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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为15N15N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有14N的培养基中繁殖两代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和15N15N两种,其比例为1:3B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1D.有15N14N和15N15N两种,其比例为3:12.近年来的研究初步表明,βAP(β淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。βAP是由其前体蛋白APP(一种含695个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成的。APP形成βAP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是()A.用双缩脲试剂检测βAP,有紫色反应B.βAP的效果可能是引起大脑功能异常C.一个βAP分子中至少含有39个肽键D.β分泌酶很可能是突变基因表达的产物3.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是A.具有分泌功能的细胞才有c结构B.携带物质X到a的是rRNAC.此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系D.在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O4.下列有关遗传与育种的叙述,正确的是()A.基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出新物种B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,一定能得到纯合子5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.龙胆紫溶液染色后,洋葱根尖分生区细胞的质壁分离现象更明显B.醋酸洋红染液配置时需使用乙酸,溶液呈酸性,所以为酸性染料C.苏丹Ⅳ为脂溶性物质,可直接进入细胞,将花生子叶脂肪染成红色D.经盐酸水解处理的洋葱表皮细胞,其线粒体易被健那绿染色6.金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交,得到的F1自交,F2中有10株红花宽叶,20株红花中等叶,10株红花窄叶,20株粉红花宽叶,40株粉红花中等叶,20株粉红花窄叶,10株白花宽叶,20株白花中等叶以及10株白花窄叶。下列叙述错误的是()A.两对性状由两对等位基因控制,遵循自由组合定律B.F2中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶C.若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶,F2也可得到与上述相同的结果D.F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交,F3中白花中等叶占1/4二、综合题:本大题共4小题7.(9分)研究发现,癌细胞能够分泌F蛋白,F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是()A.提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生B.阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性C.T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞D.L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物8.(10分)大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如图所示,请回答:(1)种子萌发时,胚发育所需要的营养物质主要由____________(填部位)提供。(2)β淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成中氨基酸数目将____________。(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α淀粉酶有放射性,而β淀粉酶都没有放射性,这表明____________。(4)若要验证糊粉层是合成α淀粉酶的场所,可设计一组对照实验。选取____________的去胚大麦种子,用____________处理,检测是否产生α淀粉酶。(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是________________________的结果。9.(10分)香樟精油是从樟树体内提取出来的一种植物精油,某实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用,制备了若干培养金黄色葡萄球菌的培养基,并给每个培养皿涂布1.2mL金黄色葡萄球菌悬液。请回答下列问题:(1)为防止杂菌的污染,实验室一般用________法对培养基进行灭菌。为了筛选出耐盐的金黄色葡萄球菌,应在培养基中加入________,该培养基属于________培养基。(2)实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用,将直径为6mm的无菌纸片置于香樟精油(溶剂为丙酮)中浸泡2h后,沥干,平铺在培养皿上,对照组的处理方法应为________。将实验组和对照组置于恒温培养箱中培养24h后观察并测定________,以判断香樟精油的抑菌作用。(3)为了探究香樟精油抑菌的原因是破坏了细菌的细胞膜还是细胞壁,向菌液中加入香樟精油,发现培养液的电导率上升(细胞中的小分子,如钾离子、钠离子等电解质释放到外界培养液会导致培养液电导率上升),则可以得出的结论是________,判断的理由是________________________。10.(10分)十九大提出“绿水青山就是金山银山”,某市政府为了实现这一目标,开展了一系列环保工作。请回答下列有关问题:(1)为了治理城市河道,用混凝土将部分地区的河道整体包埋起来。结果事与愿违,城市河流水质恶化,水生动物接近绝迹,原因是河道土壤中的_______________(填生态系统的组成成分)失去了理想的生存环境,河水中的有机物大量累积造成了水质恶化。(2)退耕还林,退耕农田→草本植物→灌木→乔木。该群落演替类型为____________。演替过程中,农田生态系统比森林生态系统稳定性低,原因是______________________。(3)邀请生态学家对该市某水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查分析,得到了如图所示的食物网。①生态学家要调查太阳鱼的种群密度,应采用_______________的方法,该方法所得的结果往往比真实数值要大,原因是_____________________________________。②鲈鱼每增重1kg,则最多需要消耗________kg浮游植物。太阳鱼的价格一般要低于鲈鱼价格,从图中的营养结构及能量流动规律分析,原因是______________________________。11.(15分)模式生物是科学家选定的用于研究具有普遍生命规律的生物,如果蝇、酵母菌、小鼠等。某一果蝇新品系,圆眼和棒眼是关于眼型的一对相对性状,现用一只圆眼果蝇和一只棒眼果蝇进行杂交,F1的表现型及比例为圆眼♀:圆眼♂∶棒眼♀∶棒眼♂=1∶1∶1∶1(不考虑基因位于X、Y染色体上的同源区段的情况)。请回答下列有关问题:(1)果蝇作为遗传学模式生物的主要优点是____________;相对性状是指______________________________________。(2)现有纯合圆眼和纯合棒眼雌雄果蝇若干只,请设计杂交实验,以确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。写出实验思路并预测结果和结论。_______________________________。(3)若研究发现控制圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上。现以题中所述F,为实验材料,请设计一次杂交实验,确定该相对性状的显隐性。写出实验思路并预测结果和结论。____________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
1.DNA复制过程为:(1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开。(1)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的3种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。(2)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。1.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行。2.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。3.特点:(1)边解旋边复制;(1)复制方式:半保留复制。【详解】将含有15N15N的大肠杆菌置于含有13N的培养基中繁殖两代后,由于DNA的半保留复制,得到的子代DNA为1个13N13N-DNA和1个15N13N-DNA,再将其转到含有15N的培养基中繁殖一代,会得到6个15N13N—DNA和1个15N15N—DNA,比例为2:1,D正确。故选D。2、C【解析】
根据题意,β-AP(p-淀粉样蛋白)的化学本质是蛋白质,用双缩脲试剂检测成紫色,A正确;“β-AP(p-淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征”,则β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常,B正确;据图分析,β-AP分子中氨基酸=695-596-(695-635)=39,则肽键数=氨基酸数-肽链数=38个,C错误;β-AP的过程需在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用下将APP分解,正常的机体发生病变,很可能是基因突变的结果,D正确;故选C。3、C【解析】
激素蛋白属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,所以图中物质X是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是细胞膜、e是线粒体。【详解】A、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞与细胞壁的形成有关,所以高尔基体普遍存在于动、植物细胞中,A错误;B、携带氨基酸到核糖体的是tRNA,B错误;C、分泌蛋白的合成与分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系,C正确;D、有氧呼吸过程中,葡萄糖最初在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解成CO2和H2O,由此可见,线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解,D错误。
故选C。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成与分泌过程、细胞呼吸等相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。4、C【解析】
几种常考的育种方法:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法
(1)杂交→自交→选优(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原
理
基因重组基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)优
点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺
点
时间长,需要及时发现优良性状
有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性
技术复杂,成本高
技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成抗病植株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦【详解】A、基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出具有优良性状的作物新品种,但仍属于同一物种,A错误;B、杂交育种不都要通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种,如所需优良品种为隐性性状,一旦该性状出现后选出即可,B错误;C、花药离体培养过程中,需要用适宜的植物激素处理才能诱导花药脱分化、再分化过程,进而获得单倍体幼苗,C正确;D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,不一定能得到纯合子,如处理材料为Aa,则AAaa仍为杂合子,D错误。故选C。5、C【解析】
染色质(体)容易被碱性染料染成深色。在“观察植物细胞有丝分裂”(即“观察根尖分生区组织细胞”)实验时,需要使用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液等碱性染色剂。通常情况下,这些染色剂是以龙胆紫或洋红溶解于醋酸溶液中配制而来的,配制后的染液其pH值约小于7,呈酸性。然而,实验过程中却把它们称之为碱性料,之所以说是碱性染料,其实说的是这类染料的助色基团,在染料的命名上是根据助色基团的酸碱性来命名的。由此可见,酸性(碱性)染色剂的界定,并非由染料溶液的pH值决定的,而是根据染料物质中助色基团电离后所带的电荷来决定。一般来说,助色基团带正电荷的染色剂为碱性染色剂;反之则为酸性染色剂。【详解】A、龙胆紫溶液染色后,洋葱根尖分生区细胞已死亡,不能发生质壁分离,A错误;B、染料的酸碱性并不是由溶液的酸碱性决定,醋酸洋红为碱性染料,B错误;C、苏丹Ⅳ为脂溶性物质,与磷脂相似相溶,可直接进入细胞,将花生子叶脂肪染成红色,C正确;D、线粒体易被健那绿染色,无需盐酸处理,D错误。故选C。6、D【解析】
由题意可知,F2中红花:粉红花:白花=1:2:1,宽叶:中等叶:窄叶=1:2:1。【详解】A、根据题意,金鱼草的两对性状由两对等位基因控制,为不完全显性,遗传遵循自由组合定律,A正确;B、F2中表现有粉红花、中等叶为杂合体,所以纯合体为红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶,B正确;C、根据F2的表型比可推出亲本是纯合的红花宽叶与白花窄叶,也可以是纯合的红花窄叶和白花宽叶,C正确;D、F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交,F3中的表现型有粉红花中等叶、粉红花窄叶、红花中等叶、红花窄叶,无白花中等叶,D错误。故选D。【点睛】本题中需要考生根据1:2:1的分离比推出控制这两对相对性状的基因均为不完全显性,且根据两对相对性状的表现型组合推出两对性状符合基因的自由组合定律,再进行相关的分析。二、综合题:本大题共4小题7、A【解析】
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:【详解】A、癌细胞能够分泌F蛋白,F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,抑制T细胞活化,但是T细胞增殖分化的效应T细胞可裂解癌细胞,属于细胞免疫,可治疗肿瘤,所以提高体内L蛋白基因表达量不能预防肿瘤发生,反而加速了癌细胞的增殖,A错误;B、F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,抑制T细胞活化,因此阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活化,B正确;C、细胞免疫中,T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞,C正确;D、L蛋白的单克隆抗体可以特异性的结合L蛋白,使用后能阻滞F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,促进T细胞活化,可能作为肿瘤治疗的药物,D正确。故选A。8、胚乳减少ɑ-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β–淀粉酶是种子中已存在的有糊粉层和无糊粉层等量适宜浓度的赤霉素溶液基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)【解析】
1、分析题图可知,β-淀粉酶在由钝化到活化过程中是在蛋白酶的作用下完成的,蛋白酶催化蛋白质水解,部分肽键断裂。2、氨基酸是蛋白质合成的原料,为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,可检测新合成蛋白质的位置。3、本实验的目的是验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,实验的自变量是有无糊粉层,赤霉素溶液的浓度和用量是无关变量。【详解】(1)大麦种子的淀粉主要储存在胚乳中,大麦种子萌发时,胚发育所需的营养物质主要由胚乳提供。(2)β淀粉酶由钝化到活化的过程中,需要蛋白酶的作用,而蛋白酶可使肽键断裂,水解掉部分氨基酸,所以β淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成中氨基酸数目将减少。(3)氨基酸是蛋白质合成的原料,为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,发现α-淀粉酶有放射性,说明α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶都没有放射性,说明β-淀粉酶不是种子萌发过程中新合成的,是种子中已存在的。(4)要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层的和无糊粉层的去胚大麦种子。因为题干中指出小麦种子萌发时,胚产生的赤毒素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发,所以应用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶。(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)的结果。【点睛】分析题图对于种子萌发过程中细胞代谢的过程的理解,结合所学知识解释生物现象的能力是本题考查的重点。9、高压蒸汽灭菌较高浓度的食盐选择将直径为6mm的无菌纸片置于丙酮中浸泡2h后,沥干,平铺在培养皿上抑菌圈的大小香樟精油破坏了细菌的细胞膜电导率上升说明离子外流【解析】
培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基:①选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物生长,培养、分离出特定的微生物;②鉴别培养基:根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品,鉴别不同种类的微生物,如可用伊红-美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌。【详解】(1)为防止杂菌污染,需要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;为筛选出耐盐的金黄色葡萄球菌,需要在培养基中加入较高浓度氯化钠溶液用于筛选;这样的培养基属于选择培养基;(2)该实验探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用,实验组设定用丙酮溶解的香樟精油浸泡无菌纸片,故对照组应用丙酮浸泡同样大小的直径为6mm的无菌纸片2h,沥干后平铺在培养皿上,以排除丙酮对实验的干扰;实验通过判断纸片周围抑菌圈的大小来判断香樟精油的抑菌作用;(3)培养液中的电导率上升,说明细菌细胞中的小分子电解质离子外流进入到了培养液中,则可以说明细菌的细胞膜被破坏。【点睛】本题考查学生微生物的筛选与培养的相关知识。同时结合题干,设计实验考查学生在实验设计中对实验组与对照组设置的严谨性,通常在设置对照组时,可以优先从实验组使用的试剂的溶剂考虑。10、分解者次生演替农田生态系统组分较少,食物网较简单,自我调节能力弱标志重捕法第一次被捕捉的动物被标记释放后,第二次被捕捉的难度增大104太阳鱼在食物链中所处的营养级低于鲈鱼,饲养过程中需要的能量投入较鲈鱼少,饲养成本低【解析】
1、生态系统的结构包括:生态系统的组成成分和食物链、食物网。2、生态系统的三大功能包括物质循环、能量流动和信息传递。3、在群落演替过程中,物种种类增多,生态系统的结构变得复杂,自我调节能力强,所以抵抗力稳定性增强。【详解】(1)河水中的有机物大量积累导致水质恶化,说明该城市河流生态系统的物质循环出现了问题,在生态系统中,可将有机物分解为无机物的组成成分为分解者。(2)弃耕农田上发生的演替属于次生演替;与森林生态系统相比,农田生态系统组分较少,食物网较简单,自我调节能力弱,其抵抗力稳定性较弱。(3)①太阳鱼属于活动能力强、活动范围较大的动物,因此调查其种群密度常采用标志重捕法。标志重捕法的计算公式是:被调查的种群数量=(第一次捕捉并标记的个体数量×第二次捕捉的个体数量)/第二次捕捉的个体中带有标记的个体数量,由于第一次被捕捉的动物被标记释放后,第二次被捕捉的难度增大,则计算出的种群数量要比实际偏大。②按照最长的食物链(浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼)和最低的传递效率(10%)计算,鲈鱼每增重1kg,需要消耗1kg×10×10×10×10=104kg的浮游植物。由于太阳鱼在食物链中所处的营养级低于鲈鱼,在获取能量的过程中散失的较少,饲养成本低,故太阳鱼价格一般低于鲈鱼。【点睛】本题综合考查种群、群落和生态系统的知识,难点是分析
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