优秀班主任家长会发言稿

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随着整个社会对训练日益重视,班主任作为直接担当同学思想道德训练和全面关怀同学身心进展的训练人员,日益成为家长继择校之后追求的优质训练资源。下面是第一我给大家整理的优秀班主任家长会发言稿，仅供参考。

优秀班主任家长会发言稿篇1

敬重的各位家长：

大家好!我是我们601班的班主任，特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会。

一学习习惯

您的孩子来校学习，信任全部的孩子都特别关怀自己孩子的成果，也盼望孩子能取得抱负的成果。那取得好成果的重要因素是什么?我觉得是一个人的习惯。在西方训练界有这样一句话："思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行打算命运'，可见"良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用'这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的同学讲，成果差的和成果好的同学，其实你们只差了一步，那就是动脑。这尤其表现在课堂上。虽然我们班级里举手的同学较多，但仍有一部分不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发觉，在常常考80分以下的大部分同学几乎从来不举手，再去分析他们的上课状况，听课的效率很差。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通。因此，同学上课必需盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中;抓住重点，主动参加，思索分析;大胆发言，展现思维。(举例张宇婷蔡佳宁许兰欣王淳娴陈艺极徐霄枭潘梦姚等，举例陈艺极提出自己的看法，作文角度新奇)

2、仔细完成家庭作业的习惯

做作业是孩子应尽的责任，家长必需督促孩子仔细完成家庭作业。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、认真检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的问题，作业潦草(尤其是成果相对较弱的同学，抄词消失许多错误。成果好的注意细节(包括考卷中))。好词好句不仔细。尤其是英语作业。盼望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业,同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。(假如能看懂的能关心检查。奖惩制度)。联系班干部队伍的建设。

3、预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学力量。预习时应对要学的内容，仔细研读，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。在语文上虽然常常布置预习但存在的问题许多。如在语文上很多同学预习成为形式。盼望每次预习你能听孩子读一遍课文。读课文反映着语文成果的好坏。

做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯:1、用心致志。有的孩子入由于自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五班级的同学应当使用钢笔或圆珠笔来书写作业，尽可能不用改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

二、下面我讲讲同学在学科内容把握上面一些薄弱的方面，也盼望我们家长也协作着加强训练、培育。

(1)要求背诵的课文背诵不娴熟。课文背诵一般不行能在课堂上当场进行的，主要是支配在课后及家庭的口头作业中完成，一些同学仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查，所以没有不折不扣地去完成。因此，试卷中消失的按课文填空就不能精确     填写，而是凭印象写个也许，导致失分。

(2)一部分同学阅读理解力量不行。协作教材的有课堂作业，课堂是完全协作教材的。基本课堂上会讲到，所以较简洁些。但是同步难度加大，尤其是在阅读短文上，难度不比考卷的弱。但是同学面对短文阅读，一些同学往往不能静下心来好好读就做题。认为填满就是成功。那么怎样来提高自己的阅读呢?我认为首先要仔细听讲分析过程。在同步上的阅读我几乎都会和他们分析一遍(怎么分析)。2、多看课外书，增加积累。3、听孩子分析。家里怎么做(抓住关键，举例诚信短文)

(3)习作力量比较弱。这和平常没有阅读课外书习惯有直接的关系。见识得比较少，积累得比较少，就使得表达存在困难，使得不知道观赏并且仿照优秀的文章。五班级了，有的同学甚至不能清晰明白地把一句话组织好，更不用说写好整篇的习作。两极分化严峻。(成果评分)(怎么提高举例蔡佳宁)

三、一个孩子的成长，离不开家庭训练的力气，为此，对各位家长提出如下建议：

(一)要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。

(二)给孩子多一点关怀，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和盼望，再忙也不要遗忘给孩子以关爱。家长要实行各种方式切实让孩子感受到你对他的关怀。要常常询问孩子的学习状况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并赐予关心。

(三)要常常和老师保持联系，了解孩子在校学习状况。家长要同老师多沟通，多发觉差距和不足，协作老师共同提高孩子的成果，给孩子一个正确的评价。首先应当明确：家长也是训练者。家长与老师是同事，由于我们共同面对一个同样的训练对象。要常常了解孩子的学习态度、学习状况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓舞性的评价，关心孩子树立自信，激励孩子努力向上。

(四)要重视心理健康，赐予孩子自信念。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。给孩子以信念，学习需要付出艰苦的努力，因此要培育孩子坚韧的性格和毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培育他的学习爱好，增加他的责任感。心理素养对孩子以后的学习工作，非常重要，只有这样，我们培育的人才能应对将来的挑战，也会拥有终生的幸福!

四、家长跟学校协作的几点看法：

作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。假如我们工作中有想不到、做不到之处，希望家长能准时与我们沟通，只要为了您的孩子尽快成长，我们肯定尽力而为。

有些父母看到孩子成果不抱负就斥责甚至惩处孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个过程的，家长要关注这个过程，学习的习惯和态度，定会有好成果，有几个建议仅供参考:

1抓态度。要求学习用心、仔细、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、精确     ，不能虎头蛇尾。

2抓作业。要保质保量，规定放学必需先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培育孩子的责任心。家长辅导肯定要有急躁，不要间断，成果的提高才有保证。

3抓技能。如想问题，做作业时要精确     、快速，在质中求快。语言表达要清晰、生动。手工操作、口头背诵要求娴熟。

4转力量。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓舞孩子学会观看与思索。

孩子年龄小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查、有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子详细要求，仔细检查，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成果也能得到提高。

优秀班主任家长会发言稿篇2

家长伴侣们：

大家好!今日，您带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的支持来参与家长会。作为孩子们的班主任老师，我感到特别兴奋。请允许我代表我们204班51位孩子，代表全部的任课老师，对你们的到来表示诚心地感谢!

时间飞逝，还清晰地记得你们送孩子第一天来读学校的情形，而如今已经过去一年多了。这一年多的时间，我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而要多。所以我更感到身上的责任重大，我不仅要做孩子们学问的传授者，更要做他们思想行为的引路人。

今日我首先想来介绍下我们的班级：

这个班级是我工作以来花的心思最多的班级，也是我特殊喜爱的班。从一班级开头带他们到今日，这一年多来，我们班在各方面都表现较好。(介绍班级状况)

另外，我再介绍下班级管理，我始终觉得我们每个家长都是班级管理的参加者。举吕小伴侣的例子。当然我们班的许多家长都在平常会问一问孩子，你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在悄悄地给孩子学习的动力。我们班的小伴侣特殊看重五角星，那关于五角星是怎么加的呢?首先我们会对上课仔细的人加五角星，坐得好而且还乐观举手确定能加。有进步的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对，就能加20颗。另外我们还有小组竞赛，小组表现好，加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗，并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果，学期末我们将嘉奖优胜小组。

在后面教室的布置中，我们还有雏鹰争章栏，里面我设置了学习章，给考到优秀的人加五角星，超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴，和自己的学习伙伴比一比，只要超过的都能加星。这也是在给孩子一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章，我们将每天检查红领巾和个人卫生，并且评比。

班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小伴侣张贴出来，准时表扬和鼓舞表现好的小伴侣。

总结班级管理：

二、谈谈孩子的习惯问题

许多家长可能在孩子读学校后，特别关怀孩子的学习成果。有些小伴侣一班级还好，到了二班级成果开头特别不稳定，甚至考不到优秀了。首先一个缘由是考卷难度上有肯定的增加，由于这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平常的学习习惯有肯定的关系。

在西方训练界有这样一句话："思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行打算命运'，可见"良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用'这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

四、友情提示。

孩子总爱看电视怎么办?

现在大多数小孩都喜爱看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，成为了不少家长的难题。让他连续看吧，确定不好;可是把电视关了吧，他就哇哇大哭。假如你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,实行过渡的方式会更简单让孩子接受。

1、掌握看电视的时间

2、多带孩子到户外活动

五、其他

1、迟到问题

2、校通问题

。作为我们老师，会尽心尽力，争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然，我也特别需要各位家长的连续协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的训练你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。我也盼望这次家长会是开得实在、有效的，能给我们家长在辅导孩子学习时带来关心。最终，我代表二(4)班全部任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和协作，我们的工作中还有许多地方做的不到位，恳请各位家长给我们提出珍贵的看法和建议。

再一次感谢各位家长的光临。感谢大家!

优秀班主任家长会发言稿篇3

敬重的各位家长：

大家好!很兴奋我们今日又相聚在这里。也特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会。时间如梭，转瞬我和你们的孩子相处了已一年多，在这里我要感谢各位家长对我们工作的支持和协作。今日我主要讲讲同学的习惯问题。

一学习习惯

您的孩子来校学习，信任全部的孩子都特别关怀自己孩子的成果，也盼望孩子能取得抱负的成果。那取得好成果的重要因素是什么?我觉得是一个人的习惯。在西方训练界有这样一句话："思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行打算命运'，可见"良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用'这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的同学讲，成果差的和成果好的同学，其实你们只差了一步，那就是动脑。这尤其表现在课堂上。虽然我们班级里举手的同学较多，但仍有一部分不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发觉，在常常考80分以下的大部分同学几乎从来不举手，再去分析他们的上课状况，听课的效率很差。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通。因此，同学上课必需盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中;抓住重点，主动参加，思索分析;大胆发言，展现思维。(举例提出自己的看法，作文角度新奇)

2、仔细完成家庭作业的习惯

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必需督促孩子仔细完成家庭作业。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、认真检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的问题，作业潦草(尤其是成果相对较弱的同学，抄词消失许多错误。成果好的注意细节(包括考卷中))。好词好句不仔细。尤其是英语作业。盼望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业,同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。(假如能看懂的能关心检查。奖惩制度)。联系班干部队伍的建设。

3、预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学力量。预习时应对要学的内容，仔细研读，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。在语文上虽然常常布置预习但存在的问题许多。如在语文上很多同学预习成为形式。盼望每次预习你能听孩子读一遍课文。读课文反映着语文成果的好坏。

做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯:1、用心致志。有的孩子入由于自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五班级的同学应当使用钢笔或圆珠笔来书写作业，尽可能不用改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

二、下面我讲讲同学在学科内容把握上面一些薄弱的方面，也盼望我们家长也协作着加强训练、培育。

(1)要求背诵的课文背诵不娴熟。课文背诵一般不行能在课堂上当场进行的，主要是支配在课后及家庭的口头作业中完成，一些同学仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查，所以没有不折不扣地去完成。因此，试卷中消失的按课文填空就不能精确     填写，而是凭印象写个也许，导致失分。

(2)一部分同学阅读理解力量不行。协作教材的有课堂和同步两套作业，课堂是完全协作教材的。基本课堂上会讲到，所以较简洁些。但是同步难度加大，尤其是在阅读短文上，难度不比考卷的弱。但是同学面对短文阅读，一些同学往往不能静下心来好好读就做题。认为填满就是成功。那么怎样来提高自己的阅读