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文档简介
第第页秋天的水果科学教案
秋天的水果科学教案1
活动目标:
1、了解秋天的水果的种类。
2、知道正确的吃水果的方法。
3、爱吃水果。
4、对科学活动感爱好,能积极动手探究,查找答案,感受探究的乐趣。
5、培育幼儿观测技能及动手操作技能。
活动预备:
苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果假设干,课件,秋天的水果统计表。
活动过程:
(一)沟通共享:秋天都有哪些水果。
1、师:前几天小伙伴和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果,等一下请小伙伴一起共享沟通你们的调查结果,你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方,可以怎么吃。
2、幼儿两两自由介绍自己的调查结果。
师:现在请小伙伴和你傍边的同伴说说你的调查结果。(幼儿沟通争论)
3、请个别有介绍自己的调查结果。
(1)师:现在请小伙伴说说秋天有哪些水果?(个别幼儿回答)
(2)师:小伙伴们调查了,秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等许多水果。(依据幼儿回答小结)
(二)观测认识:还有哪些秋天水果。
1、师:老师也收集了几种秋天的水果,我们一起来认识它们。
2、老师边播放课件边讲解。
3、师:苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的.水果,水果有丰富的营养,我们要常常吃水果。
(三)游戏判断:它是秋天的水果吗?
1、介绍游戏玩法。
师:等一下我们一起来玩游戏判断"它是秋天的水果吗?"老师播放图片,等一下请小伙伴判断,假如是秋天的水果就拍手表示,假如不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小伙伴最能干,认识最多秋天的水果。
2、游戏。
师:现在我们开始游戏。
3、师:小伙伴们都很能干,都认识了许多种秋天的水果。
(四)联系生活阅历:要怎么吃水果呢?
1、引导幼儿联系生活阅历思索:水果可以怎么吃?
(1)师:请小伙伴想想你吃过什么水果,这些水果是怎么吃呢?(幼儿回答)
(2)师小结:对了,水果可以剥皮吃,可以洗洁净连皮一起吃,也可以用刀切开吃,还可以做水果沙拉,榨果汁。
(五)活动结束。
师:秋天是收获的季节,有很多水果成熟了,比如有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等,它们有着丰富的营养,小伙伴们要多吃水果才会更加健康。水果可以剥皮吃,可以洗洁净连皮一起吃,也可以用刀切开吃。
秋天的水果科学教案2
活动意图:
秋天来到,伴随着瑟瑟秋风,迎来了丰收的喜悦。各种营养丰富、味道鲜美的水果间续上市。秋季的水果许多如:石榴、桔子、柿子、枣子、柚子等数不胜数。水果富含维生素和纤维素,对身体非常好。特别是秋天的水果,那真的是聚集了一年的精髓。结合实际开展了此次活动《秋天的水果》。让幼儿认识和了解各式各样秋天水果的特征。
活动目标:
1、观测秋天水果,比较水果果核特征。
2、知道秋天是一个丰收的季节。
3、体验明显的季节特征。
4、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
5、使幼儿对探究自然现象感爱好。
活动预备:
1、PPT课件
2、石榴、桔子、柿子、枣子、柚子实物。
活动重点难点:
活动重点:
了解秋天水果果核的特征。
活动难点:
感受秋天是个丰收的季节。
活动过程:
一、引起爱好
你们都吃过什么水果?
小结:好多水果都是我们喜爱吃的,秋天有好多水果多成熟了。
二、幼儿观测,争论
秋天有哪些水果成熟了?〔出示PPT1〕
小结:原来石榴、桔子、柿子、枣子、柚子都是秋天成熟的。
这些水果里有果核吗?
〔幼儿依据阅历讲解并描述〕
三、果核配对
看一看!〔出示PPT2〕
石榴、桔子、柿子、枣子、柚子果核是哪一种?
水果果核连线,出示食物进行验证。
小结:水果的核都是不一样的。
活动延伸:
回家后再找找还有哪些是秋天的水果?看看果核是怎样的?
活动反思:
秋天,一个充斥诗意的季节!水果成熟了,有了这些水果,我们的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也隐藏着很多知识和奥秘,活动通过说说,看看从而获得很多关于水果的知识。活动中引导幼儿由外到内地认识各种水果。根据孩子们的年龄特点和实际掌控的知识水平而设计的,每个活动都充斥趣味性,符合幼儿需要,完成了活动目标。
秋天的水果科学教案3
活动目标:
1、能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。
2、爱吃水果,并愿意用语言表达自己的感受。
3、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。
4、进展幼儿的观测力、想象力。
活动预备:
1、新鲜水果:苹果、橘子;
2、PPT课件;
3、榨汁机;
4、人手一个纸杯。
活动过程:
小班科学教案《秋天的水果》含PPT课件
三、游戏:摸水果
师:这里有一袋水果,摸一个,请你告知大家这是什么水果。
小结:可以认真摸摸它们的表皮,你会发觉两种水果不一样;捏一捏,发觉它们的硬度不一样。
四、品尝水果
师:尝一尝,说一说它们的味道。
小结:苹果是甜甜的,橘子有点酸酸的,水分多多的。
五、延伸环节:柞水果汁
师:水果还能榨成美味的水果汁呢
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