆保藏书写C.铭记保藏记载 D.回忆珍藏记载3.下面一段文字中有语病的一项是（）①科学研究的魅力在于拨开纷繁杂乱的表象，发现现象背后的规律。②它带给人的幸福感源于发现真理、验证未知、探索自然时的兴奋与满足。③这份体验契合了人对真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。④从这点来看，科学研究带来的心灵享受和震撼足以和那些伟大的艺术作品相媲美。A.第①句 B.第2句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）命运就掌握在我们手里，只有勇敢的人才能体会□司马迁受尽刑辱但发愤著成《史记》，响唱千古□张桂梅早年办校处处碰壁，如今“华坪女高”声名大噪，而她也成为“时代楷模”，受人景仰。记住：“莫愁命运不由己，勇敢前行可翻盘□A.，；”。 B.。；”。 C.：，。” D.。；。”5.对下而这首词理解分析不正确的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，诗句运用比喻，生动形象贴切。C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。阅读《“敢读书”方有新境界》一文，回答6-8小题。“敢读书”方有新境界赵畅①作家王蒙说过，要敢读书，敢读自己不完全能够把握的书，不要老读比你智商还低的作者的书。此番话语，颇耐人寻味。②为何言“敢读”？是因为这些书对于读者是“自己不完全能够把握的书”。既然“不完全能够把握”，心里难免会担心和畏惧，其实，就如孩子学会走路一样。一开始总会跌跌撞撞。然而，恰恰是跌跌撞撞地不断积累，才能渐渐摆脱大人扶助，学会独立行走。读书亦然，如果一直“读比自己智商还低的作者的书”，不要说难以进步，说不定连原来的那点知识积累和对于世事的悟性老本，也会因之而销蚀。从这个意义上说，“敢读书，敢读自己不完全能够把握的书”，不啻是一种勇气的体现，亦是一种智慧的表达。③手捧一本“自己不完全能够把握的书”，要啃下来，就得花工夫。不聚精会神、刻苦钻研不行，不甘当学生、虚心请教不行，不勇于质疑、善于积累不行。“啃”读的过程，就是科学读书、获得知识的过程。这般“啃”读，必引导人由易到难、由低到高获取知识，并渐渐登上智慧的殿堂。④历史学家陈寅格认为，“曹冲称象”的故事为假。依据是当时气候寒冷，孙权控制的南方已经没有亚洲象，又怎么能进贡给汉室大象？暂且不论结论正确与否，调动已有知识并多方求证、做出属于自己的判断，坚持这般读书，不仅会有效地链接知识点，逐渐编织一张庞大的知识网络，还能帮助自己积淀刻苦攻读所必需的坚韧不拔的意志、举一反三的悟性以及善读善成的信念。⑤哲人说过：一个境界低的人，讲不出高远的话：一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不由大气的话。读书，就要站在“巨人”中间，去体味“高远境界”“责任使命”“大气格局”的内涵。书籍的“巨人”，正是那些“人类各个时期具有承前启后作用的最高智慧的结晶和精神丰碑。”一个人，若能坚持读经典，坚持站在“巨人”的肩膀上观察、思考冋题，便能收到事半功倍的效果。⑥“作家重要的是要不断面对有难度的写作。”如果说，追求“有难度的写作”是为了“切近理想之境”，那么读“自己不完全能够把握的书”，则是为了拓宽视野，增添见识。天有涯而知无涯，只有勤读书，多读敢读自己不完全能够把握的书，才能气象宏阔、满腹经纶。⑦真要做一个“敢读书，敢读自己不完全能够把握的书”的人，必须求知若渴，否则便是空话。20世纪30年代北大有一句话：“正式生不如旁听生，旁听生不如偷听生。”读书，若能涌现一大批“偷听生”，则善莫大焉！（节选自《人民日报》，有改动）6.下列选项中，最适合作本文中心论点的一项是（）A.敢读无把握的书，方有新境界。B.获取知识是由易到难、由低到高并逐渐登上智慧殿堂的。C.作家重要的是要不断面对有难度的写作。D.天有涯而知无涯，人要勤奋读书。7.下列有关作者提倡“敢读自己不完全能够把握书”的理由不正确的一项是（）A.能帮助自己积淀刻苦攻读所必需的坚韧不拔的意志、举一反三的悟性以及善读善成的信念。B.能体味“高远境界”“责任使命”“大气格局”的内涵。C.能提高智商，否定他人，标新立异。D.能气象宏阔、满腹经纶。8.下列对选文的理解分析，不准确的一项是（）A.第①段引用作家王蒙的话引出论题；作为道理论据，证明了文章的中心论点，激发了读者的阅读兴趣。B.第②段画线句子使用举例论证的方法，论证敢读的重要性，告诉人们要敢于读那些自己不太懂的书，这样才会有进步；把抽象深奥的道理阐述得生动形象，又通俗易懂。C.第③段中加点词“啃”在文中的有特定的含义：聚精会神、刻苦钻研，甘当学生、虚心请教，勇于质疑、善于积累。D.文章结尾，作者引用20世纪30年代北大的这句话，语言诙谐幽默，内涵深刻，发人深省。阅读《曹刿论战》，完成9-11小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9.下列各句加点词意思相同的一项是（）A.弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也B.肉食者鄙，未能远谋亲贤臣，远小人C.隶而从者，崔氏二小生择其善者而从之D.一鼓作气若有作奸犯科及为忠善者10.下列各句中加点词语古今含义相同的一项是（）A.小大之狱，虽不能察 B.牺牲玉帛，弗敢加也C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.公将战，曹刿请见11.下面对文意理解，不正确的一项是（）A.选文三个自然段，分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况，其中略写战前鲁国的政治准备。B.“忠之属也，可以一战。”这句话告诉我们：在曹刿看来，忠诚尽责的人，才可以获得民心，获得民心，是战胜齐军的政治保证。C.从写法上说，选文第一段主要记述了鲁庄公和曹刿的对话，叙述、议论都有，曹刿的“战则请从”起了承上启下的作用。D.选文通过鲁庄公问曹刿“不可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）_____________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）山重水复疑无路，_____________。（陆游《游山西村》）（3）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）乱花渐欲迷人眼，_____________。白居易《钱塘湖春行》）（5）海日生残夜，_______________。（王湾《次北固山下》）（6）_______________，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）（7）文天祥的《过零丁洋》一诗中以磅礴的气势收束全篇，写出宁死不屈壮烈誓词的诗句是：“_________________？________________。”阅读下面文言文，回答13-15小题。张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里，布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之，问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表④，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之，则天曰：“卿能举贤，美矣，联岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。（节选自《大唐新语》）【注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。④命表：命，指派，差遣；表，写奏章。13.解释文中加点的词的含义。（1）咨以其事积时凝滞者咨：______（2）则天甚异之异：______14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。张循宪以御史出，还次蒲州驿。请用自己的话简要概括张嘉贞的形象特点。阅读《泥土温润的光芒》一文，完成16-19小题。泥土温润的光芒刘学刚①土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。②小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。③那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊（ào）子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。⑥后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。⑦山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。⑧山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。⑨现在，她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。（选自《人民日报》2020.6.20，有删改）16.结合全文内容，根据主人公的经历，在下面横线上依次填写相应的内容。毛巾厂下岗→____________________→空闲捏制小泥人→____________________→变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。17.结合上下文，从修辞手法的角度，简要赏析第⑦段画线句子的表达效果。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。18.下面对文章的理解不正确的两项是（）（）A.文章第②段用简洁的文字引出主人公以及“她”的成长故事，领起下文。B.第④段承上启下，既写了主人公对家乡童年生活的怀念，又写出了她捏泥人的技艺和爱好。C.第⑧段写到她求教紫砂艺人，将泥人变成陶人，最终成为非遗文化传承人，表现了她积极进取，精益求精的精神。D.文章描写泥人的制作过程时，多用粗线条的叙述，缺少细致具体的笔墨，语言显得比较枯燥。E.文章最后一段写她创作泥人的目的是为了满足城里少部分人的需要，因为城里人追求喧闹、不平静的生活。19.请简要分析文章题目“泥士温润的光芒”的妙处。阅读下面相关材料，完成20-21小题。【材料一】北京冬奥会的一些冰上体育场馆是由夏奥场馆变身而来。首钢滑雪大跳台是利用了原有的工业建筑进行改造而成。这种转换模式大幅降低了后期拆除改造的成本，也减少了新建场馆产生的碳排放。在场馆建设中，采用以废弃物为原料生产的建筑材料，从2018年到2020年，场馆建设及改造现场利用了约24.6%的建筑废弃物。【材料二】北京冬奥会国家速滑馆等冰上场馆使用最清洁、最低碳的二氧化碳制冷剂，不仅减少了传统制冷剂对臭氧层的破坏，还大幅降低制冷系统能耗，与传统制冷方式相比，可实现节能30%。全冰面模式下每年仅制冷部分就能节省200多万度电，相当于约120万棵树实现的碳减排量，整个制冷系统的碳排放趋近于零。【材料三】北京冬奥会开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场，从24数到1，冬去春来，四季更替，每一顿都是壁纸，每一秒都美如画。第24届冬奥会，二十四个节气，又恰逢第一个节气“立春”，诗意的偶然，浪漫的创意，巧妙的融合，再配上一首首中国古典诗篇，一重又一重的意境汇成世界人民都看得懂的美好。【材料四】【材料五】北京冬奥会三大赛区26个场馆全部使用风力、光伏等清洁能源转换而来的“绿色电力”，在奥运历史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应。坝头风电场、盘长河风电场、水泉风电场、北庄堡光伏电站助力冬奥场馆供电，四个电场（站）年度可上网电量约9.6亿千瓦时，每年可节省标煤约30万吨，减少碳排放量约79万吨。20.以上五则材料中没有围绕“绿色奥运”含义进行说明的是材料。21.阅读以上材料，概括北京冬奥会被称为“绿色奥运”的具体原因。22.根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《水浒传》①①迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，正要追赶，没提防①回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子，疼得蒋门神蹲下去，紧接着①的右脚又起，踢在对方额角，蒋门神往后便倒。这一招有讲究，叫“玉环步，鸳鸯脚”。《②》鲁迅这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。《红星照耀中国》③③曾就读湖南省立第一师范学校，农民出身的知识分子，他面容消瘦，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发留得很长，双目炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出，是一个非常精明的知识分子面孔。《④》法布尔杨柳天牛像个吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”①______________②______________③______________④______________《西游记》一书描写了唐僧师徒四人组建的取经团队，一路跋山涉水、降妖除魔的故事，某班同学读后认为虽然四个人都有缺点，但是要取经成功四个人缺一不可，就像我们身边的团队一样，每个人也都有短处，但是要想成功缺一不可，请你结合书中情节选取其中两个人说一说取经之路为什么缺“他”不可。24.作文为什么我们曾经执着的，不过是一场错误？为什么我们在人群之中，却有时感觉身处荒原？为什么知道母亲的关怀，却执意与她为敌？太多的为什么，我们追问别人，我们逼问自己，也许这就是成长的代价。然后，我们坚强，我们勇敢，我们终于明白，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那曾经的梦已终究成了尘封的记忆了吧。请以“成长的代价”为题写一篇文章