六年级语文测试试卷

六年级语文测试试卷满分100分考试时间：150分钟题号一二三四五总分得分一、积累运用。（37分）1、读拼音，写词语。（6分）huángkānyùxíng辉()（）物海（）酷（）彷()（）探富（）造（）惊()不（）（）满天下姓（）2、下面几组词语中，带下划线的字意思没有错误的一组是（）（1分）。A.望（期盼）子成龙

德高望（名望）重

望（看，往远处看）尘莫及

B.顾名（名称）思义举世闻名（姓名）莫名（说出，描述）其妙

C.欲（想要）言又止

悲愤欲（将要）绝

欲（欲望）擒故纵

D.积劳成疾（疾病）疾（疼痛）恶如仇疾（快，猛烈）风知劲草3、下列词语中，没有错别字的一组是（）（1分）A.精兵减政

穿流不息残无人道爱不失手

B.自作自受走投无路为虎作伥有恃无恐C.锲而不舍追根求原以逸待劳明察秋豪

D.戛然而止语重新长

顾名思义神清气爽4、下列划线的俗语使用不正确的一项是（）（1分）A.李冰指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步。”

B.本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。

C.不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次吵架。D.我一看这道题，顿时傻眼了。这时，下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了答案，交了试卷。5、划线词语意思相同的一组是（）（1分）A.

子敬休问，来日便见。他正在午休。

B.

其一人专心致志致力写作C.

劝善规过通国之善弈者也D.

与之俱学与人为善6、文化积累。下列选项内容对应有误的一项是（）（1分）A.英国笛福《辛格顿船长》《杰克上校》

B.俄国塞尔玛.拉格洛芙《普初加里的皇帝》

C.美国马克.吐温《百万英镑》

《大疫年日记》D.美国列夫.托尔斯泰《穷人》《老人与海》7、下列句子中描述有错误的一项（

）（1分）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满星星。”

B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。

C.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。

D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。8、经过爸爸的耐心教育，使他深受教育。（修改病句）（1分）_______________________________________________________________________9、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为转述句）（1分）________________________________________________________________________10、填空。（每空分，最后一题2分，共23分）（1）古人云：“___________，___________，___________。”这句话说明，在面临不断发展的局面时，我们必须要改变现状，进行变革和革命。（2）老师经常对我们说：“‘_________，_____________________________’。你们只要认真学习，就一定会胜过老师。”（3）小学六年生活一晃而过，真是________________、________________（写两个表示时间易逝的四字词语）。在这期间，你知道了_________是我国杰出的爱国工程师，你还知道了世界上第一个获得诺贝尔文学奖的女性是___________________。（4）京剧被称为“国粹”，京剧行当又称角色，主要分为_______、_______、_______、_______四种类型。（5）写出成语中的主要历史人物。乐不思蜀（）入木三分（）才高八斗（）一饭千金（）班门弄斧（）（6）我国第一部诗歌总集是________，是西周初年至春秋中叶的作品。内容分为______、______、______三部分。（7）“至圣”和“亚圣”分别是________和________。（8）诗言志，诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道：“________________，________________”。于谦在《石灰吟》中这样表白：“___________________，___________________。”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“___________________，__________________”表达自己高洁的操守。（9）请你用课内外积累的古诗句表达的各种情感。游子思乡之情：__________________________，__________________________诗人爱国之情：__________________________，__________________________珍惜时光：__________________________，__________________________不怕困难：__________________________，__________________________（10）前四史分别是________、________、________、__________。（11）书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。请写出两个古代著名的书法家及其作品__________________________________________。二、口语交际。（4分）不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。此时此刻，你想对老师或同学说些什么呢？请给老师和你的好朋友各写一条赠言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内阅读。（8分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、给缺标点的地方加上标点。(2分)2、这段话的中心句是。(1分)3、本文的作者是。全文是他于1944年9月8日为同志举行的追悼会上所做的演讲。(2分)4、文中第一句与第二、第三句话的关系是（）。(1分)A.先因后果B.并列关系C.先概括后具体5、先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。(2分)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”或：____________于：____________这句话的意思是：______________________________________________________________________________________________________________________四、课外阅读。（21分）（一）智子疑邻宋有富人，天雨①墙坏。其子曰：“不筑②，必将有盗③。”其邻人之父亦云。暮④而果大亡其财，其家甚⑤智其子，而疑邻人之父。注：①雨（yù）：下雨，名词作动词。②筑：修补。③盗：小偷。④暮：晚上。⑤甚：很，非常。1、解释加点的字。（2分）①其子曰:______________________________。②其邻人之父亦云:______________________________。③暮而果大亡其财:______________________________。④而疑邻人之父:______________________________。2、翻译文言句子。（3分）①天雨墙坏。译文:__________________________________________________________。②其家甚智其子。译文:__________________________________________________________。3、根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）（2分）。A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。

B.晚上果然丢失了大量钱财。

C.不把墙修好，一定会有小偷进来。

D.富人家的那个儿子十分聪明。

4、这个故事主要想告诉我们（）（2分）。A.出现问题要及时补救。

B.富人的儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。

D.邻居家的老人多管闲事。

（二）成长是一件怎样的事和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

后来才明白，不是这样。

成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水，庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。它以一种外部的低姿态，隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。1、针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。（2分）

______________________________________________________________________2、第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？

（3分）3、第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处?

（4分）