四年级语文上册测试卷含答案

学校班级姓名学校班级姓名座号装订线内不得答卷题（完卷时间：100分钟卷面满分100分）成绩：第一部分积累与运用（40分）看拼音写词。（5分）dàɡàiqīdàiyùliàochèhuànwánqiánɡ二、选择正确的答案序号。（单项选择题，每小题2分，共16分）1.下列带点字的读音完全正确的一组是()A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)B．欺(qī)骗 窝囊(nánɡ) 拳(quán)头C．倒霉(méi) 撇(biě)嘴 砸(zá)锅D．手段(duàn) 堂(táng)弟 笨拙(zhuó)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.韭菜介菜B.莲藕红暑C.辣椒芹菜D.芋头青祘3.下列的三字惯用语最符合所提供句子意思。(3分)A．占上风B．栽跟头C．碰钉子D．开绿灯(1)他找工作总是()，心里很受打击。(2)在这场比赛中，他一直是()，所以最后以大比分胜利了。(3)小华因为生病了，作业没完成，于是，老师给他()，让他明天一定补交。4.根据句子的意思，选择破折号的正确用法。(3分)A．表示解释说明B．表示意思的递进C．表示意思的转换、跳跃或转折D．表示语音的延长(1)我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！()(2)我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”()(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！()5.小李总是看到同学身上的缺点，却看不到他们身上的优点，小王告诉他“每个人都有自己的长处和短处，没有人全是优点，也没有人全是缺点”。如果用八字成语替换画线部分，恰当的一项是()

A.尺有所短，寸有所长B.病从口入，祸从口出

C.比上不足，比下有余D.差之毫厘，谬以千里6.对下列句子中运用的描写方法判断不正确的项是()A阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。(神态描写)

B.我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。(动作、神态描写)

C.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……(动作描写)

D.“怎么可能呢?”我自信十足地说，“我一定考到第一名!”(语言描写)7.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.失败了,只要不灰心丧气，一切从头开始，重整旗鼓，就有成功的希望。B.昨天，我不小心把油瓶弄翻,姐姐不甘人后地帮我把地板擦得干干净净。

C.上学的路上,同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

D.爸爸的手机不知道为什么无缘无故地坏掉了。三、按要求写句子。（2+3+4=9分）1.胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。(缩写句子)2.用动作描写表现快乐的心情，把句子补充完整。听到老师宣布秋游的消息，同学们3.学校举办足球比赛，我们班在比赛中被对方接连破门进球。小孟作为守门员，赛后一直非常难过，自责道:“都是我不好，让班级在比赛中输了。”你会怎样安慰他?设想一下你们之间可能会发生的对话，写在下面的横线上。

我：“”

小孟：“”四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”(4分)1.《牛和鹅》一文中,金奎叔的话告诉了我:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。()

2.《一只窝囊的大老虎》按照写作顺序可以归纳为三部分:期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。()

3.“人不可貌相,海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人,如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的外在就低估其未来。()

4.安慰别人最主要的是借助语调,不需要手势。()五、根据情境填空。（2+2+2=6分）1.数学老师经常叮嘱我们:做题时一定要认真,不能有半点马虎,否则就

呀！2.今天书店里打折的书正是我喜欢的,我果断用零花钱把书买了下来,正所谓“”,错过了这次优惠活动,就买不到这么便宜的书了。3.“”是做人有诚信的体现。在生活中,我们答应别人的事情,一定要尽力地去做,这样才能赢得别人的尊重。第二部分阅读与理解（30分）（一）舌尖上的浪费(3+6+3=12分)自202X年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人都懂得“”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”!

1.联系上下文，填入文中横线处合适的名言警句是（）

A.不精不成，不能动人B.一粥一饭，当思来处不易C.己所不欲，勿施于人D.爱人者，人恒爱之:敬人者，人恒敬之

2.文本中“必剩客”是指

“光盘族”是指

这样表达的好处是3.联系生活实际，今后出去用餐时该怎么做？（二）（3+6+3+3+3=18分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，_____1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”表示。（3分）A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙2.用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？我最喜欢的句子是原因是（6分）3.写出短文中三个四字词语（3分）：________________________________________4.跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（3分）表达与交流（30分）“那一刻，我”为题，横线上可以填写“笑了、哭了、害怕……”表示内心感受的词汇，注意要表达出真情实感。参考答案：第一部分大概期待预料撤换顽强二、1，D2，C3,（1）C（2）A（3）D4，（1）C（2）D（3）AA6，B7，B三、1，金奎叔是个汉子。2，高兴地手舞足蹈3，小孟，别难过了，我们接下来努力训练，一定可以打败他们的。嗯，让我们一起加油吧！四、1，√2，√3，√4，×五、1，容易丢分，时间长了就变成马大哈了过了这村就没这店了3，一诺千金第二部分（一）1，B2，吃饭的时候总会剩下一些的人不浪费食物的人让人印象深刻，简单的几个字就能表达出作者的意思3，不铺张浪费，不为了面子