人教版化学《制取氧气》教学模板课件

仙人掌和仙人球是夜间吸入二氧化碳，释放氧气的植物,同时还能吸收电磁辐射。你知道吗？仙人掌和仙人球是夜间你知道吗？1989年，英国物理学家凯尔文曾这样说过：“随着工业的发达和人口的增加，500年后地球上的氧气将全部被消耗光，只剩下日益真多的二氧化碳。”如果有一天氧气真的用完了，后果是可怕的。你知道如何制取氧气吗？1989年，英国物理学家凯尔文曾这样说过：“随着工业的发达和课题3制取氧气

课题3制取氧气原理一、氧气的实验室制法①加热高锰酸钾②分解过氧化氢溶液③加热氯酸钾原理一、氧气的实验室制法①加热高锰酸钾②高锰酸钾暗紫色固体药品过氧化氢溶液无色液体氯酸钾白色固体高锰酸钾暗紫色固体药品过氧化氢溶液无过氧化氢溶液在常温下可以分解出氧气。但是在利用过氧化氢溶液制取氧气时，通常放入少量的二氧化锰，这是为什么呢？二氧化锰黑色固体过氧化氢溶液在常温下可以分解出氧气。但是实验目的：分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用

（1）在试管中加入5ml5％的过氧化氢溶液，

把带火星的木条伸入试管，木条能否复燃？（2）在另一支试管中加入5ml5％的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是

。（3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是。实验目的：分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用（1）在试实验编号现象分析123结论木条不复燃过氧化氢溶液常温下几乎不分解有大量气泡产生，带火星木条复燃仍有大量气泡产生，木条复燃二氧化锰加快了过氧化氢的分解二氧化锰仍然加快了过氧化氢的分解二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率，且反应前后化学性质不变。实验编号现象分析1结论木条不复燃过氧化氢溶液常温下几乎不分解

二氧化锰好象“永远用不完”，始终能改变过氧化氢的反应速率。催化剂（触媒）

实验结束后，称一下二氧化锰的质量，会发现其质量不变。二氧化锰好象“永远用不完”，始终能改变过氧化在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学

判断正误：1、催化剂只能加快化学反应的速率。（）2、在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（）3、一个反应只有一种催化剂。（）4、二氧化锰是催化剂。（）5、不同的反应，催化剂一定不同。（）×××××判断正误：1、催化剂只能加快化学反应的速率。（）×过氧化氢水+氧气

二氧化锰H2O2H2OO2MnO21、用过氧化氢制氧气(无、液)(黑、固)过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2OO2MnO21、二氧化锰加热氯酸钾(白、固)氯化钾+氧气(白、固)2、用氯酸钾制氧气KClO3KClO2二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气2、用氯酸钾制氧实验装置及仪器：试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽实验装置及仪器：试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽

暗紫色固体绿色固体黑色粉末

KMnO4K2MnO4MnO2O23、用高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

△暗紫色固体绿色固体黑色粉末实验室制取氧气的反应原理：

过氧化氢

二氧化锰水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气△氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气△实验室制取氧气的反应原理：过氧化氢二氧化锰水+氧气高锰酸分解反应：化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应特点：多变一由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。特点：一变多A+B→AB→A+BAB分解反应：化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、水氢气+氧气2、木炭+氧气二氧化碳3、石蜡+氧气水+二氧化碳4、氧化钙+水氢氧化钙5、氢氧化铜氧化铜+水化合反应：；分解反应：；氧化反应：2、41、52、3辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、水下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）

A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰CBD下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反

原料：空气

原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化）

过程：空气液态空气降温加压升温蒸发氮气沸点-196℃液氧沸点-183℃（贮存在蓝色的钢瓶中）二、工业制法原料：空气降温加压升温蒸发氮气沸点-196℃液制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理2.收集方法4.实验操作步骤3.实验装置5.实验中的注意事项制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理2.收集方法4.实1、反应原理：

过氧化氢

二氧化锰水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+

氧气△氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气△1、反应原理：过氧化氢二氧化锰水+氧气高锰酸钾排空气法：排水法：2、选择收集方法密度略大于空气向下排空气法向上排空气法不易溶于水√√干燥纯净排空气法：排水法：2、选择收集方法密度略大于空气向下排空气法

某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是

①向上排空气法

②向下排空气法

③排水法（）

A．①②B．①③C．②③D．①②③

C某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽

仪器名称:发生装置收集装置ABCDEF3、实验装置A__________B_________试管铁架台酒精灯发生装置的选择：固固加热型固液不加热型依据药品状态和反应条件发生装置的选择：固固加热型固液不加热型依据药品状态和反应条件4、步骤①查②装

：检查装置的气密性（如何检查）：在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花（何用）：连接好导管和试管，并固定在铁架台上：将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中，点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热：气泡连续均匀的冒出时，开始收集氧气：收集完氧气后，把导管移出水面：熄灭酒精灯（原因？）⑦熄⑥离⑤收④点③定人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）4、步骤①查：检查装置的气密性（如何检查）：在试管中装少量检验与验满检验：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放在瓶口人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）检验与验满检验：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放5、注意事项①先检查装置气密性，后固定装药品。②点燃酒精灯，先来回移动酒精灯给试管预热，后集中在装药品部位加热。③试管口应向下倾斜，(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）5、注意事项①先检查装置气密性，后固定装药品。人教版化学《制④药品应平铺于试管底部(增大受热面积)⑥试管口塞一团棉花(防止加热时高锰酸钾粉末进入导管)⑤伸入试管内的导管不能太长，应只稍露出橡皮塞即可(便于气体排出)人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）④药品应平铺于试管底部(增大受热面积)⑥试管口塞一团棉花⑤伸⑦实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯(防止水倒流而炸裂试管)⑧收集氧气采用排水法（不易溶于水）和向上排空气法（密度比空气略大）。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）⑦实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯(防止水倒流而炸裂试管指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。人教版化学《制取（1）试管口向上倾斜了。（2）伸入试管中的导气管过长。（3）没在试管口塞一小团棉花。（4）没有用外焰加热。

答案人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）答案人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）1.某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（）A.难溶于水，比空气轻B.易溶于水，比空气轻C.难溶于水，比空气重D.易溶于水，比空气重2.实验室用氯酸钾制氧气的实验中，不需要使用的仪器是（）A.烧杯B.大试管C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞

C课堂练习Ａ人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）1.某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有3.检查集气瓶里的氧气是否集满的简便方法是（）A.带火星的木条伸入集气瓶中B.用鼻子闻气体C.带火星的木条伸到集气瓶口D.带燃烧的木条伸入集气瓶内4.关于催化剂说法正确的是（）A.加入催化剂能使化学反应的速率加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量D.使用催化剂能改变化学反应的速率CD人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）CD人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的原因可能是下列中：①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯⑦二氧化锰中混有可燃物

Ａ．全部B.除④外

C.除⑥⑦外D.①②③④B人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的原因可能是下列中：B6、（2012.广东广州）实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)

1、试管2、铁架台3、酒精灯4、木块药匙或纸槽2、4、3、1人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）6、（2012.广东广州）实验室用如图所示的装置制取氧气，回7、（2012•湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（）A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面C人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）7、（2012•湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的8、（2012.成都）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如下图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有___________(填一种)。二氧化锰是反应的_____________。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是______(填装置号)，在加试剂之前的操作是___________________________。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的________(填装置序号)，理由是__________________________。试管催化剂B检查装置的气密性集气瓶底部要留少量水E人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）8、（2012.成都）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如下仙人掌和仙人球是夜间吸入二氧化碳，释放氧气的植物,同时还能吸收电磁辐射。你知道吗？仙人掌和仙人球是夜间你知道吗？1989年，英国物理学家凯尔文曾这样说过：“随着工业的发达和人口的增加，500年后地球上的氧气将全部被消耗光，只剩下日益真多的二氧化碳。”如果有一天氧气真的用完了，后果是可怕的。你知道如何制取氧气吗？1989年，英国物理学家凯尔文曾这样说过：“随着工业的发达和课题3制取氧气

课题3制取氧气原理一、氧气的实验室制法①加热高锰酸钾②分解过氧化氢溶液③加热氯酸钾原理一、氧气的实验室制法①加热高锰酸钾②高锰酸钾暗紫色固体药品过氧化氢溶液无色液体氯酸钾白色固体高锰酸钾暗紫色固体药品过氧化氢溶液无过氧化氢溶液在常温下可以分解出氧气。但是在利用过氧化氢溶液制取氧气时，通常放入少量的二氧化锰，这是为什么呢？二氧化锰黑色固体过氧化氢溶液在常温下可以分解出氧气。但是实验目的：分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用

（1）在试管中加入5ml5％的过氧化氢溶液，

把带火星的木条伸入试管，木条能否复燃？（2）在另一支试管中加入5ml5％的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是

。（3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是。实验目的：分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用（1）在试实验编号现象分析123结论木条不复燃过氧化氢溶液常温下几乎不分解有大量气泡产生，带火星木条复燃仍有大量气泡产生，木条复燃二氧化锰加快了过氧化氢的分解二氧化锰仍然加快了过氧化氢的分解二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率，且反应前后化学性质不变。实验编号现象分析1结论木条不复燃过氧化氢溶液常温下几乎不分解

二氧化锰好象“永远用不完”，始终能改变过氧化氢的反应速率。催化剂（触媒）

实验结束后，称一下二氧化锰的质量，会发现其质量不变。二氧化锰好象“永远用不完”，始终能改变过氧化在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学

判断正误：1、催化剂只能加快化学反应的速率。（）2、在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（）3、一个反应只有一种催化剂。（）4、二氧化锰是催化剂。（）5、不同的反应，催化剂一定不同。（）×××××判断正误：1、催化剂只能加快化学反应的速率。（）×过氧化氢水+氧气

二氧化锰H2O2H2OO2MnO21、用过氧化氢制氧气(无、液)(黑、固)过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2OO2MnO21、二氧化锰加热氯酸钾(白、固)氯化钾+氧气(白、固)2、用氯酸钾制氧气KClO3KClO2二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气2、用氯酸钾制氧实验装置及仪器：试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽实验装置及仪器：试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽

暗紫色固体绿色固体黑色粉末

KMnO4K2MnO4MnO2O23、用高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

△暗紫色固体绿色固体黑色粉末实验室制取氧气的反应原理：

过氧化氢

二氧化锰水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气△氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气△实验室制取氧气的反应原理：过氧化氢二氧化锰水+氧气高锰酸分解反应：化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应特点：多变一由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。特点：一变多A+B→AB→A+BAB分解反应：化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、水氢气+氧气2、木炭+氧气二氧化碳3、石蜡+氧气水+二氧化碳4、氧化钙+水氢氧化钙5、氢氧化铜氧化铜+水化合反应：；分解反应：；氧化反应：2、41、52、3辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、水下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）

A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰CBD下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反

原料：空气

原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化）

过程：空气液态空气降温加压升温蒸发氮气沸点-196℃液氧沸点-183℃（贮存在蓝色的钢瓶中）二、工业制法原料：空气降温加压升温蒸发氮气沸点-196℃液制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理2.收集方法4.实验操作步骤3.实验装置5.实验中的注意事项制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理2.收集方法4.实1、反应原理：

过氧化氢

二氧化锰水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+

氧气△氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气△1、反应原理：过氧化氢二氧化锰水+氧气高锰酸钾排空气法：排水法：2、选择收集方法密度略大于空气向下排空气法向上排空气法不易溶于水√√干燥纯净排空气法：排水法：2、选择收集方法密度略大于空气向下排空气法

某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是

①向上排空气法

②向下排空气法

③排水法（）

A．①②B．①③C．②③D．①②③

C某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽

仪器名称:发生装置收集装置ABCDEF3、实验装置A__________B_________试管铁架台酒精灯发生装置的选择：固固加热型固液不加热型依据药品状态和反应条件发生装置的选择：固固加热型固液不加热型依据药品状态和反应条件4、步骤①查②装

：检查装置的气密性（如何检查）：在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花（何用）：连接好导管和试管，并固定在铁架台上：将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中，点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热：气泡连续均匀的冒出时，开始收集氧气：收集完氧气后，把导管移出水面：熄灭酒精灯（原因？）⑦熄⑥离⑤收④点③定人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）4、步骤①查：检查装置的气密性（如何检查）：在试管中装少量检验与验满检验：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放在瓶口人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）检验与验满检验：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放5、注意事项①先检查装置气密性，后固定装药品。②点燃酒精灯，先来回移动酒精灯给试管预热，后集中在装药品部位加热。③试管口应向下倾斜，(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）5、注意事项①先检查装置气密性，后固定装药品。人教版化学《制④药品应平铺于试管底部(增大受热面积)⑥试管口塞一团棉花(防止加热时高锰酸钾粉末进入导管)⑤伸入试管内的导管不能太长，应只稍露出橡皮塞即可(便于气体排出)人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）④药品应平铺于试管底部(增大受热面积)⑥试管口塞一团棉花⑤伸⑦实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯(防止水倒流而炸裂试管)⑧收集氧气采用排水法（不易溶于水）和向上排空气法（密度比空气略大）。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）⑦实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯(防止水倒流而炸裂试管指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。人教版化学《制取（1）试管口向上倾斜了。（2）伸入试管中的导气管过长。（3）没在试管口塞一小团棉花。（4）没有用外焰加热。

答案人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）答案人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）1.某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（）A.难溶于水，比空气轻B.易溶于水，比空气轻C.难溶于水，比空气重D.易溶于水，比空气重2.实验室用氯酸钾制氧气的实验中，不需要使用的仪器是（）A.烧杯B.大试管C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞

C课堂练习Ａ人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）人教版化学《制取氧气》完美实用课件（PPT优秀课件）1.某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有3.检查集气瓶里的氧气是否集满的简便方法是（）A.带火星的木条伸入集气瓶中B.用鼻子闻气体C.带火星的木条伸到集气瓶口D.带燃烧的木条伸入集气瓶内4.关于催化剂说法正确的是（）A.加入催化剂能使化学反应的速率加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂