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第6课时分数乘法的混合运算RJ

六年级上册1

分数乘法尝试口算5×39×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律25×（4×27）=(9+25)×4=3901362700探究点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？列式：自己试着计算一下。①②通过计算你有什么发现？【小结】(1)两种方法的计算结果相同；(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。探究点2整数乘法的运算定律推广到分数乘法问题：1.观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。===问题：2.从这些算式中，你发现了什么规律？===乘法交换律乘法结合律乘法分配律小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。独立将教材第9页例题7补充完整。（）5乘法交换律（）12+×＝10+3＝13乘法分配律

＝××5（）

＝

＝12×+12×

×

×1.填空：

小试牛刀（选题源于教材P11练习二第10题）

夯实基础(1)计算时，应先算(

)，再算

(

)。(2)计算

时，应先算(

)，再算

(

)。1．填一填。乘法加法减法乘法2．选一选。(1)要计算，运用(

)可以使计算简便。A．乘法交换律 B．乘法结合律C．乘法分配律 D．以上都可以C(2)计算时，(

)的计算方法简便。A．B．C．D．B易错辨析下面的计算对吗？不对的请改正。不对。辨析：计算混合运算的题目，先乘除，后加减，有小括号的先算小括号里面的。4.

用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。1112131111说一说略。本节课你学到了哪些计算本领？应用乘法的运算定律时要做到：一看符号：看运算符号是不是符合运算定律的要求；二看数：看参与计算的数是否符合简便计算；三选定律：根据参与运算的数和符号，选择合适的运算定律；四计算：运用运算定律进行计算。作业

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