人教版四年级下册数学总复习图形与几何课件

第3课时图形与几何总复习10优翼第3课时图形与几何总复习10优翼同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？第二单元学习了观察物体，第五单元学习了三角形，第七单元学习了图形的运动。复习导入一同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？第二单我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。我会给三角形画高，还会按不同标准给三角形分类。复习导入一我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；我知道了所有三角形的内角和都是180°，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。复习导入一我知道了所有三角形的内角和都是180°，我还知道三角形任意两你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？复习导入一你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？复我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。复习导入一我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。复习导入一1.三角形的定义是什么？顶点顶点顶点角角角边边边

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。复习导入一1.三角形的定义是什么？顶点顶点顶点角角角边边边由32.什么是三角形的高和底？

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底顶点边作高时注意标上垂直符号。复习导入一2.什么是三角形的高和底？从三角形的一个顶点到它3.三角形有什么特性？稳定性。4.三角形的三边、三角有什么关系？

三角形任意两边的和大于第三边。三角形的三个内角和是180°。复习导入一3.三角形有什么特性？稳定性。4.三角形的三边、三角有什么关三角形等腰三角形等边三角形三角形按边分类：三角形按角分类：锐角三角形直角三角形钝角三角形5.三角形可以怎么分类？复习导入一三角形等腰三角形等边三角形三角形按边分类：三角形按角分类：锐6.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？

像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间这条直线就是对称轴。

对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线垂直于对称轴。复习导入一6.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？像这样，7.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？第一步：找到关键点；第二步：通过数格找到对称点；A5格5格B'B3格3格第三步：顺次连线。A'复习导入一7.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？第一步：1.求下面各角的度数。60°＝∠1＝90°－30°

90°－60°∠2＝180°－＝30°

＝180°－∠2＝53°127°

∠1＝180°－

127°－20°＝33°

这道题能直接求出∠1的度数吗？该怎么办呢？2教材P112T8对应练习二1.求下面各角的度数。60°＝∠1＝90°－30°92.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能是几厘米（取整厘米数）？4＋7＝11（cm）3＋4＝7（cm）3cm＜第三条边＜11cm答：另一条边可能是4cm或5cm或6cm

或7cm或8cm或9cm或10cm。我知道三角形任意两边的和大于第三边。因为3＋4＝7，所以第三边要比3大，并且还要比11小。教材P112T9对应练习二2.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能3.教材P112T10对应练习二3.教材P112T10对应练习二4.教材P113T11对应练习二4.教材P113T11对应练习二5.教材P113T12对应练习二5.教材P113T12对应练习二3×2=6（cm2）6.教材P113T13对应练习二3×2=6（cm2）6.教材P113T13对应练习二7.教材P115T18对应练习二7.教材P115T18对应练习二从前面看从左面看从上面看8.连一连。对应练习二从前面看从左面看从上面看8.连一连。对应练习二9.在（）里填上适当的数或文字。（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备（）根硬纸条，因为三角形有（）条边，他应该准备（）个图钉，因为三角形有三个（）。333顶点对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何9.在（）里填上适当的数或文字。（1）小明准备（2）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分类属于（）三角形。钝角等腰（3）等边三角形的每个内角都是（）°，等腰直角三角形的一个底角是（）°

。60（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。稳定性45对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何（2）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分钝角（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），与线段BC对应的高是线段（）。ABCDACAD对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），10.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。（）×（2）钝角三角形只有一条高。（）×（3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90°。

（）√对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何10.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（）×（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是9厘米。（）√（6）有一个角是60°的等腰三角形一定是一个等边三角形

。

（）

√对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是√√√√√√√11.对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何√√√√√√√11.对应练习二人教版四年级下册数学总复习12.

准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个地拼摆起来，然后填写下表。……三角形的个数拼成图形的周长／cm（1）当三角形的个数是10时，所拼成图形的周长是（）cm。（2）当三角形的个数是100时，所拼成图形的周长是（）cm。1324354657687981012102这道题的规律是：三角形的个数＋2＝拼成图形周长的厘米数。让我们运用规律来试一试吧！同学们，你们发现什么规律了吗？对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何12.准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个第3课时图形与几何总复习10优翼第3课时图形与几何总复习10优翼同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？第二单元学习了观察物体，第五单元学习了三角形，第七单元学习了图形的运动。复习导入一同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？第二单我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。我会给三角形画高，还会按不同标准给三角形分类。复习导入一我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；我知道了所有三角形的内角和都是180°，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。复习导入一我知道了所有三角形的内角和都是180°，我还知道三角形任意两你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？复习导入一你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？复我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。复习导入一我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。复习导入一1.三角形的定义是什么？顶点顶点顶点角角角边边边

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。复习导入一1.三角形的定义是什么？顶点顶点顶点角角角边边边由32.什么是三角形的高和底？

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底顶点边作高时注意标上垂直符号。复习导入一2.什么是三角形的高和底？从三角形的一个顶点到它3.三角形有什么特性？稳定性。4.三角形的三边、三角有什么关系？

三角形任意两边的和大于第三边。三角形的三个内角和是180°。复习导入一3.三角形有什么特性？稳定性。4.三角形的三边、三角有什么关三角形等腰三角形等边三角形三角形按边分类：三角形按角分类：锐角三角形直角三角形钝角三角形5.三角形可以怎么分类？复习导入一三角形等腰三角形等边三角形三角形按边分类：三角形按角分类：锐6.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？

像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间这条直线就是对称轴。

对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线垂直于对称轴。复习导入一6.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？像这样，7.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？第一步：找到关键点；第二步：通过数格找到对称点；A5格5格B'B3格3格第三步：顺次连线。A'复习导入一7.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？第一步：1.求下面各角的度数。60°＝∠1＝90°－30°

90°－60°∠2＝180°－＝30°

＝180°－∠2＝53°127°

∠1＝180°－

127°－20°＝33°

这道题能直接求出∠1的度数吗？该怎么办呢？2教材P112T8对应练习二1.求下面各角的度数。60°＝∠1＝90°－30°92.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能是几厘米（取整厘米数）？4＋7＝11（cm）3＋4＝7（cm）3cm＜第三条边＜11cm答：另一条边可能是4cm或5cm或6cm

或7cm或8cm或9cm或10cm。我知道三角形任意两边的和大于第三边。因为3＋4＝7，所以第三边要比3大，并且还要比11小。教材P112T9对应练习二2.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能3.教材P112T10对应练习二3.教材P112T10对应练习二4.教材P113T11对应练习二4.教材P113T11对应练习二5.教材P113T12对应练习二5.教材P113T12对应练习二3×2=6（cm2）6.教材P113T13对应练习二3×2=6（cm2）6.教材P113T13对应练习二7.教材P115T18对应练习二7.教材P115T18对应练习二从前面看从左面看从上面看8.连一连。对应练习二从前面看从左面看从上面看8.连一连。对应练习二9.在（）里填上适当的数或文字。（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备（）根硬纸条，因为三角形有（）条边，他应该准备（）个图钉，因为三角形有三个（）。333顶点对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何9.在（）里填上适当的数或文字。（1）小明准备（2）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分类属于（）三角形。钝角等腰（3）等边三角形的每个内角都是（）°，等腰直角三角形的一个底角是（）°

。60（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。稳定性45对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何（2）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分钝角（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），与线段BC对应的高是线段（）。ABCDACAD对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），10.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。（）×（2）钝角三角形只有一条高。（）×（3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90°。

（）√对应练习二人教版四年级下册数学总复习图形与几何人教版四年级下册数学总复习图形与几何10.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（）×（5）一个等腰三角形的周长是21