2022-2023学年浙江省嘉兴市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)

2022-2023学年浙江省嘉兴市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(5题)1.以宋室南渡为界，其词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的词人是（）

A.柳永B.苏轼C.李清照D.辛弃疾

2.《冯谖客孟尝君》这篇文章中采取欲扬先抑、层层深入的方法进行刻画的人物是（）

A.齐王B.孟尝君C.梁王D.冯谖

3.存诗3000多首，数量之多，为唐人之冠的诗人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

4.下列选项中，必须通过会议产生的文种是（）

A.通知B.决议C.请示D.函

5.被杨伦称赞为杜集七言律诗第一的是下列哪首诗（）

A.《蜀相》B.《登高》C.《行路难》D.《春望》

二、填空题(5题)6.李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》：梦里不知身是客，____

7.马致远【双调】《夜行船·秋思》：____，上床与鞋履相别

8.陶渊明《饮酒》（其五）：问君何能尔，____

9.生命的基本特征是____、____、____和____

10.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：____，中间小谢又清发

三、判断题(5题)11.《季氏将伐颛臾》所阐述的政治主张是治国以礼和为政以德（）

A.否B.是

12.史铁生的《我与地坛》落笔地坛，却泼墨母爱，是一种象征性的类比（）

A.否B.是

13.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声感时花溅泪，恨别鸟惊心四句诗都用了移情的修辞手法（）

A.否B.是

14.几个机关的联合发文应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号（）

A.否B.是

15.前期以小说创作为主，后期以戏剧创作为主，作品具有浓郁的北京味的作家是巴金（）

A.否B.是

四、简答题(2题)16.分析《前赤壁赋》一文中清风、明月、江水三种景物与抒情、说理的关系

17.简要分析朱光潜《精进的程序》中的四境

五、阅读理解(2题)18.请结合文本,分析文章最后一段中画线句的作用

19.三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？

六、现代文阅读(2题)20.第②段详细列举功课内容，对其作用分析不正确的一项是（）

A.流露出作者对纯考据工作不满的态度

B.证明考据学者只做这种无意义的功夫

C.有助于读者对考据工作形成感性认识

D.为考据对欣赏是题外事提供证据

21.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

参考答案

1.C以宋室南渡为界，李清照前期写其悠闲的生活，后期多悲叹身世、情调感伤

2.D《冯谖客孟尝君》对冯谖采用欲扬先抑的表现手法，写冯谖故意藏才不露的试探和由此受到的轻视

3.BB白居易是中唐诗坛上杰出的现实主义诗人，也是新乐府运动的倡导者和主要代表。其诗今存3000多首，数量之多，为唐人之冠

4.B决议适用于会议讨论通过的重大决策事项

5.B

6.一晌贪欢

7.晓来清镜添白雪

8.心远地自偏

9.新陈代谢

10.蓬莱文章建安骨

11.Y

12.Y

13.Y√为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这种修辞手法叫作移情

14.N×发文字号由机关代字、年份、发文序号组成，联合行文时，使用主办机关的发文字号

15.N×前期以小说创作为主，后期以戏剧创作为主，作品具有鲜明的民族风格和浓郁的北京味的作家是老舍

16.这篇文章成功地描写了清风、明月、江水三种景物，对抒情和说理都起了重要的作用。第一段是借景物描写抒情。如清风徐来，水波不兴月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。清风、明月、江水构成一个优美的意境，置于这种意境中，使人们自然而然地产生了遗世独立、羽化登仙的感受，从而抒发了作者与自然合而为一的快乐心情。第四段是借景说理。如江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，自然之美，是人们天然的朋友，是造物者对人的恩赐，人们可以尽情地享用它。谁也无法否认这是人的幸福，从而使主人所主张的人们应该快乐地生活的观点有了无可辩驳的力量

17.朱光潜认为，要想在写作方面学有所成，需经循序渐进的过程，进益的程序可分疵稳醇化四境：疵境是指驳杂不稳的境界，偶有可取，但总体上毛病很多，这是写作的最初阶段。稳境是指平稳规矩的境界，合乎规范，却缺乏个性，不够精彩，这是写作的提高阶段。醇境是指精湛纯熟的境界，兼收并蓄，极人工之能事，这是写作的成熟阶段。化境是指出神入化的境界，随心所欲，自然天成，这是写作的最高阶段。写作者需经过对典范作品的不断揣摩和模仿，才能掌握规模法度，由疵境达到稳境；然后集合诸家的长处，加以变化，造成自家所特有的风格，才能由稳境达到醇境；而要由醇境达到化境，除了艺术修养之外，还要在人品学问各方面另下一套更重要的功夫

18.①呼应开篇，强调故乡的炊烟总能引发我对故乡的思念；②拓宽题意，表明乡情是人类最柔软的情感，故乡的一草一木总能引发乡思；③升华主旨，表明乡情跨越时空，普遍存在

19.写出了海棠不惜损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征

20.BB文章第②段作者列举了自己在国外读莎士比亚这门功课时英国教授的具体做法，包括整年地讲版本的批评、讲作品来源和作者生平等。第③段开头说这些功夫都属于中国人说的‘考据学’，可见前面的详细列举是为了让读者明白什么是考据学。而从第③段中作者对这些做法的评价只做这种功夫只讲他研究的那一套他并不过问可以看出，这些列举为考据对欣赏是题外事提供了证据，作者对这种纯考据工作是有不满的，但B项中只做这种无意义的功夫并不是作者的意思

21.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此