八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版

44八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第六章质量与密度第六章复习训练第六章质量与密度第六章复习训练考点一质量和密度的理解1．(2017·河南)小李在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂。対于球内气体而言,没有发生变化的物理量是()A．质量B．体积C．密度D．形状2．白炽灯长期使用后,钨丝会变细,变细的钨丝与原来相比()A．熔点变低B．密度变小C．体积变大D．质量变小AD考点一质量和密度的理解AD考点二密度的相关计算3．(2018·梧州)小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱,当容器里的水全部变成冰以后,冰的质量是_______g,此过程体积变化了____cm3。(ρ水＝1×103kg/m3,ρ冰＝0.9×103kg/m3)4．一个空瓶子的质量为150g,当装满水时,瓶和水的质量是400g;当装满另一种未知液体时,瓶和液体的质量是350g,那么这个瓶子的容积是________L,该液体的密度是________g/cm3。(ρ水＝1.0g/cm3)450500.250.8考点二密度的相关计算450500.250.85．一个医用氧气瓶,它的容积为10L,内部装有密度为2.5kg/m3的气态氧气,如果抢救病人用去5g氧气,那么瓶内剩余氧气的质量为____g,剩余氧气的密度为____________g/cm3。6．a、b两种物质的质量和体积关系如下图,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,那么a、b的质量之比()A．2∶3B．1∶1C．3∶1D．1∶4202×10－3C5．一个医用氧气瓶,它的容积为10L,内部装有密度7．(多项选择)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘制出了m­V图象,如下图。以下说法准确的选项是哪一项：()A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为1.25g/cm3C．量杯质量为20gD．60cm3的该液体质量为60gCD7．(多项选择)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯考点三测量物质的密度8．(2018·重庆)小丽同学在〞测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:考点三测量物质的密度(1)将天平放在水桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如下图(甲)所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向____(选填〞左”或〞右”)调,直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如下图(乙)所示,那么被测鸡蛋的质量为____g。右42(1)将天平放在水桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如下图(丙)所示的方式测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如下图(丙)所示。她所使用量筒的分度值为____cm3,在读取量筒中水的体积时,视线与液面________(选填〞相平”或〞不相平”),鸡蛋的体积为_______cm3。(3)被测鸡蛋的密度为_________g/cm3。2相平401.05(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自(4)假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积V,再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用ρ＝m/V计算出鸡蛋的密度。用这种方式测得鸡蛋的密度与真实值相比会_______(选填〞偏大”〞偏小”或〞一样”)。偏大(4)假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积V,再取出溢水杯考点四密度的综合应用题9．(2017·呼和浩特)王慧同学利用所学知识,测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例,她首先用天平测出构件质量为374g,用量杯测出构件的体积是100cm3。已知合金由铝与钢两种材料合成,且铝的密度为2.7×103kg/m3,钢的密度为7.9×103kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求:(1)这种合金的平均密度。(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。考点四密度的综合应用题八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版10．胡老师送孩子去南京上大学，她买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，壶盖完全浸没并测得溢出水的质量是14.8g。(?＝1.0×103

kg/m3)则：

(1)壶盖的体积是多少？

(2)请你帮胡老师算出这种材料的密度是多少？

(3)若她测得整个空茶壶的质量为150g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

(4)若把制作该壶的这些材料烧制成总体积为450cm3的水杯，则水杯最多能盛多少kg的水？

10．胡老师送孩子去南京上大学，她买了一只宜兴茶壶，如图所示八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身本章复习和总结本章复习和总结学习目标1.知道质量的初步概念及其单位和换算.2.会用天平测固体和液体的质量.3.掌握密度的概念、公式和单位,能灵活运用密度知识解决简单的问题.4.会查密度表,记住水的密度.5.会使用量筒测固体和液体的体积,会利用天平和量筒测固体和液体的密度.学习目标1.知道质量的初步概念及其单位和换算.知识点一质量1．定义:物体所含物质的多少2．物理量符号:m3．单位:〔1〕国际单位:千克〔kg〕〔2〕常用单位:吨〔t〕、克〔g〕、毫克〔mg〕〔3〕单位换算:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg知识点一质量1．定义:物体所含物质的多少4.质量是物体的一种属性:质量是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称〞四不变”。5.托盘天平简单测物体质量的步骤:〔1〕被测物体放在左盘,砝码放右盘;〔2〕砝码放置顺序:先大后小,再移游码;〔3〕天平平衡后读数:m物=m砝+m游码示数.4.质量是物体的一种属性:质量是物体的一种基本属性,例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,假设要使天平平衡,应将向(填〞左”或〞右”)移动．图乙是一次准确测量的情景〔天平下方为游码标尺的放大图〕,那么物体的质量是g．用这架天平测量某一金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,假设指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:.例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到解析:调节天平横梁平衡的方式是左偏右调,右偏左调,从题图中看出指针向右偏,那么平衡螺母向左调;根据天平的读数规那么,物体的质量为50g+10g+3.4g=63.4g;称量物体时,指针指向左侧,表示左物重些,因此应向右移动游码到适当位置,直到天平平衡.解析:调节天平横梁平衡的方式是左偏右调,右偏左调,例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,假设要使天平平衡,应将向(填〞左”或〞右”)移动．图乙是一次准确测量的情景〔天平下方为游码标尺的放大图〕,那么物体的质量是g．用这架天平测量某一金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,假设指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:.平衡螺母左63.4向右移动游码到适当位置,直到天平平衡例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到知识点二密度及其测量1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度.2.物理量符号：ρ3.单位：kg/m3，g/cm34.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关.5.密度计算公式：ρ=知识点二密度及其测量1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔1〕用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g.图〔a〕显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量m,那么m=g;106.4例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔1〕用天平测得烧杯和例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔2〕图〔b〕显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,那么V=cm3;30例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔2〕图〔b〕显示的是例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔3〕酱油的密度ρ=g/cm3.1.12解析:烧杯和剩余酱油的总质量为100g+5g+1.4g=106.4g，则倒入量筒内的酱油的质量m=140g-106.4=33.6g；由量筒可以读出从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V=30mL=30cm3，酱油的密度ρ==1.12g/cm3.例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔3〕酱油的密度ρ=1知识点三密度的应用1.利用密度公式间接求质量或体积2.利用密度公式巧测厚度或长度〔1〕対于密度和厚度相同的甲、乙两个物体来说,它们的面积比等于质量比.〔2〕対于密度和横截面积相同的甲、乙两段金属丝来说,它们的长度比等于质量比.①利用公式，求质量m；②利用公式，求体积V.

知识点三密度的应用1.利用密度公式间接求质量或体积2.利用密3.密度与温度:气体的密度受温度的影响最大,水凝固成冰时,体积变大,密度变小〔水的反常膨胀〕.4.密度在社会生活中的应用:鉴别物质、选材3.密度与温度:例3某仓库有一捆铁丝,其质量为7.9kg,测得直径为1mm.问这捆铁丝有多长?〔ρ铁=7.9×103kg/m3〕解:根据ρ=m/V得V=m/ρ=7.9kg÷〔7.9×103kg/m3〕=1×10-3m3.又因为铁丝可视为圆柱体,可由公式V=πr2L得:L=V/πr2=1×10-3m3÷【3.14×(0.5×10-3m)2]≈1.3×103m.分析:铁丝的长度可用刻度尺量,但是一捆铁丝,用刻度尺量很不方便,利用密度公式间接求出就方便了．例3某仓库有一捆铁丝,其质量为7.9kg,测例4〔湖北黄冈中考〕水是一种资源,也是一种能源.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了〔冰的密度比水小〕.以下有关说法准确的选项是哪一项：〔〕A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方式利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开D.该方式利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开D例4〔湖北黄冈中考〕水是一种资源,也是一种能源休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身44八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第六章质量与密度第六章复习训练第六章质量与密度第六章复习训练考点一质量和密度的理解1．(2017·河南)小李在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂。対于球内气体而言,没有发生变化的物理量是()A．质量B．体积C．密度D．形状2．白炽灯长期使用后,钨丝会变细,变细的钨丝与原来相比()A．熔点变低B．密度变小C．体积变大D．质量变小AD考点一质量和密度的理解AD考点二密度的相关计算3．(2018·梧州)小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱,当容器里的水全部变成冰以后,冰的质量是_______g,此过程体积变化了____cm3。(ρ水＝1×103kg/m3,ρ冰＝0.9×103kg/m3)4．一个空瓶子的质量为150g,当装满水时,瓶和水的质量是400g;当装满另一种未知液体时,瓶和液体的质量是350g,那么这个瓶子的容积是________L,该液体的密度是________g/cm3。(ρ水＝1.0g/cm3)450500.250.8考点二密度的相关计算450500.250.85．一个医用氧气瓶,它的容积为10L,内部装有密度为2.5kg/m3的气态氧气,如果抢救病人用去5g氧气,那么瓶内剩余氧气的质量为____g,剩余氧气的密度为____________g/cm3。6．a、b两种物质的质量和体积关系如下图,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,那么a、b的质量之比()A．2∶3B．1∶1C．3∶1D．1∶4202×10－3C5．一个医用氧气瓶,它的容积为10L,内部装有密度7．(多项选择)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘制出了m­V图象,如下图。以下说法准确的选项是哪一项：()A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为1.25g/cm3C．量杯质量为20gD．60cm3的该液体质量为60gCD7．(多项选择)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯考点三测量物质的密度8．(2018·重庆)小丽同学在〞测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:考点三测量物质的密度(1)将天平放在水桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如下图(甲)所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向____(选填〞左”或〞右”)调,直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如下图(乙)所示,那么被测鸡蛋的质量为____g。右42(1)将天平放在水桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如下图(丙)所示的方式测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如下图(丙)所示。她所使用量筒的分度值为____cm3,在读取量筒中水的体积时,视线与液面________(选填〞相平”或〞不相平”),鸡蛋的体积为_______cm3。(3)被测鸡蛋的密度为_________g/cm3。2相平401.05(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自(4)假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积V,再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用ρ＝m/V计算出鸡蛋的密度。用这种方式测得鸡蛋的密度与真实值相比会_______(选填〞偏大”〞偏小”或〞一样”)。偏大(4)假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积V,再取出溢水杯考点四密度的综合应用题9．(2017·呼和浩特)王慧同学利用所学知识,测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例,她首先用天平测出构件质量为374g,用量杯测出构件的体积是100cm3。已知合金由铝与钢两种材料合成,且铝的密度为2.7×103kg/m3,钢的密度为7.9×103kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求:(1)这种合金的平均密度。(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。考点四密度的综合应用题八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版10．胡老师送孩子去南京上大学，她买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，壶盖完全浸没并测得溢出水的质量是14.8g。(?＝1.0×103

kg/m3)则：

(1)壶盖的体积是多少？

(2)请你帮胡老师算出这种材料的密度是多少？

(3)若她测得整个空茶壶的质量为150g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

(4)若把制作该壶的这些材料烧制成总体积为450cm3的水杯，则水杯最多能盛多少kg的水？

10．胡老师送孩子去南京上大学，她买了一只宜兴茶壶，如图所示八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身本章复习和总结本章复习和总结学习目标1.知道质量的初步概念及其单位和换算.2.会用天平测固体和液体的质量.3.掌握密度的概念、公式和单位,能灵活运用密度知识解决简单的问题.4.会查密度表,记住水的密度.5.会使用量筒测固体和液体的体积,会利用天平和量筒测固体和液体的密度.学习目标1.知道质量的初步概念及其单位和换算.知识点一质量1．定义:物体所含物质的多少2．物理量符号:m3．单位:〔1〕国际单位:千克〔kg〕〔2〕常用单位:吨〔t〕、克〔g〕、毫克〔mg〕〔3〕单位换算:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg知识点一质量1．定义:物体所含物质的多少4.质量是物体的一种属性:质量是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称〞四不变”。5.托盘天平简单测物体质量的步骤:〔1〕被测物体放在左盘,砝码放右盘;〔2〕砝码放置顺序:先大后小,再移游码;〔3〕天平平衡后读数:m物=m砝+m游码示数.4.质量是物体的一种属性:质量是物体的一种基本属性,例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,假设要使天平平衡,应将向(填〞左”或〞右”)移动．图乙是一次准确测量的情景〔天平下方为游码标尺的放大图〕,那么物体的质量是g．用这架天平测量某一金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,假设指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:.例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到解析:调节天平横梁平衡的方式是左偏右调,右偏左调,从题图中看出指针向右偏,那么平衡螺母向左调;根据天平的读数规那么,物体的质量为50g+10g+3.4g=63.4g;称量物体时,指针指向左侧,表示左物重些,因此应向右移动游码到适当位置,直到天平平衡.解析:调节天平横梁平衡的方式是左偏右调,右偏左调,例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,假设要使天平平衡,应将向(填〞左”或〞右”)移动．图乙是一次准确测量的情景〔天平下方为游码标尺的放大图〕,那么物体的质量是g．用这架天平测量某一金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,假设指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:.平衡螺母左63.4向右移动游码到适当位置,直到天平平衡例1小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到知识点二密度及其测量1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度.2.物理量符号：ρ3.单位：kg/m3，g/cm34.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关.5.密度计算公式：ρ=知识点二密度及其测量1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔1〕用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g.图〔a〕显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量m,那么m=g;106.4例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔1〕用天平测得烧杯和例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔2〕图〔b〕显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,那么V=cm3;30例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔2〕图〔b〕显示的是例2用天平和量筒测量酱油的密度.〔3〕酱油的密度ρ=g/