一定条件下相互转化统筹兼顾课件

第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）…………结合教材P72—73，思考下列问题，并在教材中标注你认为重要的理论点：1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网……，你认为哪个方面事情更重要？别的方面可以不要吗？请运用本节课的哲学知识做出分析。2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科3、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时，其负面效应也日益成为严重的社会问题，甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识，谈谈你是如何看待互联网的。2014年9月14年12月15年3月2016年6月（）（）（）（）（）（）自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）……我与文化课学习我与……我与社会实践我与文体活动我的高中成长历程是不是所有事物都会有主要矛盾和次要矛盾之分呢?(主要矛盾)(次要矛盾)我与我与我与我与我的高中成长历程是不是所有事物都会有自学导案2014年9月14年12月15年3月2015年6月（）（）（）（）（）（）2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科2014年9月（）（）（）自学导案2014年9月14年12月15年3月2015年6月（理论归纳（一）支配决定从属不起决定作用解决问题要抓重点相互依赖、相互影响，一定条件下相互转化统筹兼顾，恰当处理次要矛盾理论归纳（一）支配决定从属不起决定作用解决问题要抓重点相互依自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）…………结合教材P72—73，思考下列问题，并在教材中标注你认为重要的理论点：1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网……，你认为哪个方面事情更重要？另的方面可以不要吗？请运用本节课的哲学知识做出分析。2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科3、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时，其负面效应也日益成为严重的社会问题，甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识，谈谈你是如何看待互联网的。2014年9月14年12月15年3月2016年6月（）（）（）（）（）（）自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）……矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。次要方面主要方面相互依赖相互转化（一定条件下）相互排斥矛盾的主次双方的关系如何？矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。次要方面主要方面理论归纳（二）支配主导被支配不起主导作用分析事物要抓住事物的主流相互依赖、相互排斥，一定条件下相互转化全面看问题理论归纳（二）支配主导被支配不起主导作用分析事物要抓住事物的主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾从表现看①解决问题时，抓主要矛盾,兼顾次要矛盾可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；②认识事物时,看清矛盾主要方面,不忽视次要方面“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。从表现看①解决问题时，抓主要矛盾,兼顾次要矛盾我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。这就是两点论和重点论的统一。我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法：①矛盾是普遍存在的，矛盾就是对立统一，承认矛盾的普遍性，坚持一分为二看问题，创造条件促进事物向积极的方向转化；②矛盾普遍性和特殊性辩证统一，坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一；③矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析；④主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系，坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法：①矛盾是普遍存矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法，包括：①坚持一分为二看问题；②坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一；③坚持具体问题具体分析；④坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法，包括：①坚持一对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。

请选择一个最恰当的矛盾观原理,评析材料中网民的观点。①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，我们看问题既要全面，也要分清主流和支流。②该网民的观点指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面（或主流）;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面（或支流）。③对微博既要看到它的主流是积极的,又要看到它的消极影响;还应认识到双方在一定条件下会相互转化。对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。

请选择一个最恰当1、贯彻落实扶持民族地区发展的政策，大力支持西藏、新疆和其他民族地区发展。要充分发挥少数民族地处边疆的优势，大力发展边境旅游业和边境贸易；要坚持以人为本，关注民生，以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点，同时大力加强其他社会建设。

——《中华人民共和国国民经济和社会发展十二五规划纲要》材料中扶持民族地区发展的政策是如何体现矛盾分析法有关观点的？1、贯彻落实扶持民族地区发展的政策，大力支持西藏、新疆和其他1、材料中扶持民族地区发展的政策是如何体现矛盾分析法有关观点的？①矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。发展规划纲要中“要充分发挥少数民族地处边疆的优势，大力发展边境旅游业和边境贸易”体现了这一点。②主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一（或者：要求我们抓重点，统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾）。发展规划纲要中“关注民生，以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点，同时大力加强其他社会建设”体现了这一点。1、材料中扶持民族地区发展的政策是如何体现矛盾分析法有关观点第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）…………结合教材P72—73，思考下列问题，并在教材中标注你认为重要的理论点：1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网……，你认为哪个方面事情更重要？别的方面可以不要吗？请运用本节课的哲学知识做出分析。2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科3、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时，其负面效应也日益成为严重的社会问题，甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识，谈谈你是如何看待互联网的。2014年9月14年12月15年3月2016年6月（）（）（）（）（）（）自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）……我与文化课学习我与……我与社会实践我与文体活动我的高中成长历程是不是所有事物都会有主要矛盾和次要矛盾之分呢?(主要矛盾)(次要矛盾)我与我与我与我与我的高中成长历程是不是所有事物都会有自学导案2014年9月14年12月15年3月2015年6月（）（）（）（）（）（）2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科2014年9月（）（）（）自学导案2014年9月14年12月15年3月2015年6月（理论归纳（一）支配决定从属不起决定作用解决问题要抓重点相互依赖、相互影响，一定条件下相互转化统筹兼顾，恰当处理次要矛盾理论归纳（一）支配决定从属不起决定作用解决问题要抓重点相互依自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）…………结合教材P72—73，思考下列问题，并在教材中标注你认为重要的理论点：1、进行文化课学习、开展文体活动、参与社会实践、阅读课外书、上网……，你认为哪个方面事情更重要？另的方面可以不要吗？请运用本节课的哲学知识做出分析。2、高中阶段，我们要参加信息技术考试、“四门”小高考、“三+二”高考，请你规划一下阶段的学习侧重点（在括号中填入下列选项的字母），并分析其哲学依据。A．语、数、外B．高考选修学科C．信息技术学科D．四门小高考学科3、互联网使同学们开阔眼界、增长知识的同时，其负面效应也日益成为严重的社会问题，甚至影响青少年的健康成长。运用所学的哲学知识，谈谈你是如何看待互联网的。2014年9月14年12月15年3月2016年6月（）（）（）（）（）（）自学导案我们每个同学在高中生活中都会遇到许多问题（矛盾）……矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。次要方面主要方面相互依赖相互转化（一定条件下）相互排斥矛盾的主次双方的关系如何？矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。次要方面主要方面理论归纳（二）支配主导被支配不起主导作用分析事物要抓住事物的主流相互依赖、相互排斥，一定条件下相互转化全面看问题理论归纳（二）支配主导被支配不起主导作用分析事物要抓住事物的主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾从表现看①解决问题时，抓主要矛盾,兼顾次要矛盾可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；②认识事物时,看清矛盾主要方面,不忽视次要方面“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。从表现看①解决问题时，抓主要矛盾,兼顾次要矛盾我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。这就是两点论和重点论的统一。我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法：①矛盾是普遍存在的，矛盾就是对立统一，承认矛盾的普遍性，坚持一分为二看问题，创造条件促进事物向积极的方向转化；②矛盾普遍性和特殊性辩证统一，坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一；③矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析；④主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系，坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法：①矛盾是普遍存矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法，包括：①坚持一分为二看问题；②坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一；③坚持具体问题具体分析；④坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析法是我们认识问题，解决矛盾的根本方法，包括：①坚持一对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。

请选择一个最恰当的矛盾观原理,评析材料中网民的观点。①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，我们看问题既要全面，也要分清主流和支流。②该网民的观点指出了微博