中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件

中考语文《初中语文阅读指导》专题训练中考语文《初中语文阅读指导》专题训练1初中语文阅读指导初中语文阅读指导2、记叙文阅读技法、记叙文阅读技法3考点:理解文章重要词语的含义理解文中重要句子的含意。理解文中重要句段作用四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构,把握文章思路。六、归纳内容要点,概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。考点:4针对考点,对写人叙事的一般记叙文的阅读,主要掌握以下几点(-)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理(二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握针对考点,对写人叙事的一般记5记叙文的阅读步骤、阅读全文:运用“六要素”知识,对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题:粗略了解考察内容3、再读文章:与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视,并对所做答案进行认定、补充。记叙文的阅读步骤6记记叙文是以记叙、描叙写为主要表达方式,以记文人叙事写景、状物为定主要内容的一种文体。义记记叙文是以记叙、描7记叙的要素:·1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是记叙文的主体部分,内容的展现,人物的望造,中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括,也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?记叙的要素:8二记叙线索:记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。·线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线地点线、见闻线。二记叙线索:9线索大致分六类:)以具数的物的红为如多羊态路的为线索3)以中心事件为线故乡》以“回故乡”这一事件为线索串起了全篇。通篇文章分为三部分:回故乡,在故乡离故乡4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蝰的感情变化为线索组织材料_不大喜欢—想去看看—赞赏参觉省变成小蜜霹5)以时间推移或空间变换为线如《藤野先生》以时间的推移、地的转换为叙事线索组织材料,在东京的见真和笞与藤野先生的交往需别后对藤野先生的怀念6己》以小伙计我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。线索大致分六类:10“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题·②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)·⑤“我”的所见所闻所感“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。11中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件12中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件13中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件14中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件15中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件16中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件17中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件18中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件19中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件20中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件21中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件22中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件23中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件24中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件25中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件26中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件27中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件28中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件29中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件30中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件31中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件32中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件33中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件34中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件35中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件36中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件37中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件38中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件39中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件40中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件41中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件42中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件43中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件44中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件45中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件46中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件47中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件48中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件49中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件50中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件51中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件52中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件53中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件54中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件55中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件56中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件57中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件58中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件59中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件60中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件61中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件62中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件63中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件64中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件65中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件66中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件67中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件68中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件69中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件70中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件71中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件72中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件73中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件74中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件75中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件76中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件77中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件78中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件79中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件80中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件81中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件82中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件83中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件84中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件8551、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、86中考语文《初中语文阅读指导》专题训练中考语文《初中语文阅读指导》专题训练87初中语文阅读指导初中语文阅读指导88、记叙文阅读技法、记叙文阅读技法89考点:理解文章重要词语的含义理解文中重要句子的含意。理解文中重要句段作用四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构,把握文章思路。六、归纳内容要点,概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。考点:90针对考点,对写人叙事的一般记叙文的阅读,主要掌握以下几点(-)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理(二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握针对考点,对写人叙事的一般记91记叙文的阅读步骤、阅读全文:运用“六要素”知识,对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题:粗略了解考察内容3、再读文章:与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视,并对所做答案进行认定、补充。记叙文的阅读步骤92记记叙文是以记叙、描叙写为主要表达方式,以记文人叙事写景、状物为定主要内容的一种文体。义记记叙文是以记叙、描93记叙的要素:·1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是记叙文的主体部分,内容的展现,人物的望造,中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括,也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?记叙的要素:94二记叙线索:记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。·线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线地点线、见闻线。二记叙线索:95线索大致分六类:)以具数的物的红为如多羊态路的为线索3)以中心事件为线故乡》以“回故乡”这一事件为线索串起了全篇。通篇文章分为三部分:回故乡,在故乡离故乡4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蝰的感情变化为线索组织材料_不大喜欢—想去看看—赞赏参觉省变成小蜜霹5)以时间推移或空间变换为线如《藤野先生》以时间的推移、地的转换为叙事线索组织材料,在东京的见真和笞与藤野先生的交往需别后对藤野先生的怀念6己》以小伙计我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。线索大致分六类:96“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题·②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)·⑤“我”的所见所闻所感“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。97中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件98中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件99中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件100中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件101中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件102中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件103中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件104中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件105中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件106中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件107中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件108中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件109中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件110中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件111中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件112中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件113中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件114中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件115中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件116中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件117中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件118中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件119中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件120中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件121中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件122中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件123中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件124中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件125中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件126中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件127中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件128中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件129中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件130中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件131中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件132中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件133中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件134中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件135中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件136中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件137中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件138中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件139中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件140中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件141中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件142中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件143中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件144中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件145中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件146中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件147中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件148中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件149中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件150中考语文《初中语文阅读指导》专题训练课件151中考