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文档简介
-3-幼儿园小班优秀语言课教案《小雪花》含反思
活动内容:
《小雪花》
活动领域:
语言
活动目标:
1.初步了解小雪花的特征,知道在冬天的时候才会下雪。
2.体验小雪花的好玩,感受冬天的美妙。
3.能在老师的带领下朗读儿歌,感受儿歌的美。
4.鼓舞幼儿大胆仿编儿歌,依据儿歌内容用恰当的动作表现。
5.体验儿歌嬉戏的乐趣。
活动预备:
1.雪花(碎纸屑)
2.《小雪花》PPT
3.《小雪花》音乐
活动过程:
一、手指操《小雪花》导入
1.小伴侣们,现在是冬天了,你们早上上学的时候感觉冷不冷呀?(冷)那我们一起来运动运动吧!
2.小伴侣们跳的真好,那你们知不知道刚才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)
3.小雪花是什么颜色,什么样子的啊?(颜色、大小、外形)小结:小雪花是白白的,小小的,一片一片,一朵一朵的,像树叶,像羽毛,像花朵,真美丽!
4.小雪花是从哪里飘落下来的?(从天空中高高的云层里飘落下来的)
5.小雪花飘落的样子真美,谁能用动作展现一下小雪花是怎么飘落的?叫幼儿上来展现,大家一起学一学。
二、出示PPT,观赏儿歌
小雪花飘落下来的样子真美,那它会飘到哪里呢?我们一起来看看吧!
1.小雪花飘到哪里了(小松树上),小松树有什么变化(像是给穿了一件厚厚的白棉袄)
2.小雪花飘到哪里了(小房子上),小房子有什么变化(像是给屋顶戴了一顶白棉帽)
3.小雪花又飘到哪里了(草地上),草地有什么变化(像是给草地盖了一床棉被),小花猫兴奋的喵喵喵的叫着,小黄狗欢乐摇着尾巴在草地上玩耍。
4.小雪花又来找谁做嬉戏了(小伴侣)它飘到我们小男孩的衣服上,脸蛋上,感觉冰冰的,凉凉的。它飘到小女孩的头发上,白白的,像漂亮的白雪公主,真美丽!
三、集体带幼儿诵读儿歌
四、总结:小雪花把树木,房子,草地都装扮的漂美丽亮得了,不仅美化了我们的环境,还给小动物,小伴侣们带来了乐趣,小雪花我爱你!
五.幼儿创编儿歌
你喜不喜爱小雪花,假如我们小伴侣是一片小雪花的话,你想飘到哪里呢?(我想飘到高高的山上,把大山也装扮成白色的。)
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问乐观响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。
小百科:雪花,是一个汉语常用词语。空中飘落的雪,多呈六角形,像花,所以叫雪花。雪花是一种晶体,随温度变化而变化,是一种漂亮的结晶体。雪花的外形极多,而且非常漂亮.假如把雪花放在放大镜下,可以发觉每片雪花都是一幅极其精致的图案,连很
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