桃花瓣儿中班语言教案

第第页桃花瓣儿中班语言教案

桃花瓣儿中班语言教案1

设计意图：

柳絮飘飞的日子，天气是暖暖的。享受着满意的阳光，孩子们也显得特别欢乐。春天的到来，在午餐后，可以带着孩子们在院子里散步，观赏着春天的美景。在春天的美景中少不了桃花的点缀，一到春天本一簇簇桃红的花朵惹得孩子们雀跃不已。所以在春天的主题中可以开展这个语言活动。在这个故事中特别的生动有趣，它们捡来桃花瓣儿做各种东西，与孩子的心理特别相符合，会引起孩子的共鸣。

活动目标：

1．理解故事内容，知道小动物用桃花瓣都做了什么事情。〔重点〕

2．能积极且清晰地表达自己对故事的理解及对桃花瓣儿的想象。〔难点〕

3．懂得关怀伙伴，情愿像小蚂蚁、小甲虫、小兔和桃花妈妈那样给别人带来欢乐。

活动预备：

1．物质预备：故事的PPT课件、假设干桃花瓣儿及精美的音乐。

2．阅历预备：孩子们已经与桃树及桃花有了亲切的接触。

活动过程：

一、导入、激发爱好

老师头戴用桃花瓣做成的花环随精美的音乐进活动室。

孩子们一片赞叹之声音：啊！太美丽了！

师：这些桃花瓣儿是桃树妈妈送给我的哦！桃树妈妈还送给小动物们一些。一起去看看小动物用桃花瓣儿做了什么？

二、幼儿猜想，理解体验

1．老师生动地讲解并描述故事到“小兔捡了很多的花瓣”，提问。

师：小伙伴猜一猜，小白兔会用花瓣做成什么？

2．师：小白兔用花瓣做了什么呢？老师接着生动地讲解并描述完第四段。

〔1〕师：小兔用花瓣做了什么？你觉得这是只怎样的小兔？小松鼠和小刺猬收到花环心情会怎样？小白兔的心情呢？

〔2〕师：还有谁用花瓣做了什么？搭了凉棚的小蚂蚁会怎么做呢？

3．老师生动讲解并描述完故事的第五段。质疑：没有了花瓣的桃树妈妈会怎样呢？让我们完整地听一遍故事。

三、完整感知，加深理解

1．结合PPT课件，老师完整讲解并描述故事。

2．师：桃树妈妈怎样了？喜爱桃树妈妈吗？为什么？

师：大家这么喜爱桃树妈妈，桃树妈妈确定很兴奋。老师也特别喜爱桃树妈妈，由于老师收到了她的花瓣礼物，还可以吃到甜甜的桃子，好兴奋！我肯定会好好爱护桃树妈妈的。

四、想象沟通，迁移延伸

1．师：假如你得到了桃树妈妈的花瓣，会用它做什么？

2．师：小伙伴，去活动区中把自己的'想法用绘画、手工等形式表现出来吧。现在我们先拿着桃树妈妈的礼物，长一对花瓣儿翅膀飞出活动室，继续观赏漂亮的春景吧！

附故事：桃花瓣儿

桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。

小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮!

小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真漂亮!

小兔拣了许很多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真漂亮!小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。

“桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢?”

桃树妈妈说：“没关系，没关系。”

咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了很多很多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀！

桃花瓣儿中班语言教案2

活动目标：

1．观赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。

2．理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。

活动预备：课件一套、背景音乐；幼儿观测过桃花.

活动过程：

一、谈话导入，回忆春天漂亮的景色。

1.现在是什么季节？春天美吗？你发觉春天里有哪些漂亮的景色？

2.咦，一阵春风吹过，谁飘落下来？桃花瓣儿是怎么飘落下来的？〔请个别幼儿用动作仿照〕

二、分段观赏散文，感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。

1.观赏散文第一段。〔老师边播放课件边朗诵〕

桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飘落的样子吧！〔幼儿用动作仿照桃花瓣儿飘落的样子〕

2.观赏散文第二段。〔老师边播放课件边朗诵〕

〔1〕小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮！

〔2〕小蚂蚁拣了一片桃花瓣，做了什么？你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样？谁能用好听的话来说一说。

3.观赏散文第三段。〔老师播放课件不朗诵〕

〔1〕小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么？你从哪里看出来的？

〔2〕我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船，摇呀摇！

4.观赏散文第四段。〔老师播放课件不朗诵〕

〔1〕这次谁又拣到了桃花瓣儿，做了什么？做了几个花环？用来干什么?

〔2〕先请个别幼儿来讲解并描述，老师再带领幼儿集体朗诵。

5.猜想结果。

(1)桃树妈妈没有了花瓣怎么办？我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。

(2)桃树妈妈为什么会这么说？接下来会发生什么改变？

(3)老师边播放课件边朗诵，幼儿观赏散文最末一段。

三、完整观赏散文，进一步感受散文的精美意境。〔幼儿轻轻跟随着朗诵〕

刚刚我们把散文《桃花瓣儿》观赏了一遍，你们觉得好听吗？想不想再来听一听？

四、尝试仿编。

1.桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔，当成了房子、小船、花环，森林里还有很多小动物也拣到了桃花瓣，它们会把它变成什么呢？

2.小伙伴们想得真多，我们回到教室，再和你的好伙伴说一说，好吗？

附：散文：桃花瓣儿

桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。

小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮！

小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真漂亮！

小兔拣了许很多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真漂亮！小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。

"桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢？"桃树妈妈说："没关系，没关系。"

咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了很多很多的桃子。