新目标英语八年级上册Unit3SectionA

人教版新目标八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmiterSectionA1a-1c说课稿凉水井学校麻桂英今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit3SectionA1a-1c的内容。这是一节听说课。本节课重在培养学生的听说习惯和听说方法，提高听说能力。下面我将从以下几个方面阐述本节课的内容。一、说教材本单元主要谈论个人特质和比较人物，复习了一些形容词，学习了形容词和副词的比较级，并掌握了形容词和副词的比较级的规则变化。学会应用比较级进行日常英语交际，锻炼和培养了学生实际应用英语的能力。二、说学情我教学的对象是初二学生，他们学习有较强的记忆力、模仿能力和较强的求知欲。部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，通过学生间的合作学习，使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。三、说教学目标。教学目标是教学内容的出发点和归宿，所以根据学生认知规律，同时依据英语课程标准对教学的要求和教材内容确立目标如下：（一）知识目标：1、掌握以下词汇：outgoing,both,better,oud,quiet。2、掌握形容词和副词的比较级及其规则变化。3、掌握形容词和副词的比较级的用法。（二）能力目标：1、训练学生听、说、读、写的能力。2、培养学生自学能力，阅读能力，提高听的能力，锻炼学生交际能力与他人合作的能力提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。（三）情感目标：引导学生培养良好的性格特征，引导学生培养真正的友谊，与朋友互相学习，互相帮助。四、说教学重点和难点：重点：掌握形容词和副词的比较级的规则变化及其用法难点：正确地使用形容词和副词的比较级。五、说教法为了调动学生的学习积极性，我采用提问式、讨论式、听说、探究和小组合作等教学法。并用多媒体进行辅助教学，这样有助于把学生引入到身临其境当中，增强内容的真实感，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，从而优化英语教学。六、说教学过程。1、课前预习：认真回忆有关人物外貌和性格方面的形容词和常用的副词。2、情节导入：看图，用形容词或副词比赛说句。A组说，B组当判官。3、学习新单词：独立拼读单词outgoing,both,better,oud,quiet。主要采取的方式是学生自拼单词，录音机纠正发音。4、新课展示：（1）利用多媒体出示图片，学生完成eachwordwithitobertheore（更多）或e（较少）；此外还有一些不规则变化的单词，需要我们特殊背诵。b比较级的用法当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级，“Abe形容词比较级thanB”意为“A比B更在这个过程中，学生是自主学习，自己发现问题，寻找方法，自己总结，从而完成了探究式学习，合作学习。这样做能让学生发现真实的问题并及时解决，尽可能地调动了学生学习的积极性，激发了学生的英语思维，培养了学生听说和解决问题的能力。充满了自信，体现了我参与，我快乐。总之，在整个教学中，我始终力图按照学生学习的规律由浅入深，环环相扣来教。教师的语言少，学生自主学习、合作学习、探究学习真正成为课堂的主人。5练习：（1）背诵形容词和副词的比较级的规则变化。（2）熟练1c的对话。6课堂小结7板书Unit3I'mmoreoutgoingthanmiterSectionA1a-1cWord:outgoing,both,better,oud,quiet。形容词和副词比较级的规则变化：1）hard—hardergreat—greater2）ate—aternice—nicer3）big—biggerfat—fatter4）ea—eaierhaorebeautifuintereting—m