2021届高三广东一模作文：“整本书”的写作情境,教科书式的示范文_第1页
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2021 教科书式的示范文作文原题作文原题（60分）当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。校刊《奋斗》举办“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。审题指导要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭800字。审题指导作文材料有两层意思，第一层指出“信息碎片化”时代背景下，整本书阅读（读整本书的重要题目设置了写作情境，布置了多重具体任务。写作所思所想。行文应吻合高三毕业生的身份特点，体现出“毕业”的相关信息。写作对象是高一高二的学弟学妹们，他们入校时间相对短，需要对高中学习生涯进行规划、设计，“我”要给他们送上劝勉、激励、祝福、期待、叮嘱、建议等。文章用途是向校刊《奋斗》“毕业寄语”征稿活动投稿，文中应体现出“毕业寄语”的特点，据《现代汉语词典》解释，寄语是“传话;转告话语”。写作内容是结合材料内容和自己读过的“一本书”（非一篇文章,或某位作家行文时应出现具体的书名，且考虑受众对象，选择书籍的内容应积极向上。要求“谈谈读这本书的感受与思考”，更适合写成议论文，也可以穿插叙事或抒情。【师下水总而言之，考生须围绕“读书（读整本书）”这一核心话题，给学弟学妹送上“毕业寄语”。【师下水一本大书伴终生徐建华（——向校刊投稿）望人的一生，使人激扬前行，为奋斗赋能，为勇气加持（简评：完成题目驱任务之 向《奋斗校刊投稿）人们无时无刻不在阅读，俨然有古人阅读的“三上”（马上、枕上、厕上）遗风。但今天的全民阅读，大多是偏消遣式的碎片化阅读，与正襟危坐的学场少有兼容。碎片阅读，切割了时间，也消解了深度学习、思考的氛围。而作为学生的我们，则处在碎片阅读和应试阅读的双重夹击下，那种沉心静气、修身养性的阅读，已和我们渐行渐远。（简评：完成驱动任务之二——体现“碎片阅读时代”的背景）半部《论语》治天下，一本大书伴人生。人生是需要扎实地读儿本大书，来安身立命。（简评：完成驱动任务之三——整本书阅读）在此，我就自己回归传统阅读的感受，与高一高二的学弟学妹们做一点分享、交流。（简评：完成驱动任务之四——寄语学弟学妹）整本书阅读，确实耗费时间和精力，但里面或有生命的黄金，一辈子的矿藏，以及我们走过的和即将要走的路。我建议各位学弟学妹，抽出宝贵的课余阅（——过的一本书，出现具体书名）这是一本真正的大书，百万字的篇幅，堪称“大部《平凡的世界》教会我，只有阅读，才可以像孙少平那样，虽然没有月光，但内心依然皎洁；只有阅读，才能超拔流俗，从单调琐屑的“一地鸡毛”中诗意地栖居；只有阅读，才会拥有平凡而不简单的世界。一一）归》到《乡土中国》，尤其是在碎片化阅读时代，读大书，就是为了对抗浮躁，磨砺心性，涵养人格。让我们重温史上最温暖的阅读场景：凌晨四点半，哈佛学子都在读着厚厚的

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