电场整章复习课件

第十三章电场复习第十三章电场复习1电荷电荷守恒定律库仑定律电场电场力的性质电场能的性质场强定义式：点电荷电场场强：匀强电场的场强：电势：电势差：电场力：电势能：形象描述电场线等势面方向反映某点场强方向疏密表示场强的强弱电场线垂直于等势面沿场强方向电势降落最快电场线密集处等势面也密应用带电粒子在电场中的

1、平衡；2、直线运动；3、偏转电场中的导体：静电感应；静电平衡电容器场强的叠加原理：中和均分电荷电荷守恒定律库仑定律电场电场力的性质电场能的性质场强定义3．等量异种点电荷的电场线从正电荷出发止于负电荷或延伸到无限远，曲线31．正点电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远，直线12．负点电荷的电场线从无限远终止在负电荷，直线24．等量同种点电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远，曲线466．点电荷与带电平板的电场5．匀强电场的电场线从正极板到负极板，均匀直线（板内）5返回3．等量异种点电荷的电场线从正电荷出发止于负电荷或延伸到无限3借助于检验电荷，从力和能两个角度研究电场，得出了那些结果？对电场研究得到了表征电场性质的两个物理量：电场强度和电势;。对处在电场中的电荷研究得到了描述电荷性质的两个物理量：电场力和电势能。借助于检验电荷，从力和能两个角度研究电场，得出4

如何区别基本电荷、点电荷、检验电荷这三类电荷？哪些类电荷属理想模型？

基本电荷是指所带的电量e=1.60×10－19C的电荷。

点电荷是指不考虑形状和大小的带电体。

检验电荷是指电量很小的点电荷，当它放入电场后不会影响该电场的性质。

点电荷和检验电荷属理想模型。如何区别基本电荷、点电荷、检验电荷这三类电荷？5如何判断电场力的性质呢？

方法一：从电荷的性质分析，若同（异）种电荷，则为斥（引）力；方法二：根据场强方向的规定，正（负）电荷受力方向与E的方向相同（反）；因此，正电荷受到产生电场的电荷﹢Q（﹣Q）的斥（引）力。如何判断电场力的性质呢？方法一：从电荷的性质分析，若同（异6

一、从力的角度研究电场，发现电场强度是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。E是矢量。

要区别公式: E=F／q（定义式）； E=kQ／r2（点电荷电场）。一、从力的角度研究电场，发现电场强度是电场本7如何比较电场中任两点的场强大小和方向呢？1、判断电场强度大小的几种方法：方法一:由定义式E=F／q决定；方法二:在点电荷电场中，E=kQ／r2；方法三:电力线密（疏）处强大（小）;方法四:在匀强电场中，场强处处相等；。如何比较电场中任两点的场强大小和方向呢？1、判断电场强度大小82、判断电场强度方向的几种方法：方法一:根据规定，正电荷所受电场力的方向即是该点的场强方向；方法二:电场线上每一点的切线方向即是该点的场强方向；方法三:电势降低最快的方向就是场强的方向。2、判断电场强度方向的几种方法：9

二、从能的角度研究电场，发现电势也是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。ψ是标量。通常规定：无限远处的电势为零。电势的正负和大小是相对的，电势差的值是绝对的。例：在+Q（－Q）的电场中，ψ＞0（＜0）。二、从能的角度研究电场，发现电势也是电场本身的10如何比较电场中任两点电势的高低呢？方法一:根据电场线方向判断，顺着电场线方向，电势越来越低；方法二:根据电势的定义式ψ=W/q，从电势的物理意义上分析判断;如：将+q从无穷远处移至+Q电场中的某点，外力克服电场力做功越多，则该点的电势越高；方法三:根据场强方向判断，场强方向即为电势降低最快的方向.如何比较电场中任两点电势的高低呢？方法一:根据电场线方向判11方法四:根据电势差判断，若UAB＞0，则ψA＞ψB方法五:将q、W带符号代入ψ=W/q计算，若ψ＞0，则电势变高。方法四:根据电势差判断，若UAB＞0，则ψA＞ψB12

三.电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。规定：无限远处的电势能为零。如何比较电荷电势能的大小呢？三.电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。规定13方法一:根据电场力做功的正负判断，若电场力对移动电荷做正（负）功，则电势能减少（增加）；方法二:将q、U带符号代入ε=qU计算，若ε＞0，则电势能增加。如何比较电荷电势能的大小呢？方法一:根据电场力做功的正负判断，若电场力对移动电荷做正（14本单元重要的科学研究方法:（1）用比值定义物理量

（2）类比

（3）运用形象思维

（4）寻求守恒规律

（5）实验检测本单元重要的科学研究方法:（1）用比值定义物理量（2）类比15本单元中用比值定义的物理量有：电场强度E=F/q电势差UAB=WAB/q以往学习过的有：物质的密度ρ=m/V、比热容C=△Q/m•△T、导体的电阻R=U/I等。本单元中用比值定义的物理量有：以往学习过的有：16电场与重力场电场强度（E=F/q）与重力场强度（即重力加速度g=G/m）电场力做功与重力做功的特点（与路径无关）电势能与重力势能

电场与重力场17用假想的电场线描述电场的性质（电场强弱、电势高低）用假想的电场线描述电场的性质（电场强弱、电势高低）18本单元新增了电荷守恒定律。由电势能的参与而丰富了能量转化和守恒定律的内涵。本单元新增了电荷守恒定律。19用验电器检测物体上是否带电、带何种电、带多少电。用静电计检测导体间电势差。用验电器检测物体上是否带电、带何种电、带多少电。20

第十三章电场复习第十三章电场复习21电荷电荷守恒定律库仑定律电场电场力的性质电场能的性质场强定义式：点电荷电场场强：匀强电场的场强：电势：电势差：电场力：电势能：形象描述电场线等势面方向反映某点场强方向疏密表示场强的强弱电场线垂直于等势面沿场强方向电势降落最快电场线密集处等势面也密应用带电粒子在电场中的

1、平衡；2、直线运动；3、偏转电场中的导体：静电感应；静电平衡电容器场强的叠加原理：中和均分电荷电荷守恒定律库仑定律电场电场力的性质电场能的性质场强定义3．等量异种点电荷的电场线从正电荷出发止于负电荷或延伸到无限远，曲线31．正点电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远，直线12．负点电荷的电场线从无限远终止在负电荷，直线24．等量同种点电荷的电场线从正电荷出发延伸到无限远，曲线466．点电荷与带电平板的电场5．匀强电场的电场线从正极板到负极板，均匀直线（板内）5返回3．等量异种点电荷的电场线从正电荷出发止于负电荷或延伸到无限23借助于检验电荷，从力和能两个角度研究电场，得出了那些结果？对电场研究得到了表征电场性质的两个物理量：电场强度和电势;。对处在电场中的电荷研究得到了描述电荷性质的两个物理量：电场力和电势能。借助于检验电荷，从力和能两个角度研究电场，得出24

如何区别基本电荷、点电荷、检验电荷这三类电荷？哪些类电荷属理想模型？

基本电荷是指所带的电量e=1.60×10－19C的电荷。

点电荷是指不考虑形状和大小的带电体。

检验电荷是指电量很小的点电荷，当它放入电场后不会影响该电场的性质。

点电荷和检验电荷属理想模型。如何区别基本电荷、点电荷、检验电荷这三类电荷？25如何判断电场力的性质呢？

方法一：从电荷的性质分析，若同（异）种电荷，则为斥（引）力；方法二：根据场强方向的规定，正（负）电荷受力方向与E的方向相同（反）；因此，正电荷受到产生电场的电荷﹢Q（﹣Q）的斥（引）力。如何判断电场力的性质呢？方法一：从电荷的性质分析，若同（异26

一、从力的角度研究电场，发现电场强度是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。E是矢量。

要区别公式: E=F／q（定义式）； E=kQ／r2（点电荷电场）。一、从力的角度研究电场，发现电场强度是电场本27如何比较电场中任两点的场强大小和方向呢？1、判断电场强度大小的几种方法：方法一:由定义式E=F／q决定；方法二:在点电荷电场中，E=kQ／r2；方法三:电力线密（疏）处强大（小）;方法四:在匀强电场中，场强处处相等；。如何比较电场中任两点的场强大小和方向呢？1、判断电场强度大小282、判断电场强度方向的几种方法：方法一:根据规定，正电荷所受电场力的方向即是该点的场强方向；方法二:电场线上每一点的切线方向即是该点的场强方向；方法三:电势降低最快的方向就是场强的方向。2、判断电场强度方向的几种方法：29

二、从能的角度研究电场，发现电势也是电场本身的一种特性，与检验电荷存在与否无关。ψ是标量。通常规定：无限远处的电势为零。电势的正负和大小是相对的，电势差的值是绝对的。例：在+Q（－Q）的电场中，ψ＞0（＜0）。二、从能的角度研究电场，发现电势也是电场本身的30如何比较电场中任两点电势的高低呢？方法一:根据电场线方向判断，顺着电场线方向，电势越来越低；方法二:根据电势的定义式ψ=W/q，从电势的物理意义上分析判断;如：将+q从无穷远处移至+Q电场中的某点，外力克服电场力做功越多，则该点的电势越高；方法三:根据场强方向判断，场强方向即为电势降低最快的方向.如何比较电场中任两点电势的高低呢？方法一:根据电场线方向判31方法四:根据电势差判断，若UAB＞0，则ψA＞ψB方法五:将q、W带符号代入ψ=W/q计算，若ψ＞0，则电势变高。方法四:根据电势差判断，若UAB＞0，则ψA＞ψB32

三.电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。规定：无限远处的电势能为零。如何比较电荷电势能的大小呢？三.电势能是电荷和电场所组成的系统共有的。规定33方法一:根据电场力做功的正负判断，若电场力对移动电荷做正（负）功，则电势能减少（增加）；方法二:将q、U带符号代入ε=qU计算，若ε＞0，则电势能增加。如何比较电荷电势能的大小呢？方法一:根据电场力做功的正负判断，若电场力对移动电荷做正（34本单元重要的科学研究方法:（1）用比值定义物理量

（2）类比

（3）运用形象思维

（4）寻求守恒规律

（5）实验检测本单元重要的科学研究方法:（1）用比值定义物理量（2）类比35本单元中用比值定义的物理量有：电场强度E=F/q电势差UAB=WAB/q以往学习过的有：物质的密度ρ=m/V、比热容C=△Q/m•△T、导体的电阻R=U/I等。本单元中用比值定义的物理量有：以往学习过的有：36电场与重力场