英语兴趣小组活动教案

第第页英语兴趣小组活动教案

在我的英语爱好班中有很多孩子也参与课外的外教班或者剑桥少儿英语的学习班。这样为了起到复习同学整体知识的同时也促进同学间的相互学习沟通的效果。首先，我先将不同班级的不同水平的同学混合安排在一组，每组五到六个人。然后编排了如下的活动。

复习同学已有的知识，进行有趣的发音练习：tonguetwister.

Greeting：T：Hello！Mystudents！

S：hello！Teacher！

countthenumbers：通常我会采用抽查的方式，我给每个同学都编排了一个数字号码，并同学自己还制作了精致的卡片。

T：whereisthenumbertwenty?

S：Iamhere！(thestudentwillbehappytostandupsuddenlytomakeaeasyatmospherebeausetheyhaventfi*edseateveryclass.)

Revision：wewillhaveagametoreviewthewordsthatabouttonguetwister.

Nowletsbegine.

T：Ispywithmyeyes,whocantellmeawordbegingingwithb

S：bigS：bag,bridgeS：backpackS：basketball(thiswordisnewwordformanystudents)

T：pleaserepeatthewordandtelluswhatisbasketball?

S：basketballis篮球.

T：couragetheotherstudentstolearntheword

还有什么单词以字母B为第一个字母的?

S：balloon,bag,bear…

T：baby,right?(有的同学能够说出这个词)

S：yes.

T：babies是不只一个宝宝，right?

S：yes.

T：givethestickertostudentswhoansweredbetter.

Today,wewilllearnafunsentence,listen：

Bobboughtabigbagofbunstobaitthebearsbabies.

老师要多说几遍，目的是要同学产生爱好。为降低难度可以先擦除后半句。

板书：tonguetwisterBobboughtabigbagofbuns.鲍勃买了一书包的'小面包。

Bobboughtabigbagofbunstobaitthebearsbabies.

鲍勃买了一书包的小面包引诱熊的宝宝。

老师以动作表达这句话的意识，出示人物图片，并用图或道具表达表演买东西的样子。让同学猜。

然后老师带同学读几遍，并强调语音的精确性和速度。

Groupwork：s：practicethesentenceT：somestudentsrepresenttheirgrouptoshow.可以用表记时间并实时订正精确性。(嘉奖)

T：writethene*tpartofthetwister.

T：baitmeans：引诱，那这句话的意思是?

S：鲍勃买了一书包的小面包引诱熊的宝宝。(嘉奖)

T：justlikefirstparttoteach.(老师要在同学下边练习时实时给与语音指导。)

Match：小组选出一名同学来到讲台前表演。