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本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年小学综合组教研工作总结

2022年小学综合组教研工作总结时间飞逝，充实而喜悦的教导教学工作在慌张而繁忙中又度过了一学期。在这学期中我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践才能入手，进步了学生的文化素质与审美才能，改革并优化了课堂教学进程，进步了课堂教学效力，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初筹划，应当说我组根本完成了一学期的教导教学筹划，现对本学期就教导、教学工作方面作以下总结。

一、教研组创办方面：

1.加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教导。

2.积极加入政治学习和学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。

3.我们组构成了一个“团结活泼、擅长改革、发愤进取”的良好组风。组内各学科都在期初制定了教导、教学筹划和比赛、参赛筹划。并能依照筹划工作，概括落到实处。真正做到了期初有筹划、期中有检查、期末有总结。

4.加强了教研组凝结力，发扬团结协作精神。我们教研组有20多名教师，通过每次的活动，能不断增进同事之间的交换和了解，紧密了联系，并在工作上大家相互扶助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作

任务。组内没有展现因迟到早退而遭到学校批评的处境。

5.积极开展其次课堂--拓展课（跆拳道，书法，古筝，魔方，足球，篮球，创客等）。

另外本学年开展了校园艺术节，理论联系了实际，既磨练了思惟和动手才能，又丰富了校园生活，深受师生好评。

二、教学研究方面：

课程改革为综合学科教导带来了绿色的春天，它呈现出一种全新的设计思路。它给长时间习惯于以传统教学方式举行教学的

教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这类处境，我们全体组员正

确掌控艺术教导的特点，以审美体验为核心。重视学生的情感态

度与价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式举行

教学。

1.在专心研究教学大纲的根基上制定出学期的教学目标和

教学筹划。在课时对比慌张的处境下，通过集体备课，提升教学

教法，采用多媒体等手段都能够美满的完成教学筹划。

2.坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教导理论，相互议论，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集

体备课，研究教材，对教学进程中展现的疑问、困惑或阅历、建议，全组老师一起积极探讨，对提升教学水

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