主体与背景韦露丝学习教案课件

会计学1主体与背景韦露丝会计学1主体与背景韦露丝知识窗：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主体：小猫背景：白色主体：男孩背景：黑色边框第1页/共29页知识窗：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景春天夏天一、主体相同，背景不同第2页/共29页春天夏天一、主体相同，背景不同第2页/共29页秋天冬天一、主体相同，背景不同第3页/共29页秋天冬天一、主体相同，背景不同第3页/共29页赛跑终点照全家福一、主体相同，背景不同第4页/共29页赛跑终点照全家福一、主体相同，背景不同第4页/共29页游乐场动物园一、主体相同，背景不同第5页/共29页游乐场动物园一、主体相同，背景不同第5页/共29页

二、背景不同，主体相同第6页/共29页二、背景不同，主体相同第6页/共29页结论：

人或物在不同的背景下，会产生不同的效果和意境。第7页/共29页结论：第7页/共29页如何处理“主体”与“背景”的关系？1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大的色差。第8页/共29页如何处理“主体”与“背景”的关系？第8页/共29页2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导观众的视线。第9页/共29页2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借第9页/共29页3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。第10页/共29页3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。第10页/共2第11页/共29页第11页/共29页第12页/共29页第12页/共29页第13页/共29页第13页/共29页第14页/共29页第14页/共29页第15页/共29页第15页/共29页第16页/共29页第16页/共29页第17页/共29页第17页/共29页第18页/共29页第18页/共29页第19页/共29页第19页/共29页第20页/共29页第20页/共29页第21页/共29页第21页/共29页第22页/共29页第22页/共29页第23页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第24页/共29页第25页/共29页第25页/共29页第26页/共29页第26页/共29页美术作业：

请用绘画的形式表现主体与背景之间的关系。第27页/共29页美术作业：第27页/共29页课后拓展

我们还可用“摄影”来表现主体与背景之间的关系！第28页/共29页课后拓展我们还可用“摄会计学30主体与背景韦露丝会计学1主体与背景韦露丝知识窗：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主体：小猫背景：白色主体：男孩背景：黑色边框第1页/共29页知识窗：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景春天夏天一、主体相同，背景不同第2页/共29页春天夏天一、主体相同，背景不同第2页/共29页秋天冬天一、主体相同，背景不同第3页/共29页秋天冬天一、主体相同，背景不同第3页/共29页赛跑终点照全家福一、主体相同，背景不同第4页/共29页赛跑终点照全家福一、主体相同，背景不同第4页/共29页游乐场动物园一、主体相同，背景不同第5页/共29页游乐场动物园一、主体相同，背景不同第5页/共29页

二、背景不同，主体相同第6页/共29页二、背景不同，主体相同第6页/共29页结论：

人或物在不同的背景下，会产生不同的效果和意境。第7页/共29页结论：第7页/共29页如何处理“主体”与“背景”的关系？1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大的色差。第8页/共29页如何处理“主体”与“背景”的关系？第8页/共29页2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导观众的视线。第9页/共29页2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借第9页/共29页3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。第10页/共29页3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。第10页/共2第11页/共29页第11页/共29页第12页/共29页第12页/共29页第13页/共29页第13页/共29页第14页/共29页第14页/共29页第15页/共29页第15页/共29页第16页/共29页第16页/共29页第17页/共29页第17页/共29页第18页/共29页第18页/共29页第19页/共29页第19页/共29页第20页/共29页第20页/共29页第21页/共29页第21页/共29页第22页/共29页第22页/共29页第23页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第24页/共29页第25页/共29页第25页/共29页第26页/共29页第26页/共29页美术作业：

请用绘画的形式表现主体与背景之间的关系。第2