人教部编版语文五年级下册第二单元同步作文童年趣事

写作指导写童年趣事。写之前可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。引导学生发现童年生活的稚趣和快乐并学会表达在习作训练中让学生个性得到张扬情感得到提升享受写作文的快乐。范文展示1童年趣事打开记忆的大门，人人都有一些难忘的童年趣事，我也不例外。在一个太阳照得火辣辣的中午，我和小伙伴在一条小路上。我驾驶着滑板，一下子滑进了一个大洞，我走着走着，我拿出一个单背包里的小刀、手灯筒……在洞中摸索着前进。我们的“无底洞”东西和识别时间和录下这个冒险的精彩部分。忽然，我们听见一声狗叫，我一看原来是三只大狗在打架而已，没什么了不起。不知道是不是我的不以为然惹怒了它们，突“三只大“狗啊

，快跑。”我跑啊跑，我十分害怕，可大狗却紧追着不放。狗被打回去了。我的手表自动记录了这次惊险之旅，我们还得到一棵十分奇

怪的草，我们给它取了一个名字，我们把这个洞里全部的草拾起来，收集齐起来。留作这次逃离狗口的战利品。我们的童年，在快乐中成长。2童年趣事童年是一座闪亮的桥，童年是一串串酸甜可口的糖葫芦...... 童年的趣事很多很多，给我留下引象最深的就是抓鱼。黄龙潭里有许多鱼，这些鱼长的很小，青灰色的，和潭下的石头颜色差不多。看到有这么多的鱼，大家非常兴奋，都想要抓几条。爸爸和我在一块儿浅水里抓。我拿着一个饮料瓶，爸爸用一根木棍把鱼从石头缝里赶出来，再猛地一抓，可是这些鱼儿太机灵了，等爸爸刚把手伸进去，鱼儿就嗖地一下游走了。静静妹妹带了一个小网，柴大大用一根小木棍做手柄，一个鱼网就做好了。这时在网里放了一些馍渣儿，他趴在石头上，把网放进水里，旁边的人都不出声儿，害怕鱼儿听见声音跑掉。小鱼儿可能闻到了香味，偷偷地游到了网里，高兴地吃着馍渣儿。正在它们吃的时候，柴大大猛地一下拉起鱼网，抓到了一条大一点儿的鱼，把它给了佳佳姐姐。这条鱼在瓶子里待了一会儿就不耐烦了，从瓶子里一下子跳了出来，可是佳佳姐姐还没有发现。过了一小会儿，她看见鱼儿竟然在石头上，都快不会动了，赶紧放在瓶子里，石头上还留着鱼的印儿呢接着，柴大大又给我和嘉嘉妹妹也抓了一条鱼，这次来的孩子们都玩的非常高兴3童年趣事童年是美好的，童年是快乐的，童年也是天真无邪的。我童年的每一天都过得开开心心，就像一阕跳跃着欢快音符的乐章。我的童年还经常会发生许多有趣的事，那些趣事让我终身难忘，一直让我记忆犹新。在三岁那年的夏天，我与姥姥一家人一起去连云港的花果山一条条小鱼快活地游来游去。一阵阵微风吹过，大树和小草都在“嗡嗡嗡”地叫着，好像在开一场盛大的音乐会。还有那大瀑布银花四溅，如同一条“”呀！欣赏着美丽的风景，我们一直往里走，来到了著名的水帘洞。水帘洞中有许多人，大部分的人都聚集在了一个地方，他们围成了一个圆圈，不时地在点着头，好像在津津有味地听着什么。那里面究竟怎么了？我带着强烈的好奇心，就赶紧拉着妈妈挤到了里面，只见里面有一个阿姨，一只手拿着喇叭，放在嘴旁，嘴里一直在绘声绘色地讲着什么。另一只手举着一面小红旗，不停地挥“妈妈，那个阿姨是谁呀？”妈妈解释道：“她是花果山的导游。“导游是干什么的？”我又追问道。妈妈耐心地告诉我：“导游是组织人们在一个景点旅游，并给他们讲讲这个景区的一些知识和故事“的。”

很快，导游就讲完了，她挥了挥小旗说：好了，水帘洞的“”旗向前走去，人们也跟着她往前走。当一个导游真好呀！我不由得心里萌发出了一种想法：我也想当导游。于是，我便把手举得“

我是刘导，“请跟我走……”家人们被我的这个举止逗得哈哈大笑，不一会儿，“现在我是”大家看着我那认真的样子，就三三两两地快速地排好了队，跟着我往花果山的顶“我是“刘导，请跟我走！我是刘导，请跟我走！……”。从我们身旁经过至今我一想起那一次难忘的连云港之旅，一想起那时候我一本正经的样子，一想起我说的那句话，我自己都忍不住笑出了声。可是，光阴似箭，童年一去不复返了。每当我回忆起那些童年趣事，那份童真和快乐就重临于我的心头。4童年趣事每个人都有一个童年，而童年趣事就像海边那各种各样的贝壳，在海水的陪伴下，散发着五颜六色的光。而如今我的手上还握着那个贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。一天中午，姥姥午睡了，我闲着无聊，脑袋里突然冒出了一个鬼主意——帮姥姥扎辫子。说干就干，我悄悄闪进自己卧室拿了十几根皮筋、头花和一把梳子溜进姥姥那屋，见姥姥睡得正熟，我急忙拿出梳子，开始帮姥姥梳头。把头发梳顺后，我拿出皮筋，学着姥姥平时给我扎小辫的样子，捏起一撮头发，轻轻扎了一个小辫子，又套了一朵花。就这样第二个、第三个、第四个、第五个……直到把我拿来的皮筋扎完才罢休。我向后退了一步，欣赏自己的“杰作”。姥姥满头辫子，上面扎满各色的花配上满是皱纹的脸，还真是滑稽！我“你笑什么？”“我说：“您自己照照镜子就知道了。”话未说完，我拔腿就跑。姥“你给我站住！”可哪里还有我的影子啊！直到现在，我一想起这件事还忍不住发笑呢！5童年趣事在我记忆的长河中，一件件有趣的往事，就像一棵棵美丽的贝壳，总是浮现在我的脑海里，其中有一颗最闪亮。记得七岁那年寒假的一个早

晨，我还在美梦中畅游，忽然，我被妈妈的叫喊声惊醒：“”都在外面等着你呐！“腾”的一下坐直了身子，顾”不上穿衣服，就跑到阳台上。透过玻璃窗，我看到了一个粉妆玉砌的世界。我三下五除二穿戴完毕，连饭都顾不上吃

，就跑出去和小朋友堆雪人儿了。我

们准了扫把、桶、红萝卜、黑扣子

、木炭等。我们先把地上的雪扫在一起，滚成了一个小雪球，接着，我们又滚了一个又大又圆的大雪球，我们把大雪球作为雪人的身体放在下面，然后，把小雪球放

在上面做雪人的头。这时，一个雪人的基本框架已经完成了。然后，我们进行了分工，子怡拿着两根扫把分别插到大雪球的两边当胳膊，豆豆负责给雪人那雪白的外

衣钉扣子，张西果个子高，拿着红萝卜插到小雪球中间给雪人当鼻子，我迫不及待的拿着小童盖到它的头上给它当帽子。正当我们要庆祝“大功告成”

“眼睛是心灵的窗户”，“没有眼睛的雪人儿多可怜呀！我灵机一动，拿出口袋里的

弹珠钳进了它的面孔。瞧！这个雪人儿多精神呀！为了不让它挨冻，我跑回家拿了围巾，绕在了雪人儿的脖子上，你看，它正咧着嘴朝我们笑呢！看着我们的杰作，

我们围着雪人儿高兴得又蹦又跳。大家的欢笑声，驱走了冬日的严寒。虽然事情过去了很久，但那童真童趣已深深印在我的脑海里，让我不时地想起，不时地回味。6童年趣事今天的天气显得异常“愉快”样活跃，那样快乐，只是添了几分迫不及待！一大早，学校像刚开锅的蒸笼，生气勃勃，因为我们将开始我们的快乐之行—春游一路上，我们有说有笑，将自己的整个身心投向了大自然的……灿灿的油菜花，随着微风摆动着美丽的花冠，来表示对我们的欢迎，向着长天发出一阵阵欢笑声，激荡在田间；瞧！那头憨厚的老牛甩着粗糙的尾巴，不用说，一定是在驱赶着讨厌的蚊子；还有这儿的树，像一个个苍老的士兵，守卫着这一片迷人的田野，就因为有它们的存在，这里才不会逊色！随着客车的缓缓停靠，迫不及待的我们一个紧挤一个地拥下车。我呼吸着田野里甜润的空气，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，一片油菜花海和苍山的背后，衔接着透明似的天空，像是小姑娘那蓝晶晶，水灵灵的眸子！在导游的带领下，我们参观了美若天仙的孔雀，景象万千的“亲子野炊活动”！我和田梦玮兴冲冲的向野炊地点跑去，生怕没了位子，我们千挑万选才找到了个“依山傍水”的地方，便翻出了桌布，我们先是将报纸垫在地上，然后再把石头拿出来铺上塑料桌布，可是每次都是当把这边铺好了，去铺那边时，刚才铺的那边又被风吹乱了，顾的了这边顾不了那边，直到我们的组长—张睿风尘仆仆的赶来，这才将桌布那玩意儿摆平了，这时，我们组的两个男生终于“驾到”，张睿有模有样的指挥着，分配着任务，不一会儿，两个男生就按照她的吩咐，搬来了砖，于是我便自告奋勇的负责搭灶，那两个男生每次搬砖回来时，就顺便指点我该怎样搭，不到别的组都已经开饭了，再看看我们组，家长都没来。咦？那不是我们的家长吗？我们连忙摆手，她们才赶来。我们几个一下子冲上去，迫切的拿出菜跑向最近的饭馆洗菜，我们很聪明，知道要用一样东西装菜，便向厨师借了几个漏子，装菜，男生就负责将洗好的菜送到我们的野炊地点，然后又跑回来，就连平时调皮的看见家长是又炒菜，又切菜，终于有点要开饭的样子了，我的肚子早在叫苦连天了，我们也不闲着，帮忙发碗，筷，杯，有时还跑到灶边去用锅铲捣鼓几下子，然后又去看家长切菜，有时我们还争着切菜，“开饭罗”随着我们的欢呼声，香