《 天平和量筒的使用》课件

沪科版八年级物理课前准备导学案纠错本知识回顾1、质量：质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的_____、_____、_____、_____的改变而变化．物体所含物质的多少2、国际单位制中，质量的基本单位是：_____，符号是____，旧称_______。比千克大的单位是______，比千克小的单位有___________________.kg千克公斤吨（t）克（g）、毫克（mg）、微克（ug）形状状态位置温度3、实验室中，测质量的基本工具是：_____天平第二节学习使用天平和量筒学法之导1、认真阅读教材，勾画课本，理解天平和量筒、量杯的正确使用，进一步掌握天平、量筒和量杯的正确使用方法和步骤，重点放在天平和量筒的正确使用方法上。依据发现的问题，再查阅读资料解决问题。2、完成时间15分钟预习自测1、使用前，将游码移动至称量标尺左端的

上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的

。2、天平的

放置需称量的物体，右盘放置

；添加砝码并移动

，使指针对准

的中央刻度线，此时砝码的质量与

（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。3、

和

是用来测量液体体积的工具，其壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为

，表示量筒和量杯的精确程度。预习自测1、使用前，将游码移动至称量标尺左端的零刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。2、天平的

左盘

放置需称量的物体，右盘放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码的质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。3、量筒和量杯是用来测量液体体积的工具，其壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为

分度值，表示量筒和量杯的精确程度。交流与合作内容：1.学习中遇到的疑问2.导学案“质疑探究”部分的问题要求：（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。一、天平的使用将游码移至标尺左端“0”刻度线处.

称量时,左盘放置被称量物体,右盘放置砝码.（1）（2）用镊子向

加减砝码（先

后

）；移动游码

（右倾

移），使指针对准

，天平恢复平衡。右盘大小左分度盘的中线注：在称量的过程中不能移动平衡螺母gm左盘＝m右盘＋m游码1.2.3.1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度标牌的中线（即使天平平衡）。物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和1.使用方法：使用方法测量前测量时读数将天平放在水平工作台上将游码移至标尺左端的“0”刻度线处调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）2.使用天平的注意事项：

(1)使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态。（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘放物体，右盘放砝码。为保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。（4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边刻度线为准。（5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零。二、量筒的使用(1)看清它的量程和分度值(2)量液体时,量筒应平放在桌面上(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平.ml1、天平的使用方法，测量前，a将天平放在水平工作台上b将游码移至标尺左端的“0”刻度线处c调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度标牌中央的刻度线；测量时a物体放在天平的左盘，用镊子向镊子加减砝码。b移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度标牌的中线（即使天平平衡）；读数时物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和2.读数时,视线要与凹形液面相平；与凸形液面

相平.当堂检测河南省淮阳西城中学河南省淮阳西城中学第一第一节动与静节动与静课堂小结1.