威尼斯的小艇教学课件7

威尼斯的小艇

威尼斯的小艇1简介威尼斯

在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的海水中散布着100多个小岛，整座城市内有107条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道，连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。简介威尼斯在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的2主河道上的利阿托桥主河道上的利阿托桥3威尼斯的小艇教学课件74威尼斯的小艇教学课件75老师的阅读建议：1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用自己的读书符号记录下读书过程的感受。3、想一想：为什么马克·吐温对威尼斯的小艇特别感兴趣？老师的阅读建议：1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用6威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。2、大作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面的事？

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术（3）小艇与人们的生活威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。7

威尼斯小艇有点长,两头有点翘，行动有点快。

威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。像像仿佛比喻列数字作比较……威尼斯小艇有点长,两头有点翘，行动有点快。威尼8

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长

69米船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像9请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。

用上适当的说明方法，把下面句子写具体。请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。10威尼斯的小艇教学课件711

我们坐在船舱里，皮垫子软软的向沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。我们坐在船舱里，皮垫子软软的向沙发一般。12

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快13想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。船夫的驾驶技术特别14

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快15

在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。说一说:在()的时候,他16威尼斯的小艇教学课件717小艇的作用小艇的作用18小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？自学五、六自然段：1、根据课文内容填空：

____(时间)____(谁)坐着小艇____(干什么)2、你认为第六自然段中那些句子写的很精彩？美美地读一读。小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？自学19时间人物坐小艇活动白天

夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏

高声谈笑时间人物坐活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩20快速浏览第6自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。

小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。快速浏览第6自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种21威尼斯的小艇教学课件722威尼斯的小艇教学课件723威尼斯的小艇教学课件724威尼斯的小艇教学课件725威尼斯夜景欣赏威尼斯夜景欣赏26

半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了27

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽车

外形独木舟：长、窄、深新月：两头翘起蛇：轻巧灵活

舒适驾驶技术好商人、妇女、老人、看戏的人们与人们的关系密切威尼斯的小艇主要的28江南水乡江南水乡29威尼斯的小艇教学课件730

小练笔：赛龙舟是我们的特色，也是非常美丽，请抓住中山的龙舟的特点，仿照课文第三自然段的写法，写“家乡的龙舟”。小练笔：赛龙舟是我们的特色，也是非常美丽，请抓住中山的31威尼斯的小艇教学课件732威尼斯的小艇教学课件733威尼斯的小艇教学课件734●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

35威尼斯的小艇

威尼斯的小艇36简介威尼斯

在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的海水中散布着100多个小岛，整座城市内有107条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道，连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。简介威尼斯在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的37主河道上的利阿托桥主河道上的利阿托桥38威尼斯的小艇教学课件739威尼斯的小艇教学课件740老师的阅读建议：1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用自己的读书符号记录下读书过程的感受。3、想一想：为什么马克·吐温对威尼斯的小艇特别感兴趣？老师的阅读建议：1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用41威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。2、大作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面的事？

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术（3）小艇与人们的生活威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。42

威尼斯小艇有点长,两头有点翘，行动有点快。

威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。像像仿佛比喻列数字作比较……威尼斯小艇有点长,两头有点翘，行动有点快。威尼43

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长

69米船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像44请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。

用上适当的说明方法，把下面句子写具体。请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。45威尼斯的小艇教学课件746

我们坐在船舱里，皮垫子软软的向沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。我们坐在船舱里，皮垫子软软的向沙发一般。47

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快48想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。船夫的驾驶技术特别49

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快50

在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。说一说:在()的时候,他51威尼斯的小艇教学课件752小艇的作用小艇的作用53小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？自学五、六自然段：1、根据课文内容填空：

____(时间)____(谁)坐着小艇____(干什么)2、你认为第六自然段中那些句子写的很精彩？美美地读一读。小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？自学54时间人物坐小艇活动白天

夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏

高声谈笑时间人物坐活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩55快速浏览第6自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。

小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。快速浏览第6自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种56威尼斯的小艇教学课件757威尼斯的小艇教学课件758威尼斯的小艇教学课件759威尼斯的小艇教学课件760威尼斯夜景欣赏威尼斯夜景欣赏61

半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了62

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽车

外形独木舟：长、窄、深新月：两头翘起蛇：轻巧灵活

舒适驾驶技术好商人、妇女、老人、看戏的人们与人们的关系密切威尼斯的小艇主要的63江南水乡江南水乡64威尼斯的小艇教学课件765

小练笔：赛龙舟是我们的特色，也是非常美丽，请抓住中山的龙舟的特点，仿照课文第三自然段的写法，写“家乡的龙舟”。小练笔：赛龙舟是我们的特色，也是非常美丽，请抓住中山的66威尼斯的小艇教学课件767威尼斯的小艇教学课件768威尼斯的小艇教学课件769●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就