六班级班务工作总结

六班级班务工作总结六班级班务工作总结1

一年来，本人喜爱本职工作，贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

一、训练教学方面

1、在学问学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我常常阅读《学校训练》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在学问上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己制造的学习听课机会，我都仔细把握，从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

2、在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给同学们制定同学方案和目标。使其都有自己的“私人老师”。

二、班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是专心关怀。关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目完去关注他们的每一个闪完点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意同学.实践力量的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

伴随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负责的六班级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些不足。

一、营造轻松主动的学习氛围

要想让同学学习好，必需要提高同学的学习爱好才行。本学期各项班务活动仍以提高同学学习的主动性为中心绽开，想方设法，提高同学的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业活动等方面细心设计，让同学随时都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。在关怀同学学习的同时，留意让同学劳逸结合，

二、平安工作时刻不放松

平常我常常给孩子们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班同学外村和矿上的不少，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。在每周星期一、星期五对同学进行平安训练，训练同学要从各个方面留意平安，不断提高同学的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉同学干有平安隐患的事，就准时制止。

三、端正学习看法明确学习任务

开学初我通过给同学讲道理，摆事实，让同学明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞同学的士气。找一些同学个别谈话，训练他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让同学在这个班上感到开心，有学习的乐趣。

四、细心关怀同学每一天的生活

作为班主任，我常常了解同学的生活状况，想方设法关心有困难的同学，使同学能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学习。留心每个同学的思想改变以及平常表现，从详情处开展训练。

因各方面因素的影响，本学期的班务工作以及班会活动开展力度不够，下学期我将让同学在离开母校的最终日子里给他们留下些美妙的回忆，让他们做好足够的心理预备从而信念十足的踏进高一级学校的大门是我最大的心愿!唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致，更贴心，让同学真真实切地融入集体，在集体中受到潜移默化的训练，让班级训练成为同学成长的助动力!

这学期，我着重在班队活动中培育同学的集体荣誉感和对同学进行思想训练。开学初，主动开展了心语心愿活动，活动中，同学们以饱满的热忱主动参加，纷纷在心语心愿卡上写自己的美妙心愿、有的同学盼望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学盼望自己能快欢乐乐的度过学校最终一个学期，有的盼望能自己能考出好成果，能进入一个抱负的中学上学、通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着目标努力学习、开学后不久，又主动组织同学们参与遵守交通规章我能行主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通平安方面的学问竞赛，同学们利用小品，学问抢答，图片展等形式进行交通平安训练，并主动设计平安卡，协作大队主题活动，使活动得到圆满胜利、

在特色教室布置评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热忱的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己宠爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六班特色教室布置的最佳设计方案、布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本事，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎、他们还依据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅飞行的鸽子，同时还饱含深情的写着:放飞我们的抱负、放飞我们的盼望、把他们青春的梦幻，远大的抱负，无限的盼望都寄予在鸽子身上，他们还骄傲地把自己比方成将来最闪烁的星、对他们这种美妙的向往和理想，我由衷的兴奋，正象他们在日记上所写的一样:无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是平凡的工人，一般的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是老师心目中最闪烁的星、明天，共南学校肯定会为我傲慢、虽然评比结果与他们的盼望相差甚远，也令他们大失所望、有些同学甚至为此事闹心情、针对这种状况我准时利用班队会对同学进行思想训练、我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果，要锲而不舍的为抱负而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有很多不足，要擅长总结阅历，不要由于小小的挫折而丢失斗志，现实告知我们，胜利与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注意过程，只要我们在完成任务中不遗余力，我们就心安理得，就已经胜利了一半、这个世界，有红花就需要有绿叶作陪衬，由于有了绿叶的悄悄奉献，才会有万紫千红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生、我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶的精神、。在我是勤巧小能手劳动技能竞赛中，我留意培育同学的动手力量，鼓舞同学在日常生活中多练习一些劳动技能，多学习，把握一些有关劳动技能的学问，通过参与一些活动，不仅培育了同学们的爱心，还培育了同学们的集体荣誉感。在庆国庆体操竞赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的全都好评夺得了第一名，还有在庆元旦会演中，小演员主动排练节目。

还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。

本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的力量，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，今后，我还将连续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到训练，提高力量。

六班级班务工作总结2

一、思想训练工作常抓不屑班主任工作，争做同学的良师益友。

作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上，听从学校工作支配，主动参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。

对待同学，我尽量在学习上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学沟通，做好同学的思想工作。

1、做学困生的知心伴侣。

工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以期盼的目完关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学，既为取得好成果的同学感到兴奋,也能谅解同学学习中的失误,让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心伴侣。

在我的班中,学困生比较多,我便常常找他们谈心,关心他们树立学习的信念,学习上遇到困难,我也耐烦细致地为他们讲解，使他们信任自己的老师,也把老师当作知心伴侣。

2、尽职尽责转化好每一个后进同学。

为了训练他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行"动之以情,晓之以理"的训练,关心他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的同学,进行表扬和物质上的嘉奖,让每个同学都有明确的学习任务,都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。

3、发挥自身表率作用。

学校生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感，班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力。

“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的,我往往领先垂范，每次在学校的劳动中,我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的主动性,保质保量完成学校交给的每一项任务。

4、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规.。

对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随便。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥同学干部的作用，利用班规对同学进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖，这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯.

5、不辞劳苦做好与同学家长沟通的工作。

促使同学健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地练系同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于同学不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次与家长沟通时，我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的看法,以取得家长对班级工作的支持和帮助。

这样老师和家长亲密联系,共同训练同学,有效地促进了同学的全面进展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断训练,使同学在行为上受到肯定的约束,有的同学对我说:"老师这学期你怎么这么严哪?"我笑着说:"严就是对你们的爱",其实我的心理有很大的压力,自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮,假如我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上。

二、学科教学工作，走进新课程。

作为一名学校老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。

经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常主动参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻留意调动同学的学习主动性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。遗憾的是，我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便达到更好的教学效果。

诚然，在训练同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;同学不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等.虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个痕迹,都能折射出我生命的价值。

六班级班务工作总结3

经过了一年紧急的学习，我的同学最终以比较优异的成果考入中学。告辞了他们在学校的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。

在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注意培育同学各方面的潜力，使素养训练充分地体此刻课堂之上。把每一个同学放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，让他们在那里找到自己的自信；找到自己的爱好；学到自己的学问。

为了能够更好地使同学把握所学的学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的老师，在教学中常常向一些有阅历的老师请教，与他们共同争论教材，共同讨论教法。

透过在区教研组的学习，自己也学到了许多实际有效的教学手段，给了自己许多的展现机会，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己制造更多的机会来呈现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。

在班级管理上我注意师生的情感沟通，没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。日记，是我和同学沟通的主要渠道。同学的每次日记我都细心写评语，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知同学，对工作要投入，仔细，负责。此刻，同学已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。

训练孩子不仅仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全.的职责。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对同学的训练才会胜利。

在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然?的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的帮忙。

当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！

六班级班务工作总结4

伴同着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负责的六班级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。

一、营造轻松主动的学习氛围

要想让同学学习好，必需要提高同学的学习爱好才行。本学期各项班务活动仍以提高同学学习的主动性为中心绽开，想方设法，提高同学的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业活动等方面细心设计，让同学随时都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。在关怀同学学习的同时，留意让同学劳逸结合。

二、平安工作时刻不放松

平常我常常给小伴侣们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。在5.12大地震中，我班同学在我的带领下，快速撤离.很快转移到平安地带.无一人伤亡.在5.12大地震以后我擅长做好小伴侣们的心理辅导。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班同学大局部都是住校生，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对同学进行平安训练，训练同学要从各个方面留意平安，时常提高同学的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉同学干有平安隐患的事，就和时制止。

三、端正学习看法明确学习任务

开学初我通过给同学讲道理，摆事实，让同学明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞同学的士气。找一些同学个别谈话，训练他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让同学在这个班上感到开心，有学习的乐趣。

四、细心关怀同学每一天的生活

由于条件受到限制，同学的平常生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我常常了解同学的生活状况，想方设法协商有困难的同学，使同学能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的同学把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都和时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进行。

总之，这学期的班务工作虽有肯定的效果但仍有不尽人意之处。同学基础太差，效果不够抱负；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。

五、亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设。

自己平常主动向各课任老师了解同学的思想动向，上课表现，征询管理建议、看法，寻求有效的管理方法。协作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并准时地将同学在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询训练方法。使家长、学校、老师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥训练的功效；另外充分利用学校，班级组开展的各项活动，不失时机地对同学进行各项训练，让同学时时都能感受到班级纪律的存在和班级的暖和，进一步提高学习的主动性。实行的方法和措施：

⑴身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。

⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注意培育同学的良好学习习惯。

⑶树正气、改陋俗、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地赐予鼓舞表扬；对陋俗既进行耐烦反复的讲解订正，并付以适当的训练惩处。对歪风在经过耐烦训练适当惩处无果的状况下，坚决实行强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。

⑷把握时代脉搏，感知.趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、.上听到的那些有利于促进学风、班风建设的.信息，讲给同学，或让同学把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们绽开争论，或让他们写心得体会。这些方法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增加紧迫感，提高对学习重要性的熟悉。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。

⑸客观分析自身：这里说的自身既指同学。分析什么？分析同学自身就是要通过开展批判和自我批判找出同学自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势和差距。

⑹有效利用前人、名人的`事例进行对比分析，利用他们的胜利与失败去训练鼓舞同学，珍惜时间，珍爱生命，从今日起扬起抱负之帆，去搏击生命之舟。

⑺培育建设一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地协作自己作好工作，又能表率地带领全班同学自觉守纪，勤奋好学。

⑻细心布局座位：在充分综合考虑同学的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对同学的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。

六班级班务工作总结5

我们班共有同学51人，其中男生31人，女生30人。为全面实行党的训练方针，使全班同学都能健康进展，顺当完成训练教学目标，在上级业务部门的领导下，我在本期班务工作中，做了以下几点工作，取得了预期效果，现特作以下小结。

一：建立建全班级组织及有关制度，充分发挥同学的自治自律作用。

学期开头，我们就建立了班级组织，成立了班委会，对全体同学及老师负责。全班共化分成若干个小组，每组设组长一名。学习小组负责全组纪律、卫生、学习、值日等。对班委会及全组负责。这样明确分工，充分发挥了同学自我约束、自我训练的作用，使得班级工作进展顺当，自习堂、课外活动、卫生等，到处有人管，对训练教学起到了保障作用。

二：抓住政治思想训练不放松，培育同学的共产主义道德素养。

我们始终注意对同学进行政治思想训练，用正确的思想引导训练他们，培育他们的正确的人生观、是非观和道德观。刚开学时，注意对同学进行学习目的训练；学期过程中，充分利用班会和表彰会对同学进行正确的人生观、是非观的训练；学期结束，通过评先进、树典型，以激励同学奋勉上进，努力学习，这样为顺当完成训练教学任务，促使同学全面进展供应了动力。

三：抓住以贯彻《学校生守则》和《学校生行为规范》为内容的学习活动，规范他们的行为，培育他们良好的生活习惯和学习习惯，提高他们的素养。学校生由于年龄较小，推断是非的力量还很差，加之相当一部分同学家长常年在外打工，大部分同学缺乏家庭训练，这对同学的成长特别不利。针对以上这些状况看，要时每个同学都能健康欢乐地成长，本学期，我们开展了以学习贯彻《学校生守则》和《学校生行为规范》为内容的学习活动，使大部分同学懂得了如何做是对的，如何做是不对的，这样提高了他们推断是非的力量，培育了他们良好的生活习惯和学习习惯，给圆满完成训练教学任务，增加了动力。

四：树立典型，激发同学主动向上、奋勉进取的精神，使他们学先进，争当先进，为圆满完成教学任务制造良好的学习环境。学校生模范性强，为了调动每个人的主动性，充分利用周会、学校表彰会等，树立先进同学的典型，使每个同学学有榜样，看得见，摸得着，这对后进同学是一个激励，对先进同学是一个鞭策，从而形成一个人人学习先进，个个争当先进的学习氛围，以达到共同前进的目的。

总之，在本学期里，我们做了以上这些工作，取得了肯定成果。在新的学期里，我们要发扬成果，争取更大成功。

六班级班务工作总结6

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：

从思想熟悉上来说.通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。

一、喜爱同学,敬重同学,信任同学.

我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们主动参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

二、为人师表，领先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

三、加强思想品德的训练

班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

四、鼓舞同学展现自我，树立自信

同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

五、加强家校联系。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。

当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好同学。

六班级班务工作总结7

半学期以来，我班抓住时机，有方案有步骤地开展了各项工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个同学健康活泼地成长，详细回顾如下：

一、确定班级的奋斗目标，培育健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个主动向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对同学中不少成果不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向同学，树立同学的自信念。其实，抛开成果，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成果在老师、同学的意识中成了评价同学的主要甚至唯一的标准时，成果差的同学的信念就会失去支撑。例如有的同学因成果差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有老师不准时引导，他们就会认为自己一无所取，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不行能的。成果好的同学常受老师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输；而成果较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在主动因素。其实同学都有剧烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟关心他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常捕获训练的时机，让每一位同学都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就简单树立同学的集体荣誉感。

比如刘佳超同学，由于身体的缘由，他不仅无心向学，不背书，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还常常制造一些麻烦事让大家留意他。对于这位让不少老师头疼的双差生，我并没有放弃他。平常上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他进行表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，特地利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展现给全班同学看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，由于在同学面前确定了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习突然产生了爱好，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进行表扬，结果如此良性循环，他进步特别快，还时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期中考试考了一个及格成果，竟然还是71分。

还有王艳梅同学，她不太讲卫生，加之学习成果差，因而全班同学对她避而远之，这就造成她自卑心理，不喜好群体生活，自然对班开展活动毫无.，为此，我带领一群班干在各项活动中，有意识引导她走进集体，并感受集体的欢乐与暖和，并让我班学习成果好、在班级影响力大的化倩同学当她的师父辅导她的学习，让她体会到同学们都在关怀她的进步，结果她进步不小，渐渐地会与同学讲话了，她的成果也在渐渐地进步了，本次期末考试竟然也考了及格。更可喜的是她开头悄悄地为班做好事，如教室有垃圾她利用课间时间将它扫洁净；放学了，教室窗户未关，她观察了又关好；劳动课上常观察挂着汗珠在悄悄地埋头肯干。

二、营造良好的班级氛围，切切实实地关怀同学。

一位好老师，不仅要关怀同学的学习，更要关怀同学的思想和生活，关怀她们的成长，倾听他们的呼声。时常给同学一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必需了解每个同学的思想动态，尽力关心他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如王梅同学，语文成果优秀，但数学成果不抱负，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息后，马上找她谈心，帮她分析数学成果差的缘由，指导她订立学习方案，并督促她完成学习方案，同时让我班数学尖子汤美凤同学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期中考试中得了97分。

正由于如此，我与班上的同学结下了很深的情意，他们有喜悦乐于与我一起共享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求！

三、立足素养训练，主动协作科任老师，提高育人的效果。

我特别留意主动协作科任老师，共同抓好班的素养训练工作。由于能亲密地协作辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成果。

总而言之，在班级管理中，坚持"严中有爱"、"以人为本"的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得肯定的成果。

五十铺学校

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20xx年6月

六班级班务工作总结8

通过半个学期时间的对班主任工作的实践，我认为自己有以下几个方面的收获：

一、加强同学在思想上的训练。可以说六班级的同学无论在思想上还是在行为上都还处在波动期，这一点，作为学校毕业班班主任感受颇深。特殊是在刚开学的时候，同学在这方面的问题就开头突现出来，例如：在学习上，几乎全部的同学，包括成果好的同学也一样，他们仍旧不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平常的语文课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，训练同学学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的熟悉和转变。

二、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个同学情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；假如一个同学对自己的言行举止是否会影响到其他同学而熟视无睹，那么，我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。因此，在这个月，由于天气比较热，我常常到教室对他们进行突击检查，监督同学不吃“三无食品”，教室是否开窗通风，地面是否洁净潮湿，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。

三、组建强有力的班委集体。同学是班级的主要组成部分，也是班级的仆人，因此我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量。组织班委成员召开班干部会议两次，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培育同学的民办法识，同时加强同学管理班级的力量，形成一个强有利的班集体，使班级开头朝向良性循环进展。并时常地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由，包括个别同学过于胆小，明哲保身，以及我阅历的不足，未能做好每个详情工作。

四、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，学校六班级也是一个关键性的阶段，我们不能由于个别同学因一时的学习成果差而放弃对他的盼望。每个同学都有自己的优点，都有很大的进展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐烦的训练。特殊是几个比较懒散的同学，如刘旺，陈沛舜，马婷、谢世明等同学，他们不是智力欠缺，而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。

五、主动联系和协调各课任老师，准时了解班级同学的学习和表现。由于阅历不足加上工作繁忙未能准时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的状况了解不到位。特殊是班上的淘气生王文涛，他们常常打架或上课不仔细听讲，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。因此，对这两个同学进行谈话、批判、训练，并准时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了肯定的效果。

六、加强与同学家长的联系。平常一发生什么问题就准时告知家长，了解同学回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，主动做好合力训练工作。

总的来说，四月份下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐烦、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉同学身上的闪完点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！这是四月份班主任工作一点小小的体会。

六班级班务工作总结9

本学期我以党的训练方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队的工作为重心，结合同学的实际状况，搞好班级管理，开展富有情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识使各项工作得以顺当开展。

一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质。

本学期重点落实《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，使同学逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班协作学校少先队大队的工作主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“美化校内”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动”、“为中华之崛起而读书之古诗词学问竞赛主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起”的实践活动等。同时，我常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学当中存在的问题进行针对性的训练。

二、强化常规，加强纪律；

本学期初，依据学校规章我和同学一起制定班级管理制度、平安纪律公约。并且本着利于同学进展，自我反思、自我管理的原则，在同学的建议下实施了班级量化管理做到奖罚分明。

1、规范早读、午休及课堂纪律。

2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争完。在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

4、留意个人卫生和教室清洁。

卫生方面，开展卫生宣扬活动，训练同学做到“五勤一干净”养成良好的卫生习惯。主动预防传染疾病，做好个人防护。校内卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建干净卫生校内。

5、严抓平安纪律训练

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，平安是成长的前提和保障。在日常训练工作中，我坚持早到晚归亲密关注同学的平安问题，常常强调平安事项，坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察。依据学校支配，利用例会、班会等训练同学增加自我爱护意识，提高防范力量和辨别是非的力量，严格杜绝平安事故的发生。

6、指导课间有序活动，加强熬炼身体。

三、专心沟通，用情沟通；

1、在日常教学工作中，同学每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。面对以上一些状况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫关心不了同学。我信任激励胜于颂扬，表扬胜于批判，就让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，运用一些“暖处理”，让同学在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

2、分层训练，转化后进；

我耐烦做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的同学、学困生，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪完点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。

3、联系家长，共同训练；

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。特殊是班上的学困生、特别生更是多次谈话，指导家长注意孩子的学习及心理训练的方式，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全面进展。

4、与科任老师常常沟通、沟通，精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重难点上多下功夫；做好培优扶差，以优帮差以促进全班学业成果的平稳进展和扎实提升。

四、培育干部，带动全部；

在训练同学“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感既繁忙而改善、劳累而欢乐。时代在不断进步，训练方法和手段也要不断改进和更新。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任同学会和我共同进步。

六班级班务工作总结10

六班级二班共有同学38人，其中男生25人，女生13人。在本学期的工作中，我们班能根据学校的布置，进行各种活动。为使同学能够健康地成长、系统地学习，特按方案进行工作，现将这一学期的工作总结如下：

一、常规训练、习惯培育。开展以《学校生行为规范》为主、严格遵守《课堂常规》的训练，选拨有力量的班委，通过各种途径对同学进行各种良好行为习惯培育。树立一个良好的班风，使同学做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评比优秀，激励后进的活动，对评比出来的优生优干赐予表彰，并激励后进生，使同学初步熟悉到集体与个人的关系；主动参与集体活动，学做集体的小仆人，做到爱校、爱班、爱生。

二、培育良好学习习惯。为提高同学学习的主动主动性，我要求同学做到：

1、坚持课前预习，逐步养成自学力量。

2、坚持课后复习、练习，巩固已学学问。

3、仔细、独立完成作业。做到重视同学的自尊，公平对待每一个人。

三、通过测试，让同学知道了自己在平常学习上表现不足的地方，在老师的关心下，下了要改正的决心，有部分同学在测试后的成果直线上升。

四、通过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让老师从家长的口中了解一些同学在学校以外的状况，能有的放矢地对同学进行训练。

在这个学期中，虽然取得一些成果，但还存在许多不足的地方，比如对同学的特点熟悉不够，对其进展规律的熟悉不到位等，在新的一年里，我将更加努力，查缺补漏，进一步完善班级管理，争取更好的成果。

六班级班务工作总结11

任时间飞逝，我辛勤工作，一学期之末，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。为了圆满完成领导交给的任务，学期初，我便制定了具体的工作班务方案，来指导我的班主