中考现代文阅读知识点汇编

答案要写成满足简洁、完整、准确要求的朴素的陈述句。

在文中的作用②作用题的类型：作用题的题型有直接型和间接型两类

）作用题的广适性。

）题型判别：①含义≠作用 ）作用的解题思路：（或两分法）具体如下： 。）

”。如：①位于开头部分③位于结尾部分

照应和呼应的简单区别是：呼应要形成“呼喊”与“应答”的关系，而照应则不然。

的照应、意思相反的照应、因果照应。 呼应需要构成某种类似“问”与“答”

适）类题型

eq

\o\ac(

,/)eq

\o\ac(

,/)

①从内容角度看，实质是分析该语句内容角度的解题思路 内容角度的解题方法②从结构角度看，与上文所讲的作用题的基本解题思路一致。属于比较型的作用题内容

结构”。

分析时，还要考虑论证结构的因素。

答案：第

）表达作用：表达作用的分析由三部分构成：）表达效果：指语言的表现力。

★表达作用和表达效果的区别：前者强调表达的作用，后者强调语言表达的艺术效果。

）指代对象通常在代词之前的规律有时会用于结构题，用来确定段落的位置。如：

关于详略的题目，都指向一个知识点：重点突出，详略得当

①联系中心考虑，详略安排是否是突出中心的需要②联系上下文考虑，看是否是为了避免重复如何突出地表现中心的

给的答案能从结构和表达方面为我们提供解题信息（三）记叙文篇

记叙文中，常用答题字眼有表现、表达、突出、写出

）记叙文标题的功能：）记叙文标题的含义。记叙文的标题同时包含内容含义和主旨含义两种含义。解题时，内容含义：指的是标题在文中的意思）。如：

如：

法具体分析。

插叙（叙事时中断线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件）

对比必须是完全相反的两个方面形成鲜明的比较

）托物言志：借富有特征的自然景物来寄托情思的一种表现手法。（“该 属性：喻体所表现的本体的属性，①拟人的判断：把“不是人”的事物当做人来写，也就是人格化

性。如：

★如何区别夸张和比喻？

理解词语的含义，就是根据词语的本义，理解它在文中的语境含义。

句、修辞句、人物形象句，还要联系感情、修辞、词语对于表现人物形象的作用

形象句，还要联系感情、修辞、句子对于表现人物形象的作用

Ⅰ从关键词入手：先确定决定句子含义的一个或几个关键词，再按照理解词语在含义如：Ⅱ从浅层含义入手：先弄清句子的字面含义，再根据文章的整体内容和上下文理解句 性格是人物形象的核心。注意：在一篇文章中人物形象有整体性

解题方法是：人物形象刻画上的作用

常见角度：文意：被赏析句子的在文中的涵义。注：词语的运用的赏析，有时会遇到“褒词贬用”或“贬词褒用”的情况。

落脚点是人物的思想感情

原文反证法：

属于比较型的作用题

结构、文采上的作用（◆如：

<>

）冒号：通常有提示下文的作用。

）引号：①表示引用

其中补充说明相当于小括弧

除了⑥说话或声音断断续续

）感叹号：感叹号可以表示感叹语气，也可以表示祈使、命令的语气。

答案：（答案：（

馒头而心疼家人。<>

<

>

。），也可以是

<>

<>

感的现成的词语

/情感都要自己概括找到，有的词语需要概括/

<>

<>

如果是事件类的材料在概括时，大部分采用“谁

eq

\o\ac(

,“谁)在概括事件时，既要抓住

eq

\o\ac(

,“谁)

此类概括要具体，要具体到“谁什么”的程度。

）。

首先要联系文章中心和上下文其次要把握相关人物描写，获取信息揣摩人物的心理，除了联系中心、上下文、人物描写外，还要注意朗读理解情感的）记叙文中句、段在文中的作用句、段在文中的作用，用标准的三分法来分析。）修辞手法的作用

）人物描写的作用（见上文所述））环境描写在文中的作用环境描写分为自然环境的描写和社会环境

）记叙文末段的作用）插叙的作用

）和）。

，比如说：补写人物的心理，可

明确提出你对某个问题或现象的观点是什么，再围绕观点进行议论。，使想象符合的上下文要求。

扩写时，要注意是否在用哪种表达方式上

缩写或概述事情的经过、故事的情节，一般按照起因、经过、结果

常见的改写主要有三种模式：①在内容②在结构③在故事情节上要合符原文发展的自然逻辑，在文采、感情基调

如果是补写内心独白，属于补写心理活动，要用第一人称如果是补写“想对……说”或“和……对话”的形式，要用第二人称。如果是是对人物的心理进行描写，要用第三人称①从职业身份、生活经历方面对某某某进行介绍。②对文中的文物进行评说

思想内容的评点：主要从文章其中，书信、日记要注意格式。

（四）说明文篇过结构分析划分文章层次（包括大层次、小层次）

。（见下

）。⑵说明顺序的作用，没有统一的答案，一般需要我们具体分析。

A

++B

+

），不

+++//

文进行解释性说明

●关于对说明文语言●如果是赏析说明文语言的

分）。（本小题共

◆段落能否交换位置，需从结构分析入手。

⑵论点一般是明确⑵论点一般是明确 审题时，不能当做材料题，要从结构分析入手，理清写作思路

在概括时，语言表达要体现出思路的层次性，不能单纯地写成段义（）。

（五）议论文篇文章结构、论证过程、议论文的结构、论证结构是四种不同的概念。论证过程是指作者展开议论的内在思路过程。

论题，一是从论据人手，因为论据是用来证明论点的，所以可以依论题用论据来反推，也可以用论据来检验论点。二是从结构入手，如果分析清楚了文章的论证过程、结构和论证结构，那么中心论点）。和论证为论点。（

只是分析的是文章的部分内容而不是整体

论据来反证；如果被反证的是中心论点，侧重于用论证（过程、方法）来反证。

话题，论点是作者就某个论题的

⑴什么是论据？论据就是证明论点的材料。①事实论据：具体、有力地

【注】小说情节或虚构的故事不能作为证明论点的论据材料。⑵论证方法的种类有举例论证（

），

），

分法）。

在结构上

③需要考虑议论文的论证结构 在文采上，通常用到

”，“”，“

议论文中的结构题，大都与论证结构有关。段落能否交换位置，通常只需从结构分析入手，与内容的关系不大。

审题时，不能当做材料题，要从结构分析入手，理清写作思路。在解题时，要善于联系论证结构来理解和分析。在概括时，语言表达要体现