初三（3）班主任工作计划

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初三（3）班主任工作筹划

符星范

一、指导思想：

全面推进素质教导,坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，专心落实《中共中央加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》的精神，一切从学校工作和学生思想实际启程，加强学生思想政治教导的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，抓好学生行为习惯的养成教导，以此促进学生学习劳绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二、概括措施：

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根基上，根据我们班级的概括处境及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作：

1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌，真正成为梦想的班集体。

2．培养干部才能。激励小干部大胆工作，指示他们工作方法；

严格要求小干部在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的才能磨练帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮替主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的才能培养还是分外必要。

3．抓好教学质量，确保及格率的根基上提高优良率在此同时紧密合作科任教师的工作，和其他任课老师举行实时沟通使班级劳绩稳步上升。合作各位任课老师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素质的教导。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面进展，这就务必加强对学生素质教导，而素质教导的根基是心理素质教导。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想手段提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5．重视体育磨练，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育磨练，合作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教导。

6．加强与家长的紧密联系。对学生在学校的一些处境实时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习处境与家长一起制定有效的教导方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

7．建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

8．本学期的德育量化将按照学校政教处的要求，从读书、集会、骑车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。

9．针对班级实际，全力打造“快速、向上、专心、负责、有序”的班风。

快速：行动急速，不迟到。到班准时，磨练急速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导喜欢学习、关注人生与社会的精神。

专心：专心做好每一件事，从作业、值日、体育磨练、上课笔记等方面，培养做事专心的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有筹划观念，有经常的反思观念。

10．协调好各科老师的关系。

11．引导学生正确对付考试，养成良好的心理。

三、加强学风创办，建立学习目标，端正学习态度：

1．改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留神自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹；

两分钟铃后要打定好该节课上需要的学习材料；

副班长负责促使填写好每天的课堂日志，实时上交。

2．专心完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。

3．留神出勤，不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假。

4．学习有条理，每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；

课上专心记好笔记，留存好笔记本；

随时收好各科作业及试卷，定期装订。

四、进一步提高卫生、两操质量：

卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都务必提高对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加细致的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、专心抓好活动课程创办,提防培养学生良好的心理素质：

今年是升学的关键,所以我打定利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于梦想,前途教导的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

六、加大安好教导力度：

安好是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将持续坚决执行学校制定的安好事故防范措施，经常性地深入学生间了解处境、察觉问题，加强学生在诸如