合格教师,骨干教师,优秀教师,名师3篇

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合格教师,骨干教师,优秀教师,名师篇1

作为教师，在本职工作岗位上务必加强学习，巩固意识，按照安置，顾全大局，服务群众，作出表率。以实际行动践行党的根本宗旨，通过加强党的三大作风，保持党员纯净性、先进性，切实做到组织上、思想上完全入党，现在我结合本职工作，谈谈如何做合格党员的一些看法。

一、加强理论学习，巩固党性观念。

只有不断创新，生动应变，按照安置，顾全大局，才能进入良性循环的工作状态。更加是有针对性的理论学习，能强化意识，巩固党性观念，引导正确的核心价值取向。

首先，做事先学做人，人的本质抉择事物的品质。在平日的工作中以身作那么，严格自律，在民主生活会上切实加强批评与自我批评，敢于揭丑，敢于面对，敢于承受，由于没有批评就没有进步，外观敷衍只能将团队推向深渊，学习和沟通是团队合作协作的前提条件。

其次，律人先律己，加强廉政文化的教导，巩固廉洁意识，专心学习《廉政准那么》，巩固抵意志力，筑牢拒腐防变的道德防线，确保政安好。只有不断加强学习提升修养，坚强信念，摈弃杂念，树立正确的人生观、金钱观，通过正反面教材来鞭策自己，通过自身的学习和修炼来影响身边的同事，分散学习的效果，形成浓郁学习的空气。作为党员教师在工作中，只有不断学习新学识、采纳新思想、刷新理念，强化思想政治的学习，才能引领正确的方向，在困难工作面前要敢于面对，冷静应战，应实时发挥表率作用，这种表率也是党性观念强弱的根本表达。

二、做好本职工作，巩固服务意识。

共产党员无论从事何种行业工作，都只是分工的不同，但是作为党员的根本宗旨不会变更，在任何岗位都要立足本职，发愤进取，潜心学习专业技能，创造一流业绩，首先是行动上、思想上要完全入党，以实际行动努力为单位建功立业作付出，推动马路养护行业健康蓬勃进展。

细心凝炼品质，细节抉择成败!平日就要修炼自己细心、精心的工作心态，踏踏实实做好工作岗位上的每一件小事、平凡的事。都说党员是一面旗帜，履好本职是应当，做好服务是理应，也是思想入党的根本表达。

三、积极修炼身心，树立高尚情操。

作为党员不仅要有良好的职业道德，而且还要有良好的社会公德和高尚情操，其实就是要求党员干部有良好的工作心态面对工作、生活、人生。在本职工作中积极参与修身行动，学会淡定、知足、感恩，由于懂得感恩，才会有感动，感想是修炼的过程。在为人处世方面做到冷静淡定，外圆内方境界。在业余时间和社会活动中，党员也要严格要求自己，留神自己的生活圈、挚友圈，培养健康的生活情趣和积极向上的道德情操。努力在工作上、生活中积极学习先进事迹，作出表率，自觉采纳领导和群众的批评监视，做到自重、自省、自警、自励。通过学习巩固觉悟，坚持正确政治立场严格遵守党的纪律，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别才能，在思想上与政治中同局党委保持高度一致。坚持以“养好马路，保障畅通”的职业使命来践行为人民服务宗旨。

合格教师,骨干教师,优秀教师,名师篇2

今年_月，__大学小学教导专业实习队来到我们校园实习，他们个个弥漫着青春的活力，从他们对学生的喜欢上，我们能看到他们对教师职业的喜欢。我荣誉地理解了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，精心向上的精神，也尽自己的气力对他们举行协助。下面是我这一期间所做的工作总结。

1、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课特别精心，四处斟酌到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。举行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根基。

2、我关切实习生的思想、工作和生活安好各个方面，为他们创设良好的实习空气。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习筹划。

4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再举行指导，指导实习生如何钻研教材教法，举行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后面可上讲台。课后我实时交流，提出听课观法，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。

5、我率领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮替当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生举行养成教导，交流谈心等等，我在一边举行监视指导，交流指导工作方法。

6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全体过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假设实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学识性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的议论会。于是我在其次天的示范课中，用心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，公然有很大进步。

7、实习终止时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定劳绩。

8、工作之余，我率领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不充裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处特别高兴。

实习老师们的到来使学生们添加了大量欢声笑语，给校园和老师们的工作带来了不少协助，他们让我们的校园弥漫了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，前途似锦。

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经过这一学期的教学，我对指导学生有了更深一层的体会。作为一名教师，在课堂上传授学生学科学识，使他们取得好劳绩，在生活中和同学们成为好挚友，倾听学生的心声，解决他们的困惑。

在这一学期中我感受对比深的是初中学生正值青春期，内心对比敏感，不太好实施教学工作。我的天性较为随和，和同学们开得起玩笑，平日学生有什么事情也情愿和我讲，但是在课堂上这就不是一件好事，可能望见我好说话，他们上课就不太专心，嬉皮笑脸，课上总是吵闹的。我想可能是没有树立起我的威信，但是我又不想学生疏远我，这个度的把握我还没有集体的想法。我的学生时代就有一位老师，说不上怕，由于遇见也能侃上两句，但是在教学过程中是没有人挑战他的，纵然他是一名和气的老师。现在的我逐渐提升自己的教学方式，现在已经有确定的成效。

在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数热爱哪一方面，对网上一些能够快速吸收的碎片化的信息对比感兴趣，学生们问的一些刁钻的问题有时候我也回复不上来。我想假设急速拉近师生之间的距离去探讨这些可能是一个不错的手段，有选择性的，将有利于教学的信息挑拣出来，与学生交流，同时也让学生学习到了学科学识。

同时经过教学，我也看到了自己的缺乏，我和学生相差仅仅只是阅历吗?不，还有学识的储蓄，对这个世界的理解。作为老师的我们不能停下脚步，在快速进展的今天，只有不断地学习，不断地进步才