六年级下册语文课件7汤姆·索亚历险记人教部编版3

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汤姆·索亚历险记（节选）7*汤姆·索亚历险记（节选）1教学目标1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2.通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。3.初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。教学重难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读外国文学名著的兴趣。教学目标被誉为“”。♢对童年生活的深刻怀念事件一：汤姆看望哈克和贝奇。♢如何让孩子健康成长人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？脱险回家，欢乐庆祝（2-3）哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣被誉为“”。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。被誉为“”。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。灰色的头发几乎都变白了钻____（）通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。三、读句子，完成练习。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。事件二：遭到嘲讽时汤姆满不在乎。《汤姆·索亚历险记》中的名言____（）♢引起社会对“顽童”的关注7*汤姆·索亚历险记（节选）☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。作者简介马克·吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。被誉为“”。作者简介马克·吐哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆渲染荒唐监督讽刺哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆

渲染荒唐

监督

讽刺读一读字词识记chénɡāidàoqīnɡxiāoxùnxuàntánɡsì多音字钻____（）

____（）号____（）

____（）qídǎofěnɡjiāndūzuānzuànhàoháo钻研钻石号角呼号哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣哀1.恳切地希望或请求。（）2.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

（）3.完全不放在心上。（）4.声音杂乱，不清净。（）A词语解释A.满不在乎B.祈求C.喧嚣D.荒唐BCD1.恳切地希望或请求。（）A词语解释A.满不在乎B梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）讲述经历，开心得意（4-6）脱险回家，欢乐庆祝（2-3）看望伙伴，关心乔埃（7-16）整体感知梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）讲述经历，开心得脱险后——兴奋不已课文品读分组朗读第1自然段和第2、3自然段，感受汤姆和贝奇脱险前后人们的心情。边朗读边体会人们的心情，找出最能体现人们心情的句子。脱险前——悲痛欲绝脱险后——兴奋不已课文品读分组朗读第1自然段和第2、侧面描写

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。正面描写

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。细节描写神态描写动作描写侧面描写萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。动作描写：乱说侧耳倾听☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。呼喊抬起头垂下头呻吟神态描写：灰色的头发几乎都变白了作者运用细节描写将人们悲伤的心情表现得淋漓尽致，仿佛此情此景就在眼前。☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。动作描写：乱说侧耳环境描写气氛热闹兴奋心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。环境描写气氛热闹兴奋心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大加强语气“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”反复连用三个感叹句有什么作用？突出表现人们激动的心情加强语气“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。细节描写读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。想象汤姆讲述历许多热心的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱大肆渲染一番极大的满足爱冒险许多热心的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱大肆渲染一番极大的满找出描写脱险过程的词语，理清汤姆和贝奇脱险的过程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（说服贝奇）爬出洞口（进行呼救）安全脱险汤姆和贝奇经历了千辛万苦，脱离险境真是困难重重，汤姆真是了不起！找出描写脱险过程的词语，理清汤姆和贝奇脱险的过程。洞理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？乐观勇敢——在洞中迷路后他三次探路，最终找到通道。足智多谋——在迷路的情况下利用风筝线探路。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？顽皮可爱——在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。富有爱心——当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。顽皮可爱——在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。富读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格特点。事件一：汤姆看望哈克和贝奇。事件二：遭到嘲讽时汤姆满不在乎。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。富有爱心关心朋友天性爱冒险不畏困难内心善良读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格♢如何给孩子宽松的成长环境♢引起社会对“顽童”的关注升华主题——探究作者塑造汤姆·索亚这个人物形象的目的。♢对童年生活的深刻怀念♢如何让孩子健康成长♢如何给孩子宽松的成长环境♢引起社会对“顽童”的关注板书设计（节选）汤姆索亚历险记勇敢乐观足智多谋迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述历程恢复健康——探望伙伴板书设计（节选）勇敢乐观迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述课文主题本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。课文主题本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后《汤姆·索亚历险记》中的名言如果别人对自己的款待是靠自己努力得来的，而不是靠什么不道德的手段谋取的，那就格外有价值，有意味。返回因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。年轻人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。拓展一《汤姆·索亚历险记》中的名言如果别人对自己的款待是靠自己努力哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣马克·吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。连用三个感叹句有什么作用？事件一：汤姆看望哈克和贝奇。分组朗读第1自然段和第2、3自然段，感受汤姆和贝奇脱险前后人们的心情。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。被誉为“”。”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。被誉为“”。萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。（）♢引起社会对“顽童”的关注读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格特点。☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里_____________________。我真羡（）他们那样无忧无虑。推荐阅读——《哈克贝利·费恩历险记》拓展二返回《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。小说主要讲述了他们两人经历的种种奇遇。哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣推课堂练习一、选同音字填空。暮墓幕慕募1.我真羡（）他们那样无忧无虑。2.他们约定半夜到（）地去试试胆量。3.夜（）降临，小镇笼罩在一片悲伤之中。4.王校长在运动会上致开（）词。5.为希望工程（）捐，是每个公民应尽的义务。暮慕墓幕募课堂练习一、选同音字填空。暮墓幕慕募1.我真想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。讲述经历，开心得意（4-6）通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里_____________________。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。♢对童年生活的深刻怀念事件一：汤姆看望哈克和贝奇。王校长在运动会上致开（）词。连用三个感叹句有什么作用？他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读外国文学名著的兴趣。从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里_____________________。♢如何给孩子宽松的成长环境通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？看望伙伴，关心乔埃（7-16）通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。分组朗读第1自然段和第2、3自然段，感受汤姆和贝奇脱险前后人们的心情。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。在迷路的情况下利用风筝线探路。哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。二、文学常识填空。《汤姆·索亚历险记》作者是

，19世纪

国的现实主义作家，幽默大师，也是著名演说家。被誉为“

”。他的主要作品有《

》、《

》。马克·吐温美美国文学中的林肯汤姆·索亚历险记哈克贝利·费恩历险记想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。二、文学三、读句子，完成练习。

汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。三、读句子，完成练习。汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着1.从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里_____________________。2.汤姆为什么大肆渲染一番?______________________________________________________________________________________________________________身体虚弱获得很大的满足因为汤姆觉得自己能成功归来，很了不起，是一位英雄，他的心里获得了极大的满足。1.从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆_____7*

汤姆·索亚历险记（节选）7*汤姆·索亚历险记（节选）27教学目标1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2.通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。3.初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。教学重难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读外国文学名著的兴趣。教学目标被誉为“”。♢对童年生活的深刻怀念事件一：汤姆看望哈克和贝奇。♢如何让孩子健康成长人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？脱险回家，欢乐庆祝（2-3）哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣被誉为“”。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。被誉为“”。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。灰色的头发几乎都变白了钻____（）通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。三、读句子，完成练习。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。事件二：遭到嘲讽时汤姆满不在乎。《汤姆·索亚历险记》中的名言____（）♢引起社会对“顽童”的关注7*汤姆·索亚历险记（节选）☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。作者简介马克·吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。被誉为“”。作者简介马克·吐哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆渲染荒唐监督讽刺哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆

渲染荒唐

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讽刺读一读字词识记chénɡāidàoqīnɡxiāoxùnxuàntánɡsì多音字钻____（）

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____（）qídǎofěnɡjiāndūzuānzuànhàoháo钻研钻石号角呼号哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣哀1.恳切地希望或请求。（）2.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

（）3.完全不放在心上。（）4.声音杂乱，不清净。（）A词语解释A.满不在乎B.祈求C.喧嚣D.荒唐BCD1.恳切地希望或请求。（）A词语解释A.满不在乎B梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）讲述经历，开心得意（4-6）脱险回家，欢乐庆祝（2-3）看望伙伴，关心乔埃（7-16）整体感知梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）讲述经历，开心得脱险后——兴奋不已课文品读分组朗读第1自然段和第2、3自然段，感受汤姆和贝奇脱险前后人们的心情。边朗读边体会人们的心情，找出最能体现人们心情的句子。脱险前——悲痛欲绝脱险后——兴奋不已课文品读分组朗读第1自然段和第2、侧面描写

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。正面描写

萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。细节描写神态描写动作描写侧面描写萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。动作描写：乱说侧耳倾听☆抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。呼喊抬起头垂下头呻吟神态描写：灰色的头发几乎都变白了作者运用细节描写将人们悲伤的心情表现得淋漓尽致，仿佛此情此景就在眼前。☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。动作描写：乱说侧耳环境描写气氛热闹兴奋心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。环境描写气氛热闹兴奋心情欣喜若狂那天半夜里，村里的大加强语气“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”反复连用三个感叹句有什么作用？突出表现人们激动的心情加强语气“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。细节描写读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。想象汤姆讲述历许多热心的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱大肆渲染一番极大的满足爱冒险许多热心的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱大肆渲染一番极大的满找出描写脱险过程的词语，理清汤姆和贝奇脱险的过程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（说服贝奇）爬出洞口（进行呼救）安全脱险汤姆和贝奇经历了千辛万苦，脱离险境真是困难重重，汤姆真是了不起！找出描写脱险过程的词语，理清汤姆和贝奇脱险的过程。洞理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？乐观勇敢——在洞中迷路后他三次探路，最终找到通道。足智多谋——在迷路的情况下利用风筝线探路。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？顽皮可爱——在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。富有爱心——当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。顽皮可爱——在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。富读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格特点。事件一：汤姆看望哈克和贝奇。事件二：遭到嘲讽时汤姆满不在乎。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。富有爱心关心朋友天性爱冒险不畏困难内心善良读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格♢如何给孩子宽松的成长环境♢引起社会对“顽童”的关注升华主题——探究作者塑造汤姆·索亚这个人物形象的目的。♢对童年生活的深刻怀念♢如何让孩子健康成长♢如何给孩子宽松的成长环境♢引起社会对“顽童”的关注板书设计（节选）汤姆索亚历险记勇敢乐观足智多谋迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述历程恢复健康——探望伙伴板书设计（节选）勇敢乐观迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述课文主题本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。课文主题本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后《汤姆·索亚历险记》中的名言如果别人对自己的款待是靠自己努力得来的，而不是靠什么不道德的手段谋取的，那就格外有价值，有意味。返回因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。年轻人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。拓展一《汤姆·索亚历险记》中的名言如果别人对自己的款待是靠自己努力哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣马克·吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。连用三个感叹句有什么作用？事件一：汤姆看望哈克和贝奇。分组朗读第1自然段和第2、3自然段，感受汤姆和贝奇脱险前后人们的心情。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。被誉为“”。”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盒子和号角的声音。被誉为“”。萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。（）♢引起社会对“顽童”的关注读第7-16自然段，概括与汤姆有关的事件，感受其性格特点。☆抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里_____________________。我真羡（）他们那样无忧无虑。推荐阅读——《哈克贝利·费恩历险记》拓展二返回《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。小说主要讲述了他们两人经历的种种奇遇。哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣推课堂练习一、选同音字填空。暮墓幕慕募1.我真羡（）他们那样无忧无虑。2.他们约定半夜到（）地去试试胆量。3.夜（）降临，小镇笼罩在一片悲伤之中。4.王校长在运动会上致开（）词。5.为希望工程（）捐，是每个公民应尽的义务。暮慕墓幕募课堂练习一、选同音字填空。暮墓幕慕募1.我真想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。讲述经历，开心得意（4-6）通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________，也可以感觉到他历险回来心里__________