人教部编版一年级《荷叶圆圆》课件3

13、荷叶圆圆人教版·一年级下册13、荷叶圆圆人教版·一年级下册1教学目标1.认识7个生字，“亮、机、台、放、鱼、朵、美”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。4.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。（难点）教学目标1.认识7个生字，“亮、机、台、放、鱼、朵、美”。（2第一课时第一课时3新课导入

荷叶圆圆的新课导入荷叶圆圆的4珠自主识字停坪是机翅zhūchìshìtíng

jīpíng珠自主识字停坪是机翅zhūchìshìtí5学习生字亮liàng笔顺：学习生字亮liàng笔顺：6学习生字机jī笔顺：学习生字机jī笔顺：7学习生字台tái笔顺：学习生字台tái笔顺：8学习生字放fàng笔顺：学习生字放fàng笔顺：9学习生字鱼yú笔顺：学习生字鱼yú笔顺：10学习生字朵duǒ笔顺：学习生字朵duǒ笔顺：11学习生字美měi笔顺：学习生字美měi笔顺：12熟读课文“荷叶圆圆的，绿绿的”荷叶是什么样的？

熟读课文“荷叶圆圆的，绿绿的”荷叶是什么样的？13熟读课文找出课文中提出的荷叶的好朋友熟读课文找出课文中提出的荷叶的好朋友14理解词语“凉伞”理解词语“凉伞”15板书设计荷叶圆圆亮、机、台、放、鱼、朵、美板书设计荷叶圆圆16课时作业一、抄写生字亮、机、台、放、鱼、朵、美二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。课时作业一、抄写生字17第二课时第二课时18亮晶晶停机坪歌台放声歌唱小鱼儿一朵朵很美很美亮晶晶停机坪19巩固生字

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。巩固生字小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺20巩固生字“摇篮”小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”巩固生字“摇篮”小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”21巩固生字“停机坪”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。巩固生字“停机坪”小蜻蜓说：“荷叶是我的停22巩固生字“歌台”

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。巩固生字“歌台”小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”23歌台放声歌唱想一想，看到这幅画，你想到了什么？小青蛙说：“荷叶是我的歌台。“荷叶圆圆的，绿绿的”亮晶晶停机坪”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。正确、流利、有感情地朗读课文。找出课文中提出的荷叶的好朋友找出课文中提出的荷叶的好朋友亮、机、台、放、鱼、朵、美借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。想一想，看到这幅画，你想到了什么？背一背古诗《小池》歌台放声歌唱想一想，看到这幅24课堂小结荷叶在你们眼中是怎样的呢？课堂小结荷叶在你们眼中是怎样的呢？25板书设计荷叶圆圆小水珠的摇篮小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌台小鱼儿的凉伞板书设计荷叶圆圆26课时作业一、熟练地背诵课文。二、回家以后，请同学们将自己眼中的荷叶画下来，我们进行一次绘画比赛，看谁眼中的荷叶最美。课时作业一、熟练地背诵课文。27今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！2813、荷叶圆圆人教版·一年级下册13、荷叶圆圆人教版·一年级下册29教学目标1.认识7个生字，“亮、机、台、放、鱼、朵、美”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。4.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。（难点）教学目标1.认识7个生字，“亮、机、台、放、鱼、朵、美”。（30第一课时第一课时31新课导入

荷叶圆圆的新课导入荷叶圆圆的32珠自主识字停坪是机翅zhūchìshìtíng

jīpíng珠自主识字停坪是机翅zhūchìshìtí33学习生字亮liàng笔顺：学习生字亮liàng笔顺：34学习生字机jī笔顺：学习生字机jī笔顺：35学习生字台tái笔顺：学习生字台tái笔顺：36学习生字放fàng笔顺：学习生字放fàng笔顺：37学习生字鱼yú笔顺：学习生字鱼yú笔顺：38学习生字朵duǒ笔顺：学习生字朵duǒ笔顺：39学习生字美měi笔顺：学习生字美měi笔顺：40熟读课文“荷叶圆圆的，绿绿的”荷叶是什么样的？

熟读课文“荷叶圆圆的，绿绿的”荷叶是什么样的？41熟读课文找出课文中提出的荷叶的好朋友熟读课文找出课文中提出的荷叶的好朋友42理解词语“凉伞”理解词语“凉伞”43板书设计荷叶圆圆亮、机、台、放、鱼、朵、美板书设计荷叶圆圆44课时作业一、抄写生字亮、机、台、放、鱼、朵、美二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。课时作业一、抄写生字45第二课时第二课时46亮晶晶停机坪歌台放声歌唱小鱼儿一朵朵很美很美亮晶晶停机坪47巩固生字

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。巩固生字小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺48巩固生字“摇篮”小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”巩固生字“摇篮”小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”49巩固生字“停机坪”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。巩固生字“停机坪”小蜻蜓说：“荷叶是我的停50巩固生字“歌台”

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。巩固生字“歌台”小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”51歌台放声歌唱想一想，看到这幅画，你想到了什么？小青蛙说：“荷叶是我的歌台。“荷叶圆圆的，绿绿的”亮晶晶停机坪”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。正确、流利、有感情地朗读课文。找出课文中提出的荷叶的好朋友找出课文中提出的荷叶的好朋友亮、机、台、放、鱼、朵、美借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。想一想，看到这幅画，你想到了什么？背一背古诗《小池》歌台放声歌唱想一想，看到这幅52课堂小结荷叶在你们眼中是怎样的呢？课堂小结荷叶在你们眼中是怎样