同音字和同音词课件

第二课——千言万语总关“音”第二节耳听为虚——

同音字和同音词

从前有个人给县令送去一筐枇杷，附了一封短信，写道：“敬赠琵琶一筐……”当时县令正与几位朋友闲聊，他们打开筐子盖一看，看见筐子里装的不是琵琶，而是枇杷。县令觉得好笑，随口吟了两句：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。”在场的客人中有位才思敏捷的人，立即接着吟道：“若是琵琶能结果，满城笛子尽开花。”屋里的人们一听，立即哈哈大笑。1温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜2自主学习博观而约取，厚积而薄发3合作探究奇文共欣赏，疑义相与析4分层训练听来终觉浅，绝知要躬行栏目索引

CONTENTSPAɡE3.子曰：“先行其言而后从之。”——《论语·为政》赏读：(孔子的弟子子贡问怎样才能做个君子时)孔子说：“对于你要说的话，先实行了再说出来(这就能够算是一个君子了)。”语林撷英传播·传布传播一般指广泛传送、散布，对象可以是有意识的宣传内容，如理论、消息、名声等，也可用于生物或其他事物的散布、传开，如花粉、细菌、疾病等；传布指的是公开对外陈述，一般只用于有意识的宣传内容。例句1：信息技术还广泛运用在传播农业科技知识上。例句2：我们的声音会传布出去，听见的人自然会明白我们的意思。痴心妄想·胡思乱想

“痴心妄想”，痴心：沉迷于某人或某事的心思。妄想：荒诞的打算。一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。“胡思乱想”，指没有根据、不切实际的瞎想。

都有“想”“想法”的意思。前者有“痴心、狂妄”的意思，所指的思想活动往往是连续的、顽固的，它可以有专注的目标，可以带宾语，其贬义色彩浓于“胡思乱想”；后者有“随意、胡乱想”的意思，所指的思想活动往往是间歇的、短暂的，而且没有专注的目标，一般不带宾语，其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。例句1：中国只有真正强大了，才能彻底打掉某些国家的痴心妄想，让某些别有用心的势力闭嘴。例句2：杏莉母亲正在胡思乱想之际，听到有人敲门，高兴极了！2.根据词性辨别读音，如“创”字，在名词中读“chuānɡ”，在动词中读“chuànɡ”。又如“与”字，作介词时，一般读作“yǔ”，在作动词时读“yù”。如“与会”“参与”“与闻”等词中均读“yù”。这种情况虽不是很普遍，但在现代汉语中还有很多例子。(3)方言与普通话的区别，因为普通话中也吸纳了一些方言，如“落”字在普通话中读“luò”，但方言“别落下”“丢三落四”这些词语中则读“là”，而在方言“落色”一词则又读“làoshǎi”；又如“靓”字在普通话中读“jìnɡ”，在方言“靓仔”“靓女”等词中则应读“liànɡ”。进入普通话里的姓氏有很多读音情况较特殊就是这个原因。预习作业1.下面是一些同音字趣味对联。找出其中的同音字，并试着解释对联的意思。①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。答：______________________________________________________②饥鸡盗稻童筒打，暑鼠凉梁客咳惊。答：____________________________________________________③贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零。答：_________________________________________________________鸡—饥，食—拾—石饥—鸡，盗—稻，暑—鼠，凉—梁贾—假，岛—倒，刘—留，伶—零④雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边。答：_________________________________________________________⑤天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同。答：___________________________________________________________沉—陈，流—留薪—心；雁—燕—晏。对联释义略。2.判断下面词语中加颜色字的读音完全相同的一组是(

)A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C.翌日对弈

肄业苦心孤诣雄关险隘D.羡慕汗腺

霰弹谄媚阿谀借花献佛解析

B项加点的字均读“lì”。A项除“盥洗(ɡuàn)”外，其他加点字都读“huàn”。C项除“雄关险隘(ài)”外，其他加点字都读“yì”。D项除“谄媚阿谀(chǎn)”外，其他加点字都读“xiàn”。B3.判断下面各组词语中书写全都正确的一组(

)A.小题大做

立竿见影

事得其反

不可逾越B.刚柔相济

众口铄金

弄巧成拙

白壁无瑕C.马首是瞻

南柯一梦

罄竹难书

迫不及待D.生杀与夺

讳莫如深

咎由自取

朋比为奸解析

A项“事得其反”应为“适得其反”。B项“白壁无瑕”应为“白璧无瑕”。D项“生杀与夺”应为“生杀予夺”。C4.判断下面各组词语中有错别字的一组(

)A.谴责

费用

脉络

惹是生非B.自诩

就序

诙谐

老态龙钟C.重叠

凌厉

愕然

有案可稽D.推诿

寥廓

抉择

为富不仁解析

“就序”应为“就绪”。B一、问题讨论1.在哪些语言形式中经常会利用同音字？提示在熟语、对联、歇后语以及古诗词中会巧用同音字。2.同音词有几种类型？提示汉语同音词有两种。一种是同音同形，另一种是同音异形。合作探究

奇文共欣赏，疑义相与析3.同音词是怎样形成的？提示一种是语音偶合，即读音碰巧一样。一种是历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同。第三种是词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。三、相关知识1.同音双关。比如婚庆，新人床上要放上枣儿、花生、桂圆、瓜子等，寓意“早生贵子”；送给新人的花，要选择百合，寓意“百年好合”；登门送礼可以送筷子(筷子古称“箸”)，寓意送快乐、送祝福。再比如天津“泥人张”有一款泥人特别受欢迎，那是一个财神爷骑马的形象，寓意“马上发财”。还有学生升学考试前家人要给他做发糕，但不能做得十分熟，那孩子一吃，就会说“生的”，“生、升”同音，寓意“顺利升学”。

2.同音歧义。由于同音现象造成的歧义也会影响人们的正常交际。比如，姓氏当中有“张”和“章”，如果把“张某”误认为是“章某”，就会在签合同、订机票等场合产生麻烦。再如口头通知“今天yóulún不准进港”，就可能搞不清楚到底是“油轮”、“邮轮”还是“游轮”。类似的例子还有“机场——鸡场”、“为什么——喂什么”、“一对对男女——一队队男女”、“五香豆腐干——五箱豆腐干”等同音词语，在某些交际场合，都可能造成误解。对联和诗词中也经常要用到同音的字词。有时可以运用异形同音字使“联内”字与“联外”字谐音。例如，明代宰相李贤在招婿前指着桌上的果品道出“因荷而得藕”的上句，陈敏政马上领会其意，随口答出下联“有杏不须梅”。此联以“荷、藕、杏、梅”与“何、偶、幸、媒”的谐音特点，隐含另一层意思是“因何而得偶？有幸不须媒”。一谈蔬果花卉，一谈人事姻缘，联意隽永，引人入胜。金圣叹在刑场离别子女时作出“莲子心中苦，梨儿腹内酸”一联，联语表面意思是写莲心之苦、梨核之酸，实际上是以“莲”谐音“怜”和“连”，寓含“可怜、连累”之意；以“梨”谐音“离”，寓含“离别”之意。全联意为“怜(连)子心中苦，离儿腹内酸”，准确、形象、生动地表现了父子刑场离别时的心情，确为对偶精工、文辞优美的佳联。有时也可以在对联内部运用异形同音字，使“联内”字与“联内”字谐音。例如“李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮；风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞”，其中的“李(子)”与“鲤(鱼)”、“风”与“蜂”谐音。“牧童伐木，木打牧童双目木；梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤”，其中的“牧”、“木”与“目”，“梅”、“煤”与“眉”谐音。“移椅倚桐同赏月，点灯登阁各攻书”，其中的“椅”与“倚”，“桐”与“同”，“灯”与“登”，“阁”与“各”谐音。“无山得似巫山好，何水能如河水清”，其中的“无”与“巫”，“何”与“河”谐音。有时还可以运用同形同音字，使“联内”字与“联外”字谐音。例如毛泽东的《蝶恋花答李淑一》中“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九”，表面上指的是杨花、柳絮，实际上指的是杨开慧、柳直荀两位烈士。这里使用谐音双关的修辞手法，高度赞扬了为无产阶级革命事业英勇献身的杨、柳两位革命烈士。解析本题主要考查常用但易读错的字的读音。A项“峙”应读“zhì”，其他都读“shì”。B项“悉”应读轻声，“檄”应读“xí”，其他都读“xī”。C项“殷”应读“yān”，其他都读“yīn”。D项都读“bì”。答案

D123456789102.下列词语中加颜色字的读音，与所给的读音全都相同的一组是(

)A.勒lè 勒索

勒令

勒紧腰带B.累lèi 劳累

累赘

危若累卵C.卡kǎ 卡车

卡通

重重关卡D.创chuānɡ

创口

创痛

予以重创12345678910解析

A项勒紧腰带lēi。DB项累赘léi、危若累卵lěi。C项重重关卡qiǎ。3.下列词语中加颜色字的读音，与所给的读音全都相同的一组是(

)A.xuān 宣布

渲染

喧宾夺主B.chuò 辍学

啜泣

气息惙然C.bì 庇护

毗邻

荜路蓝缕D.cuì 荟萃

精粹

猝然去世12345678910解析

A项渲染xuàn。··C项毗邻pí。·D项猝然去世cù。B4.下列词语中加颜色的字，每对读音都不相同的一组是(

)A.甄选/箴言

舐犊/胼胝

叱咤风云/姹紫嫣红B.栈道/饯行

稽查/稽首

开天辟地/包庇犯罪C.叨念/叨扰

瞠目/饼铛

否极泰来/臧否人物D.飙车/膘情

钥匙/锁钥

权势煊赫/头晕目眩12345678910解析

A项依次读zhēn，shì/zhī，zhà/chà。B项依次读zhàn/jiàn，jī/qǐ，pì/bì。C项依次读dāo/tāo，chēnɡ，pǐ。D项依次读biāo，yào/yuè，xuān/xuàn。答案

B123456789105.下列词语中加颜色字的读音全都相同的一组是(

)A.供认

供需

供给

供不应求B.结拜

领结

结实

张灯结彩C.累年

累犯

累及

果实累累D.行署

行商

行星

行尸走肉12345678910解析

A项

“供认”中的“供”读ɡònɡ，其他读ɡōnɡ。B项“结实”中的“结”读jiē，其他读jié。C项“果实累累”中的“累”读léi，“累年、累犯、累及”中的“累”读lěi。D项中的“行”都读xínɡ。答案

D12345678910创新迁移6.改正下列句子中音同而误的别字。①人民须要你把工作坚持下去。答：_________________________________________________________②人的认识是主观对客观的反应。答：_________________________________________________________③盖叫天系河北高阳县人，虽出身北方，却常居南方。答：_________________________________________________________12345678910须：需应：映常：长7.给下列容易误读的形声字注音。

①纨袴(

) ②内讧(

)

③箴言(

)④桎梏(

)

⑤鞭笞(

)

⑥庇护(

)⑦徜徉(

)

⑧纶巾(

)

⑨联袂(

)12345678910kùhònɡzhēnɡùchībìchánɡɡuānmèi8.选出加颜色字的读音完全相同的一组是(

)A.暴风骤雨

暴殄天物

一暴十寒B.一块薄板

日薄西山

妄自菲薄C.和衷共济

和颜悦色

曲高和寡D.将计就计

将功赎罪

挈妇将雏12345678910解析

D项均读jiānɡ。A项“一暴十寒”中的“暴”读pù，其余读bào。B项“一块薄板”中的“薄”读báo