设计短平块的领导力项目

设计短平快的领导力项目HR

人力资源学院

202X.05.05HumanResources目 录一．深挖与直击痛点二．明确项目收益三．以终为始设计方案四．设定保障与里程碑1、现有干部管理意识和能力的缺失，已成为制约业务发展的重要因素；2、如何有效评价管理者能力与组织要求的差距，使培养方向有章可循；3、切实提升管理者的管理水平，让员工自发地完成工作和挑战，提升工作效能和重振士气是迫切需求；4、解决优秀管理者供应不足的问题，实现核心人才队伍的储备与发展；直击项目背景/痛点明确项目发起逻辑从集团战略到 公司领导力发展策略集团业务战略集团的战略定位集团的使命和愿景集团对管理者的要求公司业务战略与发展重点紧跟集团人力资源策略发展人才提高组织效能推行高绩效与高敬业文化做好关键人才保留子公司领导力发展策略了解业务对管理者的要求分析现有管理者主要差距设计有针对性的领导力培养解决方案关键岗位和高潜人才培养逐步建立学习型文化做精领导力标准做实管理者体检做强领导力发展文化价值观强化管理者胜任素质模型管理岗位任职资格标准知彼解已—DISC发展领域—360测评全面体检—Q12学习路径与快速迭代领导力资源体系开发管理者梯队建设培养能量集市与行动学习痛点解决3步走目 录一．深挖与直击痛点二．明确项目收益三．以终为始设计方案四．设定保障与里程碑7统一公司各级管理者的领导力标准，找到实现未来高绩效的关键因素发现、识别高潜人才，为业务发展储备与培养优秀管理者打破各部门沟通壁垒，大幅提升战斗力企业文化重塑与落地预期收益挑战任务辅导反馈知识技能确定发展目标项目收益360测评DISC测评Q12测评意识增强能力提升项目ROI调研访谈

借鉴标杆问题分析领导建模设定领导力标准领导力提升组织挑战个人挑战研讨PK质疑反思课程输入深度谈话标杆学习读书拆书自我觉察IDP改善

发展计划深度对话项目收益逻辑图目 录一．深挖与直击痛点二．明确项目收益三．以终为始设计方案四．设定保障与里程碑流程1、建标准2、照镜子3、绘地图4、促行动领导力标准梳理领导力现状体检学习内容方式规划项目实施重点内容收集相关资料讨论对各级管理者能力要求标杆研究与讨论领导力建模访谈各级管理岗位任职资格标准-

360测评DISC/管理风格测评Q12测评各级管理者能力现状总体评价报告学习内容分解学习方式规划学习资源整合学习地图设计关键学习项目设计学习项目实施混合式教学研发与授课项目总结关键产出识别与提炼优秀管理者特征领导力模型研讨会管理者各级领导力标准（素质词典）360测评报告与反馈DISC分析报告反馈各级管理者领导力综合评价报告领导力学习地图领导力学习地图使用手册领导力学习方案课程资源列表行动式学习方略讲师资源库项目总结报告、培训PPT、工具表格工具方法研讨会素质建模最佳实践研究测评系统调研问卷设计组织敬业度盘点学习地图工具包教学方法嵌入教学指引项目操作指引一阶段：领导力开发开展基于业务的建模访谈为了实现目标，我们需要什么样的管理者？对管理者的挑战实现业务目标的关键举措业务的主要挑战国际销售公司未来1-3年的战略业务目标影响力领导业务战略思维

业务敏感变革管理

客户导向领导组织绩效导向 促进创新跨团队协作

资源整合

应对不确定性领导团队组织意识 激励员工团队领导 发展他人领导自我自我意识 积极乐观情绪成熟 成就导向 同理心参照标杆企业通用领导力模型短平快的领导力建模最终形成公司自有的各级领导力标准：沟通能力（示例）形成自有领导力标准推进360+DISC+Q12测评，作为管理者进行现状评估和未来发展计划制定的参考依据。360+DISC+Q12测评与反馈数据分析报告形成干部档案二阶段：领导力体检分析领导情境设计任务模型设计学习任务开发学习资源学习项目评审根据领导力模型，还原与设计工作场景，将真实情境搬到课堂设计基于70-20-10原则的学习任务做中学，还原能力获得的学习场景开发学习资源、形成学习包萃取经验，转化为结构化的知识领导力理论实践化解决管理中的具体问题-

综合讨论与评审基于体检结果针对性设计一阶段：平行管理二阶段：向上管理三阶段：向下管理阶段准备期主题学习期实践期准备期主题学习期实践期准备期主题学习期实践期目的自我觉察跨部门沟通与协作沟通互动进入状态向上沟通汇报的技巧应用改善发展提升向下管理的良好意识强调内化形式测评推进报告解读项目启动会DISC性格领导力分享组建团队竞聘演讲领导力模型情境高尔夫管理议题1之群策群力案例研习社电影学管理管理工具之PDCA《周一清晨的领导课》线上微课微信语音分享任务实践主题复盘翻转学习微信推送情境高尔夫管理议题2之世界咖啡案例研习社电影学管理管理工具之ABC结构思考力《周一清晨的领导课》课题实践工具运用微信语音分享主题复盘向下管理核心要求六项思考帽翻转学习微信推送情境高尔夫管理议题3之能量集市案例研习社微电影学管理-《非人》管理工具之GSA故事汇PK微课开发课题汇报工具运用团队风采展示微信语音分享管理课程研发周期9.12-9.239.27-9.299.29-10.1410.17-10.1810.19-10.2110.24-11.1111.14-11.1511.16-11.1811.21-12.9项目学习周期：3个月（1个准备期+3个集中学习期+3个实践期）三阶段：领导力发展安排反思30%任务实战60%提供管理理念和实用工具，帮助学员更好担任管理者角色，真正成为一名高效的管理者通过了解 他人 管理 管理 构建 沟通 支持 管理自己 完成 绩效 团队 人际 协调 上级 者蜕网络 工作 变（自己） （工对作下）

（对下）

（对下）

（同级）

（对上）

（同级）

（自己）培训10%聚焦真实情境促实效第1轮

翻转学习第2轮

课题布置第3轮

聚焦课题第4轮

群策群力第5轮

自主研讨第6轮

城镇会议通过行动学习，针对现下最急需解决的核心管理问题协作研讨，

持续PK，制定下一步行动改善计划，推动落地。9月管理难题110月管理难题211月管理难题3行动学习解决实际问题战略分解问题分析解决复盘总结战略目标分析关键目标分解引领性指标记分牌设计行动计划问题是什么具体表现原因分析解决方案行动计划目标回顾Good&

Need成功因素失败原因经验

&

规律行动计划给工具，给方法领导力素质项典型任务情境管控点学习路径情境1能力要素情境2能力要素情境3能力要素情境4能力要素集中授课工作历练导师辅导教导他人自我提升能力项1典型任务1典型任务2能力项2典型任务3典型任务4能力项3典型任务5典型任务6…………建立可持续领导力学习路径第1步第2步第3步第4步25进5招招致命直击痛点2轮闯关小组淘汰场外钻研名师点拨项目验收：30个典型管理情境大闯关入职满6个月过去6个月绩效考评平均成绩为95分以上管理团队L6、L7管理自我L4、L5管理部门L8、L9集团-领航管理业务L10集团-远航子公司-I

启航子公司-扬帆入职满6个月升任该职级满6个月过去6个月绩效考评平均成绩为95分以上入职满1年升任该职级满12个月过去12个月绩效考评平均成绩为95分以上-

根据集团需求闯关逐步建立干部人才供应链机制1级2级3级4级5级6级7级8级9级

10级后备人才中基层管理者中高层管理者核心管理者新员工集团领航计划集团远航计划I

启航计划I

扬帆计划领导力专业能力核心能力搭建优化领导力发展体系序号项目角色人员姓名双周例会每周一下午2点（自9月X日起）主要职责1总指挥√把握总体方向，审核、审批项目内容，参与项目重大环节审核验收工作定期主持参加项目重要节点的沟通会，提供指导和控制。2项目经理项目总负责人，开展全面项目管理：计划、统筹、沟通、协调、推动；收集各方意见，提供项目进展中必要的资源开发与工具支持，推进项目实施3专家组√提供专业的内容与师资支持；为项目执行提供专业指导、提供全流程配套工具与建议4项目成员√提供必要资源支持、开展人员沟通，推动项目的顺利开展监控项目执行、给予相关建议，参与项目各阶段验收。-

根据项目阶段性需求，提供外联、沟通、临时性协助等相关部分支持√-

提供全阶段各环节行政支持、沟通对接等工作。5特邀阶段性项目人员根据项目阶段加入承担学员的教练，给予充分的过程辅导、资源支持和指导建议。监控项目过程，参与学员各阶段的学习成果检验。负责部分课程授课。成立领导力培养项目小组与项目学员建立导师带教关系通过不定期的沟通，为其在工作中遇到的问题提供经验参考和启发集团领航项目学员优先担当各组导师通过集中研讨、相互切磋、PK等方式相互促进分享各自在管理工作中的困惑、感悟和心得，共同提升与发展参与项目中干部的培养和发展亲自参与每次的项目汇报，并通过IDP计划、非正式的面谈交流等与下属保持持续的沟通直接上级提供辅导，帮助学员认识自我解答疑问，巩固所学知识检查作业，给予改善建议内部导师外部顾问同学明确各方资源支持领导力项目管理与运营任务积分绩效目标流程清晰有效的学习任务可视化的学习目标建立科学的积分体系合理的运用积分结果学习的流程与规划规范化项目管理项目成果：1、《公司领导力模型》整套2、《管理岗位任职资格体系》整套3、《管理岗学习地图》整套4、《管理岗人才档案》整套5、《管理岗IDP学习发展计划》6、《领导力项目资源集合包》统一用人标准建立行为标准标准化岗位输出建立完整干部档案建立培养体系形成阶段性项目成果培训考核人才发展三个强调：1、强调学分管理（课程、作业以学分形式记入学习档案）2、强调考勤管理3、强调学分为管理岗晋升的首要且必要条件（学分低于标准线的，过程中淘汰）领导力项目学习考核小组积分个人积分行动学习检验解决实际问题的能力终极考核管理情境闯关当L6及以上岗位空缺时任职资格申报任职资格评审+答辩上岗培训（上级辅导）任用通过通过通过人才出库评估方法目 录一．深挖与直击痛点二．明确项目收益三．以终为始设计方案四．设定保障与里程碑12月17年10月持续在岗培训行动学习推进周期性跟踪评估与反馈经验复盘总结改进人才出库盘点毕业典礼17年11月“I启航计划“开营区长培养与训导。开展教练导师辅导设计工作实践任务9月10日前项目方案研讨9月10日前确定培养模式、培养方案、培养目标、行动计划、组织架构。9月17日前完成项目前访谈9月10日前项目启动会。9月30日前完成管理岗位价值链与典型任务梳理9