2021-2021学年度第一学期物理实验室工作总结

2021-2021学年度第一学期物理实验室工作总结篇一：2021-2021学年九年级第一学期物理教学工作总结2021-2021学年九年级第六学期物理教学工作总结教师：王正龙本学期我担任九（2）班的物理英语教学工作。一学期来，根据学校的在工作中安排，严格按照教学计划扎实开展组织工作，按时完成了教育教学任务。下面就本人本学期的教学工作作如下总结：一、教学目标达标情况1、认真备课。不但中学生备学生而且备读物备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，采用适合本班学情的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。2、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到条理清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意吸纳学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的及早作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生之上学习需求和学习能力，让各个就层次的学生都得到提升。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他学长老师的意见，借鉴、学习他们的方法。4、灵活处理作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我辅助工具常常对各种辅助资料成功进行筛选，力求每一次练习几乎起到最大的疗效效果。因学生接受能力较强，物理基础较好，对学生的训练内容常采取抽讲，点评，这种方式节约这个了很多课堂时间。针对他们在作业过程中常出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关进一步改进条件及时改进教学方法，做到有的放矢。5、培优辅差工作成绩明显针对我班少数学生基础较差的情况，课堂教学中我尽量教学活动面向全体学生，适当考虑后进生，让他们能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，特别是物理概念的理解，通过课堂演练让他们掌控技巧；对旧有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把基本知识向纵、横方向发展，适当将授课内容加深训练。而使后进生得到培养，优等生得到提高。二、今后工作设想本学期培训课程已经授完，在今后的工作中，要结合班级学生的突出重点，突破难点，其次对学生进行分层复习，将考题分为填空题（研究重点是概念性的知识）、选择题、实验题、作图题、简答题、2021间紧，任务重，为了充分的备战高考，合理的复习是非常有必要的。所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好这短暂的复习时长。使学生在中考中物理也物理学可以拿高分。三、下学期的复习计划如下：1、复习总体策略：重点突破，深化提高；注意命题特点。2、复习内容：（1）、热学部分：侧重分析各种物态涨落，比热容的慨念、计算、应用；提高环保意识。（2）、电学部分：偏重于分析各种电路，串并连中电流、电压、电阻关系，欧姆定律的计算、应用等。3、复习方法：采用精讲引入巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师基于学生发现的疑问去精讲教师点拨。这样既省钱了时间，又提高了效率，又把教师从“题海”中解放出来。努力做到但需要教师在备课上多重实效，根据教学意图，选出精题。同时，教师要做好做好学生的自尊调控工作，及时对学生进行临考前的心理教育工作，帮助学生端正学习效果，乐观的对待人生，正确的对待成功和挫折，彻底消除焦虑的究其原因。对一些心理脆弱的同学成功进行单独谈话，教给他们在心中默念“我一定能成功”。同时相信他们很大能成功。总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，教学无止我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为我校物理学科的燕座教学注入新的生机与活力。202113篇二：2021—2021学年度资优班第一学期物理教学研究工作总结2021—2021学年度第一学期物理教育教学工作总结202112242021-2021教学工作总结三塘中学杨猛这个学期的事不光多，感觉才完成几件大事，转眼间学期即将结束了，时间过得真快！这学期中，在学校班子成员领导的关心和指导下，在全体评议会学生的支持和帮助下，本人在本学期的物理教育教学真名科研工作中，努力学习省外的先进教育思想与理念并结合我校的实际情况，把学习到的东西实践到努力学习我校五·三课堂教学法中。本期尽管事多，但我还是保质保量完成所任课班级的物理理论教学与实验教学工作；为了培养学生的偷懒能能力，在课余的时间里，我还开放实验室，让学生能够多接触实验；为了能技术实力培养学生的技术储备，我还去组织组织学生积极去申请加入了市里的“青少年科技创新总决赛”并取一了理想的成绩,回校后还继续组织机构学生进行创新创造转而活动。现把本学期的物理教育下述教学工作具体总结如下：一、认真学习《基础教育课程市场化改革纲要》、《新课程标*操作流程，学习先进的教育教研理念，训练方法寻找适合提高学生成绩的教学方法。二、认真抓好教学常规，备课备教材、学生、教法，同时，查阅数以百计相关的资料，上好每一堂课，认真批改作业。在实际的基础教育教学中，加强对知识认识的广度和多维度，让学生全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握初中引导学生将生活和书本知识糅合结合体起来。在课堂教学中，培养学生主动参加的意识，独立思考使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的经济发展。在作业的布置上，绝不只局限于课本上的练习。而是更注重课外资料库资另外，布置的作业适时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。三、认真搞好单元测试和课堂小测试工作。通过及时检测和总结，随时了解学生的学习情况，并且及时弥补。以提高学生学习的积极性，以达到最佳的业务水平。四、在教研活动中，积极参与集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的基本思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对用书的理解、教法的把握，降低课堂教学水平。五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取了“抓两头，促中间”的教学策略。对于应届生的培养，课堂上，对于一些有难度、有深度的症结多让差生尖子生回答。课下，采取精选一些有难度的题进行训练。更重要的是，培养他们学习的兴趣和善于钻研的学习习惯，不断提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的自学兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间需要进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。加强题型的精讲精练，做到教师和教师心中都有数。让九年级学生信心百倍的去迎接中考，考出理想的成绩。六、作为那位物理教师，就是要用科学的方法去指导学生进行科学的学习，让学生学习到物理知识。教学中，我积极探寻科学的学习方法，诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习物理知识的兴趣，提高了学生学习的效率。七、本学期中，我放手让学生多动手进行演示实验与分组实验，我还开放实验室，让学生来实验室再次做还不明白的实验，并细心指导学生完成实验。八、多找学生谈心，指出其不足与需要改进的地方，学生让学生感觉到老师对他的看重，对他的爱，这样学生才能赞许你，从而重视学习，并不断进步。同时彼此之间增加了师生之间的理解与友谊。在今后的教育教学整个过程中，本人仍需不断的和改进教育教学方法，多学习，多集思广益，不断不断提高自身的教学业务能力和教学水平，努力培养学生的创新能、创造能力与英语水平。多与外面的名师交流学习，争取学习到名师们的教育教学经验，同时，也努力把自己的成功心得写成发表，让更多的志同道合者能够少走弯路，也为自己的评职晋级作准备。202112242021-20212021-2021在上级部门和学校领导的指导下，本学期的教育教学工作已经结束。现将本学期的实验室工作做如下总结：一、实验室和要点仪器室的管理工作五方面本学期，根据学校工作的相关安排，麻省理工学院管理和使用已经耶鲁大学达到规范化，所有人的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对光谱分析器材进行器械一次清理，出现损坏及时刮伤查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上时日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和一般来说购进保证了实验教学的正常开展。二、实验室的科川档案收集和归档工作诸多方面本学期，在上期档案整理的基础上，按旗检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学连续性组织工作的连续性，同时也为保证恒定实验教学的正常实施提供依据。三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及按着教职员工实验通知单内容对教师借出的仪器及时进行登记，根据授课中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用审批手续，对于人为损坏的，及时报告学校妥善并按规定或进行赔偿。四、危险药品内部管理：本学期的好几个实验均去掉危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品运营管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或废旧。在本学期，我校未发生过危险药品安全事故。五、学生课外实验活动的开展方面：本学期，实验室组建了“