2022年幼儿园学期工作计划范文9篇

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光阴如水，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个方案吧。工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的幼儿园学期工作方案9篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园学期工作方案篇1

一、指导思想

本学期，教科研工作以?纲要?、?指南?的精神为准绳，以幼儿园园务工作方案为指针，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学〞，精心打造教师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的开展，新的突破，新的高度。

二、工作重点及主要措施

〔一〕注重学习，丰富科研知识

1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。

2.交流互学。本学期，开展?指南?解读交流活动，鼓励教师熟读?指南?，对?指南?观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。

3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。

〔二〕标准管理，提升科研品位

1.做好课题结题工作。

重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题?幼儿园“意象〞绘画活动的实践与探究?〔涂园长负责〕、xx市级课题?利用外乡资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究?〔计娜负责〕、区级课题?将“渔〞文化融入美术活动的探索研究?〔戴海珍负责〕、在课题研究过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定根底。〔xx市9月1日前上交〕

2.做好课题管理工作。

在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承当者中开展“六要〞：

〔1〕要期初制订好课题研究具体实施方案；

〔2〕要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；

〔3〕要根据实施方案认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑；

〔4〕要围绕自己承当的课题上好研究课；

〔5〕要期末写好课题阶段小结；

〔6〕要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。

3.做好课题指导工作。

对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向标准有序、高效优质地方向开展。

继续做好2项的研究工作，xx市级课题?巧借“爸爸邦〞促中班幼儿科学活动中探究能力开展的研究?〔王椿负责〕区级课题?在幼儿园实施轮滑教学的实践研究?〔涂少眉负责〕。

〔三〕重在实践，提高科研水平

1.加强教研组管理，开展“园本小专题〞研讨活动。

各教研组围绕“园本小专题〞组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略〞，各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。

小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成〞为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦〞促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养〞为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理〞，真正到达共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题〞活动方案〔第5周出台〕。

2.为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。

结合教师学科素养提升主题，开发教师“游戏教学〞展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：〔1〕游戏领域为社会，可分为规那么游戏和创造性游戏，游戏必须符合幼儿年龄特征，属个人原创，假设发现窃取取消展评资格。〔2〕游戏方案以幼儿的社会领域开展为分类维度，每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个局部。〔3〕游戏内容要与“指南〞精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学〞为“玩〞，变教师的“教〞为“帮〞，复原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。

开展“园本小专题〞研讨活动相结合的“自主游戏〞观摩活动。各段根据研讨的情况，开展自主性游戏，并在园内观摩。

做好“幼小衔接教研活动〞中课例的研讨——绘本?小黑鱼?，组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契机，提升全体老师的课堂反思能力。共2页，当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作方案

开展区六幼“教学能手〞系列评比活动〔11月份前〕

具体内容及要求：钢笔字——现场书写。讲故事——现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱——现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具——折纸，或制作其他教具。试课——现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场分析问题

开展专业根底理论：?指南?考试活动。促进教师对指南的理解，催促教师认真学习指南、运用指南。

开展“自主游戏〞专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些根底性的了解，开展园本专题培训。

结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培训。普及轮滑运动的根本技术和平安防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做师资准备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的情况和意义

加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的气氛，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。

加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。

做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培训的开展情况，迎接区督导研训处的定期检查。

〔四〕催促笔耕，多出科研成果

1.做好教学案例评比工作。教科室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。

2.开展“教学论文〞评比活动。为了催促教师多写，多记录自己教育教学过程中的细节，提升教师的反思能力，将举行教师论文评比，把好质量关，为明年的区内评比做好准备，力争做到参赛面广，获奖率高。共2页，当前第2页12

幼儿园学期工作方案篇2

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。〞当春天向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的希望，对幼儿园的开展也应该有更清晰的规划。这份20xx年春季园务工作方案请各位家长查收。

一、指导思想

本学期我们将以?幼儿园教育指导纲要?、?3-6岁儿童学习与开展指南?、?幼儿园工作规程?为指导，根据县教科局的教育教学工作要求，以创新求开展，紧紧围绕“标准管理，彰显特色，提升质量〞这一中心开展工作，努力创新和标准幼儿园管理，实施科学保教，凸显办园特色，提高保教质量和办园质量，实现办学水平的新突破。

二、工作思路

本学期我园继续标准管理，坚持“开展幼儿，效劳家长，成就教师〞的思路开展工作，强师德、树师风，加强师资队伍建设，展示“有爱、敬业、创新、奉献〞的教师风貌。继续以课程优化和升级为核心，强化特色课程，创新教学方法。努力做好家长工作，尽力为家长提供优质效劳，创立标准、优质、特色幼儿园。

三、工作目标

1、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到标准化、精细化。

2、加强课程游戏化建设，创新教学内容和方法。掌握七彩音符教学内容和方法，将幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改良五大领域学科的教学方式，把伴随阅读、思维训练，户外活动和七彩音符音乐作为主要内容来抓。

3、创新习惯养成教育活动单一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续做好家长积分管理工作，开展习惯养成礼仪童星和优秀家长的表彰活动。

4、提升教职工的素养和工作能力，把效劳根本功、教学根本功、团队精神、创新精神和工作能力作为主要提升内容。

5、提升品牌的内涵开展，强化特色课程，加强宣传，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。

6、提升效劳水平，做最有爱的幼儿园。效劳内容上通过教职工梳理建议以及征询家长意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心效劳;效劳质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。

7、加强校园平安综合治理，构建平安、舒适、和谐的育人环境。

四、具体工作措施

加强幼儿园的科学管理，切实提高管理平。

1、在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，逐步建立和完善管理层工作常规，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。

2、加强教育常规管理，实行教师绩效考核和班级积分管理。一是认真执行一日活动管理考核制度，标准教师在一日活动中的工作，并与教师绩效挂钩。二是实行班级积分管理，建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。

3、建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值周和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。

1、注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范〞为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表〞为要求的“师德师风〞系列教育活动，切实提高教师的师德素养。

2、加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习培训和教学技能比拼活动，通过师徒结对和园内的培养，使新教师的保教水平有一个突飞猛进的进步。

3、做好教师的园本培训，从适应期新教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。

4、认真落实教师教学工作常规，做到备课按时、标准，积极听课评课及教学反思，认真按时参加教研活动和业务学习。

加强教育教学管理，提高保教质量

1、教师要严格、标准执行一日工作程序,自觉落实周方案安排,日常教学要深入扎实,认真做到每天方案、教案、教具在先,活动落实到位,观察反应及时,反思小结深入,树立常规教学标准意识。

2、抓好养成教育,对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行标准要求,建立良好的班级常规。

3、加强春季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导,开展幼儿运动能力。将户外活动与幼儿体能训练相结合，进一步增强幼儿体质。

4、依托家长积分管理方法，继续开展亲子阅读和亲子手工制作活动，中班和大班继续在班级内开展“故事妈妈进课堂〞和幼儿讲故事活动，促进幼儿阅读习惯的养成和语言表达能力的提高。

5、组织实施教学成果及班级常规月考核，每月月底对各班幼儿一日生活常规及开设课程进行教学效果考核评比，根据考核结果发现问题，查缺补漏，限时整改。

6、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节〞“劳动节〞“六一〞“母亲节〞“父亲节〞“清明节〞等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

标准管理，发挥后勤效劳功能。

1、切实做好财务管理工作，科学合理管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作:教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的标准登记;教玩具和图书资料及其他园产物资的及时发放和回收;设施常检查和常维护、常维修。

3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿健康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。

4、科学合理制定幼儿食谱，改良膳食工作，确保幼儿饮食的营养、平安、卫生、质量和及时供给。

5、牢固树立“平安第一〞的责任意识，实行“谁当班谁负责〞的平安责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，争创县市级平安和谐校园。

6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度，确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。

7、严把食品平安关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂标准操作，力求卫生平安。

8、有方案地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和玩具。

家长工作——架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调开展

1、利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。

2、鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。

3、定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化〞思想。

4、继续开展家长早课堂和家长积分管理，使家长支持和配合幼儿园工作的积极性不断提高。

幼儿园学期工作方案篇3

一、指导思想：

坚持以?幼儿园教育指导纲要?和?3—6岁儿童学习与开展指南?为教育指导，坚持围绕在教委办的领导下，以“塑造品质，启蒙希望，立终身学习之根底〞的办园宗旨，始终把“开展孩子、成就教师、形成特色、创立品牌〞放在一切工作的首位，实行定岗分工，标准化管理，以“求真、务实、真抓、实干〞的工作作风，努力创立一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。

二、工作目标及任务：

(一)坚持在“XX市平安校园〞、“XX市平安先行学校〞的鼓励下，提高警惕，始终如一将平安工作放在首位，确保师生平安。

(二)强化师生礼仪习惯，构建“以德为首、以人为本〞的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推进，在推进中稳步开展，形成知福感恩、积极向上、开拓进取的园所文化。

(三)以XX市“学前教育三年行动方案〞为指导，以“成就教师成长〞为目标，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，缩短教师“教育专业化〞成长的道路。

(四)加强队伍建设，培养全面开展的人才，增加幼儿园可持续开展的能力。建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的学习型教师团队。

(五)深入理解、构建、优化活动的内容及方式，将创新教育的根本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性开展和创新精神为侧重点的课程体系。

(六)进一步完善科学管理机制，实现总分园和谐、均衡开展;

(七)整合幼儿园、家庭、社区三方力量，推进标准教育效劳，全面提升办园质量，提高保教质量，办家长放心的幼儿园。。

三、主要工作措施：

(一)师德师风建设

1.以?中小学、幼儿园教师职业道德标准?为抓手，进一步加强师德师风建设，严禁体罚、变相体罚幼儿。

2.深入组织学习?中小学、幼儿园教师职业道德标准?和?教职工师德标准考核方法?，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。

(二)教师队伍培养

1.制定符合本园实际且切实可行的培养培训方案，构建学习共同体，发挥群体智慧的力量，形成规模化、制度化、常态化的组织培养机制。

2.组织教师深入学习?3-6岁儿童学习与开展指南?，积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵，学会主动用?指南?理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。

3.积极推行骨干教师评选活动，已点带面，发挥骨干老师的引领作用;挖掘新教师的工作潜力，对有潜力的教师进行有针对性的分层指导，使其成为幼儿园教育教学工作的两支生力军。

4.加强教师专业、文化素养的培养。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。

5.多形式的开展提高。积极创设教师学习、交流、对话和个性开展的空间，支持和鼓励教师在职各类进修学习，提高文化素质。

(三)科学标准常规管理

1.创新园务管理，逐步建立科学、标准、有序的管理制度，增强园所共同价值取向的认同感;坚持从“以人为本〞的开展理念出发，充分依靠集思广益，让教师共同管理园所各项事务。

2.建立健全教师的成长档案，进一步完善具有层次性的奖励制度、动态式的评价体系和递进式管理体系，探讨对教师开展评价和成长规律的研究，从而实现广阔教师深层次开展机遇的公平。

3.进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有安排、有措施、有总结、有反思、确保工作落到实处。

4.以骨干教师为主体，构建优秀的人才开展机制，倡导各类人员个性化效劳，民主管理。

(四)加强教育科研

1.严格落实教师一日活动操作标准，强化一日活动皆教育的理念，加强课堂教学研究，改变教学行为。

2.保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过科学的的教育方法培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。

3.坚持执行“周四教研日〞及“随机推门听课〞制度，提高保教人员执教能力，及时了解幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

4.结合幼儿园实际，立足课堂教学，构建以幼儿“生活〞、“运动〞、“游戏〞、“学习〞为根本形式的课程模式，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。

5.深入探索家长义工、亲子互动、社会实践、家长观摩等家长参与幼儿园教育的活动模式和组织开展方式。

6.进一步探讨“向分园送课〞、“园际交流〞等活动形式，实现总分园教育优势互补，园所教育资源、教学经验共享、共同开展的目标。

(五)完善后勤效劳保障

1.进一步完善整体环境。分时开放一楼活动场地及设施，根本建成社会体验区、分享阅读区、美术创意区、益智操作区、建构区、表演区等数幼儿操作区，进一步改善教师工作条件。

2.把幼儿的平安和健康放在首位。加强平安日常工作的检查，加强平安知识的宣传教育。让平安教育活动进课堂，不断提高幼儿平安自我防范的意识和能力。严格门卫管理，强抓保安、门卫工作，严防非工作人员和不法份子入园。以开展各类平安防范演练活动推进全园平安工作，创造性地开展多种强化幼儿平安意识、提高平安常识的教育教学活动。

3.严格按照幼教机构卫生保健工作要求标准全园各项卫生保健工作做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。加强伙食管理，严把饭菜、食品质量关，科学合理安排幼儿膳食，确保师生的食品卫生平安。定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识，树立正确的健康观念。

4.充分发挥家园联系栏、微信、家园保教互动等宣传交流和沟通功能，加强教学科研活动的提供，吸引更多的家长了解关心幼儿园工作，争取家长、社会各界人士对幼儿园工作的理解支持和参与，共同促进幼儿教育事业的开展,到达家园共育的一致性。

四、月份安排

七、八月：

1.添置教玩具、修缮园舍;

2.招生、招聘;

3.环境创设、早操编排;

4.教职工体检;

5.进行拉网式平安隐患排查;

6.制定各类值班表，上交各项工作方案;

7.新教师、保育员岗前培训;

8.人事安排;

九月份：

1.全面落实期初工作、稳定幼儿情绪;

2.召开新生期初家长会，签订平安责任书;

3.举办庆祝“中秋节〞“教师节〞活动;(9月5日)

4.开展“周四教研日〞“每课必评〞活动;

5.训练早操、新小鼓队;

6.新生家访工作;

7.成立“文明小天使〞团队;

8.落实常规教育，做好传染病的防范工作;

9.安排国庆节假日值班工作;

10.开展紧急疏散演练;

11.保教质量月考核评估;

十月份：

1.举办纪念孔子诞辰2565周年活动(9月28日终身教育日)

2.举办重阳节“感谢有您〞的祖孙亲情感恩活动;(9月30日)

3.举办“家庭教育对孩子成长的重要性〞家教讲座;

4.加强常规教育，优化幼儿一日活动;

5.举办大班讲故事比赛，选拔参加镇级比赛;

6.组织亲子秋游活动;

7.保教质量月考核评估;

8.开展家长问卷调查;

9.举办区域环境创设专题讲座;

10.举办教师卡拉ok比赛，并选拔参加镇级比赛;

11.小班举办自理能力比赛，并筹备参加镇级比赛;

十一月：

1.举办中班唱歌比赛;

2.定期进行平安卫生检查。(每月20日)

3.开展“11.9〞家园平安知识教育宣传;(11月7日)

4.举办家长开放周活动;

5.开展保育员操作常规比赛;

6.进行阶段小结，举办期中保教质量普查测评;

7.参加安海镇区域创设评比活动;

8.参加安海镇幼儿讲故事比赛

十二月：

1.筹备元旦亲子运动会活动;

2.继续加

强常规培养，优化幼儿一日活动;

3.开展小班“夹跳珠〞比赛;

4.开展地震疏散演练及卫生检查;

5.参加第二届亲子才艺比赛;

6.参加镇级区域观摩研讨活动;

元月：

1.庆祝元旦，举办亲子运动会;

2.做好幼儿的开展评价工作;

3.期末财产清点、各类材料归档;

4.召开期末家长会;

5.全面家访，做好寒假防火、防盗等平安教育工作;

6.做好各类工作总结、心得体会;

7.做好工作回忆，制定20xx年的工作思路;

8.召开期末总结会、学期评优评先活动;

幼儿园学期工作方案篇4

一、指导思想：

本学期，我园将继续认真学习?幼儿园工作规程?与?幼儿园教育指导纲要?，坚持以“科学的教育开展观〞的理论为指导，进一步贯彻落实?纲要?，以教育局提出的“五个突出〞为切入点，标准与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研根底、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促开展，以创立省“平安校园〞为抓手,不断开创我园持续开展的新局面。

二、主要工作目标：

1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

2、努力改善村级幼儿园的办园条件，开展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡开展。

3、在严格实行?江苏省幼儿园收费管理方法?根底上，力争稳固三年入园率为98%的根底上，学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。

4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我开展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以开展和提高。

5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，

着实推进有效教学，努力构建园本特色

三、具体措施：

(一)、调整布局，整合幼教资源

针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。

**幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康开展。

(三)加强队伍建设，打造一支优质队伍

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱〞教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断标准师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5〞行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的时机，给青年教师提供学习研讨的时机，提高全体教师的工作能力。

幼儿园学期工作方案篇5

一、指导思想

在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，标准课结构，适应当前教育改革形势开展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。

二、重点工作

1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和根本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接上级领导对我校常规检查工作的验收。

2、全面执行音、体、美学科教学根本标准化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动，深入研究我校特色体育工程建设。

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、制定科学可行的工程训练方案，加强体、艺各项竞赛的训练工作。

7、组织学生参加校、县、市各类竞赛。

8、整合教学资源，拓展我校传统体育工程，探索丰富多彩的、科学平安的文体活动模式。

9、组织校田径运动会，开展校播送操比赛和各类文体比赛。

10、针对学生的兴趣爱好加强教师间的听课，加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性的提出改良措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高，为参加艺术节等县、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富艺术形式和实践活动，从而更好地陶冶学生情操。

三、具体工作

美术教师工作

1、配合学校加强艺术环境建设。

2、开展学生书法、美术等兴趣小组活动，着重培养美术特长生。

3、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。

音乐教师工作

1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。

2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。

3、正常开展集体备课活动、课题研究工作。

4、开展对音乐特长生的选拔和培养。

5、协助学校团委、工会搞好五四、国庆等庆祝活动。

体育教师工作

1、认真组织学校的一年一次的校运会工作。

2、开展对体育特长生的培养。

3、组织全体学生进行播送操的比赛。

4、定期整理体育器材室。

三月份

1、制定学期教学方案及教研组方案。

2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工。

3、上报所需体育器材。

4、排好课间操和课外活动值日表，并开始检查记载。

5、学习音、体、美、文体课教学根本标准化要求。

6、组内公开课研讨。

7、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。

8、做好学生播送操比赛的各项事宜。

9、组织建立学生艺术兴趣的特长班。

四月份

1、组内公开研讨课。

2、教研专题讨论。

3、开展音、体、美特长生的培养

4、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。

五月份

1、研究开展学校的文体活动。

2、组内公开研讨课。

3、开展音、体、美特长生的培养

4、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。

六月份

1、组内公开研讨课

2、认真学习音、体、美课改的方面理论知识。

3、开展音、体、美特长生的培养

七月份

1、做好音、体、美各项考试及记录。

2、完成教研组总结，个人完成学期总结。

幼儿园学期工作方案篇6

一、概况分析

本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务方案，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。

二、指导思想

坚持理论联系实际的原那么，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。

三、工作重点

1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。

2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比拟清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。

3、发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的时机，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。

4、开展“一课三研〞的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。

5、教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。

四、教育目标

1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动〞，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。

2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。

3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。

4、及时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的学习气氛：一月两次进行教学工作交流及理论学习，不断的充实自己理论分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。

5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短

五、内容与措施：

1、按节日开展探究自主学习活动：

〔1〕融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：?月儿圆圆、?、?秋天的水果?等。

〔2〕增强幼儿自我方案的意识和能力，将幼儿的自我方案拓展至一日生活之中：改良自主区域地图，供孩子直观了解；改良操作表格供孩子自我选择和方案。

2、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。

本学期，我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在?指南?的引领下，用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为根本活动的原那么，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，密切家园等多方面的联系，以“幼儿为本〞，促进幼儿身心和谐的开展，为幼儿的一生开展奠定根底。

3、建立教师班级档案

〔1〕班级管理业务档案：各班教师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务方案、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。

〔2〕教师个人业务成长档案：各类活动方案、我的公开教学、我的经验反思〔教养随笔、经验反思〕、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动、我的家长工作、其他。

〔3〕标准教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。

4、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。

本学期，我们将开展争创“文明班级〞活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动〞等评选活动，积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高幼儿的能力及素质。

5、保教并重，培养幼儿良好的习惯。

〔1〕小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能根本完成教师提出的常规要求。

〔2〕各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的开展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我保护意识和能力。

〔3〕加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

六、家园共育，促进幼儿更好地开展。

1、设立个性化专题教育，满足家长的多向选择，实现开放式家园互动。

2、继续提升效劳理念，完美家园关系，形成高合力的'家园一体化教育。

3、开放优质资源，营造自我学习的良好气氛，促进家长的自我成长。

具体活动

10月幼儿插塑比赛

11月幼儿早操比赛

12幼儿古诗词比赛

1月穿衣比赛

班级日常工作：

本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

一、教育教学方面

我们将继续贯彻?幼儿园教育纲要?，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省缺乏，根据新学年?幼儿园工作?、?幼儿园教学方案安排?，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。因此，我做出了个人教学方案。

二、日常生活方面

1、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。

2、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

3、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。

三、工作思路

以管理求生存，以质量求开展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

〔一〕强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：

1、早上来园时偶尔会有个别小朋友从家里带一些他们认为好玩的玩具，但是他们认识不到那些玩具存在的平安隐患，如：硬币、游戏币、小刀之类。

2、在入厕时间，往往厕所里比拟拥挤，地面比拟滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。

3、排队洗手时也是幼儿比拟喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。

4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5、午睡时，幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危险的可能。

6、虽然他们已经是大班的小朋友了，但是对某些方面的知识或存在的不平安隐患还是认识不够，如：水、火、电等、

7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。

8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。

9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。

〔二〕、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿开展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

〔三〕、学生根本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的能力，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。

〔四〕、教材分析

通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等根底知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

五、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互联系，并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

二、本学期工作的主要目标及任务：

一幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

〔1〕家访〔或〕：

完成新生普访工作，取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。

〔2〕家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。

〔3〕家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件

3、为人师表、以身作那么。

作为一名教师，在思想品德上以身作那么、老实、守信、在治学上以身作那么、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改良。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

总之，一名荣耀的、真正的人民教师将是我终身的追求！必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服缺乏，为振兴虎小的教育事业和开展奉献出自己的力量。

十一月份：

1、开展“观摩教学〞活动。〔教务处负责〕

2、地震疏散演练活动。〔教务处负责〕

十二月份：

1、陽园美石展示活动。〔刘海娇负责〕

2、常规平安工作检查评比。〔教务处负责〕

3、准备元旦活动。

元月份：

1、庆元旦活动。〔刘文、周春歌负责〕

2、各班教育教学检查评估工作。〔教务处负责〕

3、清点财产。〔总务负责〕

4、交各项总结。

5、家长问卷，教师问卷活动。

6、幼儿成长册交流。〔年级组长负责〕

7、全园做好学期结束工作。

幼儿园学期工作方案篇7

一、指导思想：

以?苏州市托幼机构卫生保健合格标准?为依据，全面贯彻党的教育方针坚持以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点，保育和教育相结合，严格执行卫生保健制度要求，与全园教师密切配合，保证幼儿在体、智、德、美等方面健康开展。

二、工作目标：

1、加强平安管理及教育，完善平安制度，落实平安措施。做好园门开关工作，切实提高幼儿的平安意识，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命平安。一般外伤发〔伤〕生率每学期控制在2%以下。

2、预防为主、科学育儿，提供充足的营养素，控制传染病，降低常见病的发病率，坚持体格锻炼，增强体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活能力，促进幼儿身心及机能协调开展。

3、每月幼儿出勤率达95%以上，常见病多发病、传染病的发病率分别控制在5%、15%、3%以内。

4、加强幼儿的饮食管理。科学合理制订幼儿的食谱，把好食品的质量关；听取教职工和家长的意见，保证全园师生的饮水、饮食质量，协助检查环境卫生工作。

5、平时主动与家长配合，向家长宣传科学。

6、与卫生部门密切配合，请专家指导，不断提高卫生保健工作质量。

7、标准保健工作管理，迎接“卫生保健合格〔优秀〕单位〞的复查。

三、工作具体内容：

(一)平安保护工作:

1、努力做好平安保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设平安知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。

2、发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。

3、保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药。

4、密切与当地卫生组织联系，及时做好方案免疫和常见病防治工作，在疾病高发期要做好加强消毒〔醋醺、服板蓝根等〕

5、妥善保管理医疗器具和日常药品。

(二)保健工作：

1、做好儿童保健信息系统的各项数据输入工作，测量身高、体重期初期末各一次，中大班测视力期初期末各一次，并输入电脑做好评价，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对体弱多病的幼儿采取有效措施，使其逐步到达正常标准。

2、协助妇保所、防疫站做好幼儿预防接种及幼儿保健等工作。

3、保健老师协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。

(三)卫生消毒和健康检查：

1、严格把好晨检关，做到“一摸二看三问检查〞，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不平安物品，在常见病、传染病多发的秋、春季特别注意幼儿身上、耳后有无异常情况，发现后及时处理。

2、建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布。

3、幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。

4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。

5、注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯。

(四)营养膳食:

1、每周制定适宜幼儿年龄的带量食谱，搭配合理，保证按量供给并输入电脑，注意看看营养搭配是否合理。

2、幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品，并注意保存营养素。

(五)保健台帐信息化管理：

1、完善保健台帐各种数据管理，输入的资料齐全正确，注意平时的积累，及时填写，在晨检时发现病儿与班上老师配合，注意观察，及时给予按剂量服药，测量体温等。

2、数据统计及时，该公布的及时公布，发现存在问题及时上报或和班上老师商量。

3、对体检中发现的体弱儿、肥胖儿、眼病等患儿特别注意，关心，及时将观察了解到的情况记录下来。

四、月工作安排：

九月份

1、测身高、体重并进行评析，汇总新入园幼儿体检情况。

2、开展好日常常规消毒工作和清洁卫生工作。

3、做好儿童保健信息系统的各项数据输入工作及保健老师工作日志。

4、制订好每周菜谱并公布。

5、稳定新入园幼儿情绪，加强平安教育，防止幼儿走失，严格执行园门开关制度。

十月份

1、季节交替期间加强性消毒，保证幼儿出勤率，降低患病

率。

2、填写好儿童保健信息系统各类信息及数据、工作日志。

3、制定好每周菜谱，并输入电脑做好营养分析。

4、加强保健管理工作，为迎接“卫生保健合格〔优秀〕单位〞的复查做好各项准备工作

十一月份

1、继续进行加强性消毒。

2、加强保健管理工作，迎接“卫生保健合格〔优秀〕单位〞的复查

3、填写好儿童保健信息系统各类信息及数据、工作日志。

十二月份

1、进行平安、卫生知识、健康知识讲座，提高幼儿自我知识。〔中大班〕

2、填写好儿童保健信息系统各类信息及数据、工作日志。

3、加强消毒工作，天气转冷幼儿发病率将会提高，应做好班级物品及空气消毒。

一月份：

1、测量幼儿身高、体重、视力〔中大班〕并进行分析评价。

2、继续加强平安教育，预防幼儿外伤、事故的发生。

3、填写好儿童保健信息系统各类信息及数据、工作日志。

4、写好各类总结。

幼儿园学期工作方案篇8

一、背景分析：

教育科研工作是教学工作的核心，为此，上学期我们分园就根据实情，尝试以课题“经典诵读，诗书气华〞为核心点，将科研与教研进行有效整合，以园本研修为载体，引领全体教师在实践反思中进行探讨、研究、前进，逐渐形成园本特色。不过，在幼儿园科研工作的过程中，虽然已经建立了科研工作制度和科研管理机制，但我们也发现存在不少问题，一方面是由于缺乏经验，对课题的不熟悉，对课题的实施缺乏系统性和条理性，得到的课题效果也不是特别如意。另一方面，在课题实施过程中，教师们还是缺乏投入课题研究积极开展实践研讨的主动性。另外是一些新教师，还不清楚课题是什么，该怎么做，虽然跟着一起做，但过程中缺乏思考，研究的深度与质量有所欠缺。本学期将继续经典诵读的课题实施，以幼儿园特色建设为契机，作进一步的探索和深入，做到人人参与课题，并扩充经典课程的内容。

二、指导思想：

深入学习?新纲要?、?保教指南?，从理论和实践上充实和武装自己，强化“科研兴园，科研促教〞的理念，使全体教师积极投入本园的课题研究活动以及特色建立活动，提高科研能力。本学期，我们将持续开展经典诵读的研究，从上之下有一个坚决的信念，梳理研究的步骤，思考将研究成果物化的途径，使特色“可看、可听、可借鉴〞，形成明显的办园特色。

三、目标及具体措施：

重点目标1：加强理论学习，累积科研支持

具体措施：

1、以集中学习和自由学习相结合的形式催促老师学习先进的教育理论，每月撰写一篇读书笔记，进行相关的交流沟通。

2、不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料，并以各种形式反应学习效果。

3、认真对待博客写作，争取保质保量完成博客累积，在积累中收获、成长。

4、积极参加总园的培训班，在多层次的培训班里学习先进的教育理念。

5、科研组长和年级组长须不断提升自身素养，加强学习，积极自学，提高执行力和系统思考力。

6、扩展科研方法学习，学习调查报告、课题方案、课题论文等多种文本的写作，让更多教师接触多种科研方法，并尝试该方面的写作，比方鼓励人人参加每年的区幼教论文评比，教科研组长和年级组长需完成每年的文章发表、交流指标。

重点目标2：立足“经典熏陶、诗书气华〞，梳理课题实践思路，深化课题

具体措施：

通过思路梳理，课题深入可分为五个方面：环境创设、课题细化、教研实践、资料积累和经典展示，五个方面环环相扣，相互作用，继而深入落实课题的实施，争取建立园本特色。

〔一〕环境创设

物理环境：园所内幼儿能触及的环境在布置的时候融入经典诵读的古典元素，一方面让充满书香气的环境渲染“经典诵读，诗书气华〞的气息，幼儿从环境中也能获取有关经典的信息；另方面，也可以把幼儿学习浸染的经典内容在环境布置中再现，两者相辅相成的。

人文环境：

1、幼儿园要树立“经典诵读，诗书气华〞的特色，对老师的精神面貌也是有要求，对于教师的诗书学习要提前和严格要求，对古诗等经典内容做到提前领会，对教学内容把握准确。另外，还有必要组织教师进行礼仪培训，尽显姿态儒雅。

2、对幼儿行为习惯培养更是迫切，通过各种方法途径让幼儿学会轻声细语，学会礼貌待人，感受经典诗文带来的熏陶。

〔二〕课题细化

1、拓展课题的思路，初尝绘本经典的阅读教学，采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略，并积累相关经验，使幼儿园的特色教学得到进一步的拓展。

2、方案课题细分为经典儿歌、经典古诗〔包括三字经、弟子规〕和经典绘本三个子课题，针对性地有具备相关能力和经验的老师认领这三个子课题，其他教师自由参加小课题组，每人至少参加一个小课题组，由小课题认领者负责，带着课题成员进行各个年龄段的经典内容选择、具体实施、收集真实的数据和反应，每月召开一次子课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。在学期初有子课题方案，在学期末有阶段性课题小结。〔年级组长做好表率作用，子课题成员可打破年级组的范围〕

〔三〕教研实践

1、作为教科研组，组织教师学习相关知识，一改以往灌输式的学习方式，本学期我们将积极推进“分享你我的故事〞的教研学习模式，做到事先每位教师有准备，带着一故事来，收获许多故事走，形成热闹有效的学习气氛。

2、结合孩子的年龄班、季节等特征，搜集、整理适合幼儿学习的经典诵读内容，安排在日常课程中，将其合理地穿插进幼儿园主题活动。

3、争取以特色带动课题，在实际的运用中让教师逐步学会科研的步骤和方法。

4、探讨组织教学的程序，争取优化、趣化经典诵读教学的过程，以集体备课的方式集中智慧原创教案集。

5、把经典诵读内容，在零碎的活动时间渗透，比方在晨间谈话渗透礼仪教育，一个星期的晨间谈话中安排两次礼仪教育。

6、营造“经典诵读〞气氛、发挥家长的作用，家园配合，共同引导，充分调动幼儿的学习积极性，让孩子快乐地诵读，喜欢诵读并逐步养成诵读的习惯，在诵读中成长开展。

〔四〕资料积累

1、经典诵读学习内容根据年龄阶段收集并整理存档。

2、加紧“幼儿园课例集〞的收集编制，便于教师学习借鉴，提高教学的成果意识，促进幼儿园的档案建立。

3、探索科研日常化的管理方式，期中需进行中期汇报，期末进行课题小结，年级组长的子课题落实和结题。

〔五〕经典展示

1、以班级为小舞台，让幼儿多多在集体面前展示经典诵读。

2、在每个星期一升旗仪式的时间段内，让各班轮流在全园内展示，让幼儿大胆表现经典诵读的精华。

3、同年级间可进行经典诵读互动活动，如?三字经?沙龙、古诗诵读竞赛等。

4、以“一舞台的经典〞向群众展示经典诵读带给人的气质熏陶与提升，以诵读、表演、古诗新唱等形式诠释经典诵读中所学的内容。

幼儿园学期工作方案篇9

一、指导思想

关注上海市、xx区教育中长期开展规划愿景以及?xx区20xx年—20xx年学前教育内涵开展三年行动方案?，逐步落实幼儿园开展规划目标，整合教育资源，优化保教管理，提升教学有效性，融智慧于幼儿园管理各环节中，培育健康科学的质量文化，努力开创特色开展的新路，促进幼儿园可持续开展。

二、工作目标

1、继续探索、优化幼儿园管理机制，实施人本化管理。〔注重过程管理〕

2、积极贯彻落实?上海市教育委员会关于进一步标准幼儿园保教工作的实施意见?以及?关于标准xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求?等文件，强化质量意识，标准保教管理，保障儿童健康快乐成长。〔学习、对照、实践、提升〕

3、努力创设教师成长平台，根据现有师资分布，建立教师分层培养方式，激发教师“我要开展〞的动机，促进教师不同程度提高，。〔继续倡导教师自主开展的核心价值理念〕

4、落实各项平安、保健保育措施，加强新增园产管理，提高效劳质量和管理效能。〔提供保障和效劳〕

5、创新家教指导新模式，参与片级家教课题研究，提高家园共育的质量以及家长满意率。〔拓展指导方式，和谐家园教育〕

三、主要工作与措施

〔一〕园务管理人本化

目标：将层级管理与扁平管理相结合，强化制度建设和过程监督，追求园务管理的科学与人文。

1、围绕打造“智慧奇幼〞校园管理文化品牌的目标，展开区文明单位与和谐校园创立工作。

◆开展“和谐团队〞的创立，以团队优质文化——“互帮互助的人气、严谨治学的勇气、精益求精的风气、不拘小节的大气〞，来推动各组室〔青年教师工作室、文明组室、感统工程组、保教研组等〕的日常活动与日常管理，积累优质系列活动资料，形成可持续开展的工作机制。

◆结合园所运动特色，每月开展一次“相约星期五〞——健康俱乐部活动，在宽松的气氛中，锻炼身体，并集中智慧，分享、制作体育活动中需要的教玩具。

◆结合支部的党员责任区，实质性的开展“优秀团队〞创立。

◆充分发挥民主管理作用，进一步落实校务公开，拓展公开途径〔党建网、工会网等〕。

2、修订?奇幼教师工作手册?，深化以自我改良、自我开展为目的的自主评价制度，推进以绩效工资改革为导向的考核制度，促进各项工作常态化、优质化。

3、加强班子队伍建设，以“质量〞为中心，深入保教第一线，动态管理，及时掌握管理中的薄弱点；每月组织一次园务工作会议和专题调研，研讨存在的问题，分析原因，相互沟通、统一思想、分工合作，形成合力。

4、按照相关要求标准、认真做好20xx学年的招生工作。

〔二〕保教工作——立足实践、强化实效

目标：以二期课改教材实施为载体，优化课程园本化实施方案，加强课程园本化研究与实践，以“优质集体教学活动的设计与互动策略〞为主研究工程，提高课程实施有效性。

1、加强学习领会文件精神。

◆各岗位要继续学习领会?上海市教育委员会关于进一步标准幼儿园保教工作的实施意见?、?关于标准xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求?，宣传和落实?各年龄段幼儿一日活动常规教师操作要点?，并加以实践与研究。

◆明确四点：保教方案的标准性〔幼儿园课程方案〕、教材使用的严肃性〔使用上海市二期课改?课程指南?规定的上海市教材〕、保教过程的有效性〔如：加强教师的教学技艺、新教师“应知应会〞实战操作培训、三大员的标准操作和专业研训〕及质量管理的科学性〔完善保教管理的机制与方法、重视“一日生活质量〞的监测与评价〕。

2、注重保教实践与反思。不断研读和实施课改新教材〔试用本〕，在梳理调整中实施“快乐运动〞园本课程方案，关注课程实施的适切和有效，完善积累、优化课程系列资料。

3、追求教学中的有效指导。继续构建以专家引领、同伴互助、自我提炼多元合作的教研制度，建立大组、小组、工程组?研修手册?，以实训式的现场教研、课例研究小组和网络论坛的教研方式相结合，关注教学活动细节研究。

4、完善一日作息时间，充分创设利用各类空间〔环境资源的创设〕，保证幼儿自主游戏时间和空间。

5、教科研结合，每位教师开展体育教学活动，在科研根底上开展体育游戏。

6、形成具有可操作性的评价标准，不定期开展幼儿活动，在运用中不断调整。

7、从“每个人都有影响力〞的角度出发，继续倡导“树保育形象，创效劳品牌〞的理念，关注流程中各细节的落实，以保障每个在园孩子健康快乐成长。

〔三〕队伍建设——扬长补短、协作推进

目标：继续以“自我学习、自我改良、自主开展、整体提升〞为策略，建设一支师德高尚、理念先进、素质良好、具有团队精神与实践能力的师资群体。

1、深化师德师风建设。

◆学习教育部“幼儿园教师专业标准〞〔试行〕意见征求稿。

◆以“为人、为师、为学〞主题师德教育为主线，以师能为抓手，与党团工作结合，深入开展“弘扬先进文化，力行师德标准，做人民满意教师〞主题教育活动。通过开展以“做孩子喜欢的老师〞为切入点，多形式开展师德系列教育，如：我的搭班老师教育小故事。

◆继续开展“师德之星〞评选活动，通过演讲引导教师将身边的好事展示出来，从而以小见大，弘扬先进、典范示范。

◆本学期收集、倡导、运用“最适宜对孩子说的X句话〞，引导正确的教育观和儿童观，构建和谐的师生关系。

2、干部队伍素质历练。

◆继续执行中层干部六个一制度，丰