教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测208

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、多选题 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有 ABC:洛克D:赫尔巴特参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C18—19叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。2、判断题 中国古代的庄子是内发论的代表。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：孟子是内发论的代表。3、填空题 认知方式可分为沉思型和 参考答案:冲动型本题解释:【答案】冲动型4、单选题 一学生的智商是115，表示其智力 A:优异BCD:较低参考答案:B本题解释:【答案】B。5、简答题 简述言语活动的表现形式参考答案:参考解析：【答案要点】言语是运用语言进行实际活动的过程。言语是一种心理现象，其表现形式可分为口头言语、书面言语、内部言语三类。口头言语。口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两人以上的聊天，老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等。幼儿期的言语主要是口头言语。．书面言语。书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：写作、朗读、默读。书面言语可以突破时间和空间的限制。内部言语。内部言语是自己一个人对自己发出的声音，是自己默默无声地思考问题的言语活动。6、填空题 教学过稈一般包括以下四个部分、 、 和 纳小结。参考答案:导入讲授新课巩固练习本题解释:【答案】导入、讲授新课、巩固练习7、单选题 决定教育事业发展规模和速度的是 A:科学技术B:政治经济制度C:文化D本题解释:参考答案：D。参考解析：在教育事业发展规模和速度上，生产力水平起着决定的作用。8、判断题 教育的本质即教育的归属问题。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：9、单选题 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 。A:受教育权B:生命健康权C:人格尊严权D:人身自由权参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利；（2）学生参加考试的权利；（3）学生上课学习的权利；（4）学生受教育的选择权；（5）A。10、单选题 态度与品德建立的开端环节是 阶段A:依从B:认同C:内化D:同化参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】处于依从阶段的态度和品德，虽然水平低，却是一个不可缺少的阶段。它们是态度与品德建立的开端环节。故选A。11、单选题 1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为 。A:3B:6C:9D:4参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：191966B。12、填空题 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为 参考答案:基础本题解释:参考解析：基础13、简答题 杜威参考答案:【答案】杜威：185918962014、判断题 国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员，发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。15、多选题 新《中华人民共和国未成年保护法》自2007年6月1日施行，其内容包括 A:未成年指未满18岁B:父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育C:爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应对未成年人免费开放D:任何组织或个人不得披露未成年人的隐私E:对违法犯罪的未成年人依法从轻、减轻或免除处罚参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：参见《中华人民共和国未成年保护法》第二条、第十三条、第三十条、第三十九条、第五十四条。16、简答题 简述想象的类型参考答案:参考解析：【答案要点】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。①无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。②有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。①再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。②创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。它具有首创性、独立性、新颖性等特点。17、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。18、单选题 人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。 参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。19、单选题 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括 。A:人的社会化和个性化问题B:人的理性和非理性问题C:可持续发展的理念为指导D:科学素质与人文素质问题参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导；适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。20、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是 。A:学校教育处B:学校C:教育行政部门D:司法部门参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。21、判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。22、判断题 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同，主要表现在两方面：一是人格与师格的统一，二是具有较高的格位水平。23、判断题 只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。24、单选题 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是 。A:行为塑造法BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。25、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的。ABCD本题解释:参考答案：C。参考解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。26、单选题 学生的说谎、偷窃和欺骗等属于 A:情绪冲动BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。27、单选题下列是实验教育学派的主要代表人物的是。A:梅伊曼和拉伊B:艾宾豪斯和缪勒C:冯特和艾宾豪斯D:蒙台梭利和杜威参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：此题主要考查教育实验研究的历史发展。实验教育学派的主要代表人物是德国的心理学家梅伊曼和拉伊。l90128、单选题 教育的领导权、受教育者权利和教育目的主要是由 A:政治BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查的是教育的社会功能。考生需要明确两个重要知识点：第一，生产力（经济）决定教育的规模、速度、内容和手段；第二，政治决定教育的领导权、受教育者的权利以及教A。29、单选题 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是 。ABC:“这是什么”D:“这儿有个苹果”参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“这儿有个苹果”体现了个体的感知觉。“真好吃”体现的是想象。“我要吃”体现的是需要。“这是什么”体现的是思维。30、简答题 性格有哪些特性？参考答案:【答案】（1）性格的完整性;性格的复杂性;性格的稳定性;性格的可塑性。31、简答题 有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级十部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的而貌？参考答案:如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。深入调査研宄，摸清情况，对症下药。做好班集体工作，特別是班十部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。做好个別教育工作，特別是对曾刚的教育工作。要以一分为一的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的‘‘闪光点”，使他们向好的方而转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得到改正。有计划地开展有意义的教育活动，增强师生间、同学问的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。做好家长工作，尤其做好曾刚家长的工作。教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。32、填空题 狭义的课程是指 参考答案:指一门学科本题解释:【答案】指一门学科33、简答题 影响人身心发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？参考答案:【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展因素的掌握。【参考答案】影响人身心发展的因素主要有四种：遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。34、多选题 班集体是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，它必须具备的特征有 。A:共同的奋斗目标B:有一定的组织结构，形成分工明确、互相配合的班干部队伍C:有一名能循循善诱、善于管理的班主任作为指导者D:集体成员之间相互平等、心理相容的氛围参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：一个健全的班集体应具备以下基本特征：（1）有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；（2）有健全的组织机构和强有力的领导核心；（3）有严格的规章制度与组织纪律；（4）有正确的舆论和良好的班风；（5）有团结、友爱、和谐的人际关系。35、简答题 试述应怎样促进学生思想内部矛盾斗争。参考答案:（1）学生思想品德的形成和发展，是思想内部矛盾运动的结果。学生在作为某一阶段教育对象以前，已经接受了各种各样的影响，形成了一定的思想观念、道德规范、行为习惯，这种“内部道德环境”是接受进一步教育的基础。学生在接受教育影响时或多或少地表现出自己的主体性，他们要对新的教育要求和新的环境条件能动地作出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥，同时对自己的思想行为能动地进行控制和调节。教育对象的主体性决定了外在的道德要求不能被简单地移植于他们的头脑中，而要通过主体的内化而发生作用。内化的结果是形成了新的内部道德环境，它是学生思想品德水平升华到一个新的高度的标志。（2）根据不同性质的矛盾，运用不同的教育方法。学生思想内部矛盾主要有三个方面：一是认识性质的矛盾，其主要表现是“有错不知错”。二是能力性质的矛盾，其主要表现是“犯错不自觉”。三是思想性质的矛盾，其主要表现是“知错也犯错”。解决认识性质的矛盾，需要向学生反复讲解道德规范，提高他们的认识水平。解决能力性质的矛盾，要注意引导学生总结生活经验和加强道德的实际锻炼，提高他们的自我控制和道德修养的能力。解决思想性质的矛盾，要使学生认识自己思想与行为上的问题与错误的性质及危害性，使他们进行认真的思想斗争和自我反省，找出错误根源，悔悟自新，并督促他们努力改正错误。36、判断题 不论在何种生产力条件下，教育事业的规模总是越大越好，教育发展的速度越快越好。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育事业的规模和发展速度必须同一定的生产力发展水平相一致。37、单选题 是普通中学在智育方面的要求。A:使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼的良好习惯B:培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力C:培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识D:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：普通中学在智育方面的要求是：（1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学-3、填空题 个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为 。参考答案:创造性本题解释:【答案】创造性39、单选题 学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘 A:组织交班费B:组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C:强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D:与同事不和参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。40、填空题 教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到 教育的过程。参考答案:非制度化本题解释:【答案】非制度化41、多选题中小学常用的教学方法包括。A:谈话法BCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：中小学常用的教学方法包括谈话法、讲授法、讨论法、实验法等。故选ABCD。42、单选题 首先倡导“教师作为研究者”的学者是 A:斯滕豪斯B:斯腾伯格C:斯金纳D:赫尔巴特参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对行动研究的倡导者的了解。【参考答案】A【名师点睛】207043、判断题 教学是一种传授知识的活动。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德，奠定科学世界观的基础，促进个性发展的活动。44、单选题 在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是 。ABCD本题解释:参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格。其任教时间计人工龄。45、单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是。A:注意的分配B:注