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文档简介
参考答案:D教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、简答题关键期参考答案:参考解析:关键期是一个时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。2、单选题狭义的教育制度是指_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析:狭义的教育制度是指学校教育制度。3、判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。4、单选题根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是_____。A:在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些B:在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛C:在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和地慢慢引导D:不论学生任务难易都应保持同样的动机水平参考答案:D本题解释:【答案】D5、单选题_____是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。B:彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)本题解释:【答案】D解析:1877年卡普捷列夫出版的《教育心理学》(比桑代克的《教育心理学》早20多年)是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。但本题问的是西方第一本,1903年出版的桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立起自己的教育心理学体系。6、简答题简述气质与性格的关系。参考答案:性格与气质都是描述个人典型行为的概念。这两个概念既有区别,又有密切的联系。性格与气质的区别主要表现在下列三个方面:第一,从起源上看,气质是先天的,一般产生在个体发生的早期阶段;性格是后天的,是人在活动中与社会环境相互作用的产物,反映了人的社会性。第二,从可塑性上看,气质的变化较慢,可塑性较小,不容易改变;性格的可塑性较大,环境对性格的塑造作用是明显的。第三,气质所指的典型行为是它的动力特征,与行为内容无关,因而气质无好坏善恶之分;性格主要是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系,因而性格有好坏善恶之分。性格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成的影响上来看,首先,气质会影响个人性格的形成,它在个体发生的早期阶段就表现出来,婴儿的气质特征会影响家庭环境,影响父母或其他哺育者的不同行为反应。其次,气质可以按照自己的动力方式,使性格特征具有独特的色彩。最后,气质还会影响性格特征形成或改造的速度。再从性格对气质的影响来看,性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质,使它服从于生活实践的要求。7、单选题“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。D与生产劳动参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:题干是说脑力劳动者管理别人,而体力劳动者只能是被别人管理。8、单选题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是_____运用时应注意的事项。参考答案:C本题解释:【答案】C。9、多选题顿悟—完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔学派的主要代表人物是。_____参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD解析:格式塔学派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韦特默。班杜拉是行为主义学派的代表人物。10、填空题问题解决有两种类型:____和____。参考答案:常规性问题解决创造性问题解决本题解释:【答案】常规性问题解决:创造性问题解决11、单选题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。12、多选题沟通对于学校管理来说,有如下功能_____。参考答案:ABDE本题解释:【答案】A,B,D,E解析:考查沟通对学校管理的意义。13、简答题教学板书参考答案:【答案】教学板书:教学板书是指教师在课堂教学时写在黑板上的文字、符号和所画的图和画。它是课堂教学的重要组成部分,是提高课堂教学质量的重要手段,是教师的基本功之一。14、单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析:总结性评价,也称终结性评价,通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行.是对一个完整的教学过程进行测定。15、单选题美国社会心理学家班杜拉把强化分为_____。A正强化和负强化B:直接强化和间接强化C:替代强化和自我强化D:精神强化和物质强化参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:强化理论是班杜拉社会学习理论的重要部分,他把强化分为替代强化和自我强化两种。替代强化是指学习者通过观察他人的行为所带来的奖励性后果而受到强化。自我强化是指个体参照一定的社会情境对自己的行为形成某种预期的标准,当他的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就会对自己的行为感到满意,进行自我奖励,这种强化就是自我强化。16、单选题在知识学习中,写作方法的学习属于_____。A:陈述性知识的学习B技能的学习C的学习D知识的学习参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式,如默读、心算、写作、观察和分析等技能。17、简答题琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?参考答案:参考解析:琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲,活动是非常重要的,而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。具体而言:①游戏活动可以促进幼儿认知能力的发展;②游戏活动可以促进幼儿情感的发展;③游戏活动可以促进幼儿个性的发展。18、单选题青青听妈妈说,“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。19、多选题提高记忆效果的方法有_____C:多种感官同时参与记忆D:对材料进行精加工E:增加学习动机,明确记忆目的参考答案:ABCDE本题解释:参考答案:ABCDE。参考解析:提高记忆效果的方法有:明确记忆目的,增强学习的主动性;理解学习材料的意义;对材料进行精细加工,促进对知识的理解;运用组块化学习策,合理组织学习材料;运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量;重视复习方法,防止知识遗忘。20、多选题智力群体差异包括_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案:A,B,C。参考解析:智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。21、单选题马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是_____。A:脑力劳动与体力劳动相结合B:城市与农村相结合C:知识分子与工人农民相结合D:教育与生产劳动相结合参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:D[解析]。22、单选题教育法律责任不包括_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:D[解析]教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、违反教育法的民事法律责任、违反教育法的刑事法律责任。23、填空题孔子提出“庶、富、____”的观点,认为是治国的三个要素。参考答案:教本题解释:参考解析:【答案】教24、简答题创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的。联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造力的措施谈谈你的见解。参考答案:(1)创设有利于创造性产生的适宜环境:①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分的选择佘地;③改革考试制度和考试内容。(2)注意创造性个性的塑造:①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课稈,教授创造性思维策略:①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴法训练。25、简答题怎样帮助学生有效地掌握概念?参考答案:教学是引导学生获得科学概念的主要途径,教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点:(1)以感性材料作为概念掌握的基础;(2)合理利用过去的知识经验;(3)充分利用“变式”;(4)正确运用语言表达;(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。26、单选题教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:《中华人民共和国教师法》第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。27、单选题在行为的动机体系中起主导作用的是_____。A:没有意识到的动机参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:内部动机在行为的动机体系中起主导作用。28、单选题幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。A:半圆形一圆形一三角形一正方形B:正方形一长方形一八边形一五边形C:五边形一八边形一三角形一正方形D:圆形一半圆形一正方形一三角形参考答案:C本题解释:参考答案:C。29、单选题尊重信任学生是教师的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析:教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业,热爱、尊重和信任学生,团结协作,为人师表等。30、填空题新课程倡导的学习方式是____、合作学习、探究学习。参考答案:自主学习本题解释:参考解析:【答案】自主学习31、填空题我国《义务教育法》规定,凡年满____周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到____周岁。参考答案:六七本题解释:参考解析:六七32、填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的____。参考答案:长期性本题解释:参考解析:长期性33、判断题在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:当不良行为出现时,应给以必要的惩罚,有两种方式:一是给予某种厌恶刺激,如批评、处分、舆论谴责等;二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等,如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的,给予惩罚时,还要给学生指明改正的方向。34、判断题小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习,这种学习动机是错误的、低下的,教师应给与批评和教导,培养学生为社会尽义务,作贡献的高尚的学习动机。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习是附属内驱力的作用,这符合儿童年龄特点,不能认为是错误和低下的。35、多选题学校体育活动的基本特性是_____。参考答案:BCD本题解释:参考答案:B,C,D。参考解析:学校体育活动的基本特性是教育性、技能性、娱乐性。学校体育不同于竞技体育,也不同于一般的体育锻炼。36、单选题教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析:赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。37、多选题努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务,任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。参考答案:CE本题解释:【答案】CE。解析:任何一个教育阶段的学习任务都包括两种:一是结果性的或称终结性的.即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务;一种是过程性的,是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的13常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的,过程性的学习是量的积累,其目的和结果是质的提高。因此,学生对学习任务都应认真对待,为完成既定的学习目标而努力。38、简答题简述爱岗敬业的基本道德要求。参考答案:参考解析:(1)热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德;(2)认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责;(3)不传播有害学生身心健康的思想和言论。39、填空题战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。参考答案:儒家本题解释:【答案】儒家40、单选题人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性。41、填空题教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、____、____。参考答案:了解学生设计教法本题解释:【答案】了解学生、设计教法42、单选题张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。A:不稳定,不可控制的外归因B:不稳定,可控制的内归因C:稳定,可控制的外归因D:稳定,可控制的内归因参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:根据韦纳归因理论,努力属于不稳定,可控制的内部因素。故答案
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