2023年4月大学生社会实践心得体会：机械厂实践

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社会实践报告范文

全球性经济危机的直接影响就是给大学毕业生的就业问题雪上加霜，为适应不久将来的工作竞争压力，这个暑假我来到了国际化大都市xx，盼望在那里见识一下。在亲人的介绍下我进入xxxx焊割机械有限公司的生产线上工作。在这里体验了一个月左右的工厂生产学习，学到了很多在学校没有学到的东西，增加了自身综合素养的培育，熬炼了自身意志同时也体验到了劳动带来的欢乐!

xxxx焊割机械有限公司位于xx市xx区xx镇，著名全国的同济大学就在其四周。公司生产各型焊接机、切割机，并且远销欧洲数个国家!

初次来到xx人事部时我并没有道明真正来意，而是以应聘的身份和xx签订了就业合同，并被安排到二楼钳工组装区工作。每天跟着工人师傅们刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线等。我进厂的那些天恰逢公司举办展销会，领导要求我所待得车间赶制出一批用于展销的产品其中重点是“仿形”这类切割机!由于在学校金工实习期间并没有真正把握钳工生产要领，加之没有任何生产操作阅历，因此经常会感到手足无措。庆幸的是车间的师傅们看我刚从校门走出，知道我没有什么工作阅历，虽然上面交代的任务比拟紧去仍旧花很长时间细心的来教我如何组装手轮、如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、如何调试机器等。在学校实习的时候就领会到了钳工的辛苦，所以在工厂生产线上更不用提了，印象最深的就是7月8号那天，我想都不敢想自己是怎么坚持下去的，师傅们让我给他们弯钢构，全是那种20～30公分长的短钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的钢条弯完了，晚上回去之后才发觉两个手掌心都磨破了。虽然心里知道自己不是真正预备在这里****待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告知自己能行!

后来，不知道是怎么回事，厂里领导竟然找到我跟我说要调我到一个比拟舒适一点的车间，随后将我安排到另外一个生产车间并告知车间带班的杨师傅好好教我。

在接下来的一段时间里，在李师傅的细心教育下，把握了xx一些产品如CG2-30滑轮式焊接小车、马鞍形切割机、HK-103等的组装、调试。并且了解到了xx所生产的局部产品的型号、最工作原理等。期间xx老总也找我谈了一次话，那是刚调进李师傅车间的其次天，我正在做着李师傅交代的事，老总走到我面前跟我应酬了一会后便开头问我一些电工专业类的东西，而且告知我任何胜利的企业老板开头都是再生产一线熬炼出来的，所以要我重视眼前的事，虽小却有许多熬炼的时机!有跟我说了他创业时的故事。那个下午我真得觉得好感动,没想到一个企业老总会和我说这些，他的和气也鼓舞着我在接下来的工作学习。

在短暂的实习过程中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃大锅饭，体验着工人们的辛苦。我采纳了看、问，亲自动手等方式,发觉自己存在的问题——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

理论偏离或联系不上实践是摆在我们面前的最大问题。我们的教育应当与社会实践更多得结合起来,采纳理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平常实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的把握.

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个特别重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。领导和同事们的阅历,好的习惯和他们的学问也会是我们人生中的一大珍贵的财宝.这次实践更让我确定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，思想汇报专题如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

社会实践报告范文

xxxx年x月x日——x月x日，我在xx县人民****讨论室进展了为期7天的社会实践。活动期间得到了讨论室xx主任、xxx同志的急躁指导，在此对他们表示诚心的感谢。

****讨论室是负责调研、信息和宣传的部门。尽管该室不办理详细案件，但有着实务类调研文章多、信息量大的特点。在实践期间，我阅读了XX年四川省高院、南充市中院和xx县****的工作简报、调研文章及各级****的指导案例，并旁听了一些案例的审理。通过对这些信息、案例的了解和分析，我真实的感受到了理论和实践之间的差异。

一、“不告不理”的****到“主动出击”的****

当前，xx****正结合全国司法系统开展的“社会主义法治理念教育活动”，以加强基层法庭建立、解决执行积案和提高审判质量为工作重点。同时，结合xx实际，开展了帮忙农村信用社回收贷款、解决涉农案件等专项活动。这些活动的开展对于社会和谐发挥了积极的作用，但有些做法并不能从理论上得到很好的解释。

理论上讲，“不告不理”是****的一项根本原则，****始终应处于消极的地位。无论是刑事、民事还是行政诉讼，假如没有适格的诉讼主体提起诉讼，****便不享有管辖权。诉讼开头以后，办案法官同样应当处于消极地位，听取当事人的陈述，以确保诉讼公正。但在实践中，****往往要听从经济建立的大局，以维护社会稳定为自己的工作目标。这与平日里理解的****只听从法律有很大差异。如在帮忙农信社回收贷款活动中，****就曾与农信社一道发文，催促欠贷人尽快归还贷款。在一些涉农案件中，****也尽可能提前介入，并积极为农夫供应便利。这都是****“主动出击”的表现。这些措施不能不说与某些法律理念相违反。但通过实践我发觉理论和现实之间存在这巨大的差距，特殊是在全社会没有形成一个法律共同体之前，****通过其自身努力，效劳于经济建立大局，进而在全社会树立“公正与效率”的形象是****工作方向的现实选择。由于，假如****始终处于消极的地位，公众获得的司法效劳削减，其进展司法活动的本钱会增加，其进而会降低对****的信任。

二、刑事审判“有利于公诉方”到“有利于被告人”

在刑事审判中，我们常常批驳****和检察院一起审被告人，由于这违反了诉讼架构——“****居中裁判，控辩双方地位公平”。但通过旁听几件刑事案件的审理，我发觉这样的观念已被****摒弃，辩护人和被告人的权利越来越受到****的敬重。在xx****审理的“贾年祥****案”中，敬重被告人的权利、限制公诉方的权力得到了很好表达。被告人贾年祥因涉嫌****一名10岁女童被检察院提起公诉。公诉人指控被告人犯****罪，在其向法庭出示的证据中，虽然有证人证言证明被告人将被害人带到了山上、沾有被告人****和被害人血液的卫生纸、内容为被告人对其实施了****行为的被害人陈述和医院证明被害人处女膜撕裂的诊断结论等证据，但被告人尽力否认其与被害人有两阴接触，并解释说其****为早泄所致，被害人处女膜裂开是其用手指抠破。而公诉方也无其他证据证明被告人与被害人有两阴接触，只是依据常理和被告人的积习推断其实施了****，据此指控被告人犯有****罪。最终，合议庭在评议中，通过对全案证据的综合评定，认为公诉方指控的证据没有到达“排解合理疑心”的证明标准，只认定被告人****未遂的犯罪事实。被告人的辩护权利得到了法律保障。

三、教学中注意“适用法律”与实践中注意“认定事实”

社会实践期间内，我通过阅读****的指导案例和旁听案件的审理，发觉实践中的法律问题并不象教学中的法律问题那么简洁。教学中，我们只是在事实清晰的状况下对相关的法律问题进展处理，提出自己适用法律的意见。而实践中，许多状况下事实都不清晰，我们需要对案件中各种证据的审查来查明案件事实，这一过程是很需要技巧和急躁的。如在四川省高级人民****的一个指导案例中，当事人双方向****共供应了60多个证据，****在审理中，对每个证据的客观性、合法性、关联性均予以了分析和评定。按理说法律专业的学生应当具备这样的技能，但这恰恰是我们的弱项。教学中我们仅在《证据法学》一门学科中学习过这方面的学问，并没有将其融合到其他法律的学习中，以至于在详细的法律实务中我们有些束手无策。因此，我建议在以后的教学中，少用教学案例，多用实践中