《网络营销基础与实践》

武汉商贸职业学院经济管理学院《网络营销基础与实践》课程标准课程名称：网络营销基础与实编 制 人：教务处审核：编制日期：《网络营销基础与实践》课程标准课程类别：职业技术课 课程编号：01011003适用专业：电子商务 开课学期： 第3学期学 分： 3 总学时：72编写单位：电子商务教研室 编写日期：2012年5月一、课程定位（一）课程性质高职电子商务专业人才培养定位（群交易管理员、电子商务员、网络品牌塑造与营销员等工作。本课程在电子商务专业人才培养中的地位与作用21世纪企业经营管理信息化的发展趋势。（二）课程设计课程设计思路实践、巩固知识与技能，实现“教、学、做”一体化。课程内容设计作的本质特征。（三）本课程与其他课程的联系与分工电子商务相关法规等课程的学习，同时为网店运营的学习起到了很好的实践应用作用。二、课程目标能力目标能够理解网络营销与传统营销理论、网上销售的关系；能熟练运用计算机开展网络调研；能结合消费者的特点进行网络营销；能熟练运用搜索引擎查找信息，运用搜索引擎为企业进行营销宣传；Email能利用博客传递营销价值；能运用网络广告的不同形式为营销服务。知识目标理解网络营销的含义，掌握网络营销的起源、发展与特点；熟悉企业网站的规划，掌握企业网站的基本功能、基本内容；的分析体系；EmailEmail营销的作用与主要形式，Email营销策略；Web的各项技术；态度目标相关知识解决企业的主要问题，尤其是营销方面的问题，具有继续学习和可持续发展能力；职业态度；具有强烈的工作责任心和风险意识。三、课程内容及要求项目项目学习任务学习内容实践活动设计课时安排绪论网络营销的基本方法1网络营销的概念、特点、职能与环境B2B平台的概念B2B电子商务平台的特点网络营销体验4方B2B营销B2B电子商务平台的应用B2B台的使用技巧注册阿里巴巴用户，查询商业信息，了解交易流程121-3常见的第三方交易平台方2C2C营销在第三方C2C平台开店前的准备网络购物店铺的开设流程网络购物店铺的经营管理技巧2-1C2C平台分组讨论淘宝、易趣网站是如何评价和控制交易风险的122-2网上店铺的优缺点3 3-1企业网站完成一个网站建设方8设营销型网站的设计与推广3-2网站建设与推广案书企业网站营销效果评价3-3企业网站优化设的含义与原则计4-1搜索引擎的分类与特点4营销免费登录相关搜索引擎付费搜索引擎营销搜索引擎优化4-2搜索引擎营销概述寻找一家企业网站，差异104-3搜索引擎营销的作原理及任务工5-1何为Email营销许可Email营销的规划许可5 流程Email许可Email的设计与发营销送Email营销与非许可Email营销Email营销的优劣势分析Web简介Web具WebAISAS营销法则根据相关资料创作一封Email营销信86 Web营销Web工具营销体验商业博客营销Web工具的应用87网络广告的创意与制作网络广告的发布形式与媒体选择6-4Web与口碑营销特点式网络广告策划与营销方完成一份网络广告策划方案8四、课程教学进度表（2学时为一单元）周课课教学内容教学目标教学方式备注次次时112网络营销的基本方法了解网络营销的概念、多媒体22网络营销体验特点、职能与环境实训232第三方B2B电子商务平台的概念掌握第三方电子商务平台应用多媒体42注册阿里巴巴用户实训352第三方B2B电子商务平台的特点多媒体62查询商业信息实训472常见的第三方交易平台多媒体82了解交易流程实训592何为第三方C2C平台掌握网络店铺的开设多媒体102在第三方C2C平台开店前的准与经营管理技巧实训备6112网上店铺的优缺点多媒体122网络购物店铺的开设流程实训7132企业网站了解营销型网站的建多媒体142网站建设与推广设流程；掌握营销型网实训8152企业网站优化设计的含义与原则站的设计与推广；懂得企业网站营销效果评多媒体162企业网站营销效果评价价实训9172搜索引擎的分类与特点了解搜索引擎的营销多媒体182免费登录相关搜索引擎原理；懂得网站优化对实训10192搜索引擎营销的工作原理及任务搜索引擎营销的重要性。多媒体202付费搜索引擎营销实训11212搜索引擎优化多媒体222许可Email营销的规划流程了解许可Email营销与实训12232何为Email营销非许可Email营销的区多媒体242许可Email的设计与发送别，能用相关资料撰写营销邮件实训13252Web简介Web工具营销体验；多媒体262Web的主要营销工具懂得商业博客营销实训14272WebAISAS营销法则多媒体282Web与口碑营销实训15292网络广告的概念与特点了解网络广告的概念多媒体302网络广告策划与特点；懂得一般的网实训16312网络广告的计费方式络广告的策划方案多媒体322网络广告策划书的编写实训17332网络营销实训大作业完成网络营销策划方多媒体34 2 实训分组展示内容与方法进行陈述分组展示内容与方法进行陈述18 362 复习2 答疑多媒体多媒体总计：总课时72 其中理论课时36 实践课时36（一）教材编写建议充分体现任务引领和项目教学的课程设计理念。整性而不是学科结构的完整性，彻底打破原有课程学科体系。（二）教学方法建议在课程教学时，教师要有对学生进行学习方法引导的强烈意识，关注学生的态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素，激发学生主动学习意识。变“教师是演员，学生是观众”为“学生是演员，教师是导演”；变“教师教，学生学”为“学生学，教师教，教师‘教学生学’”。并根据不同的教学内容，有针对性地采用多种教学方法。1．任务驱动教学法。采用真实企业的案例资料，以完成每一任务为目标，让学生根据会计实际有效地调动学生对操作技能和理论知识学习的积极性，实现实践理论一体化。案例教学法以真实企业实际发生的事项为案例导入每一工作任务需要掌握的知识和技能再以学生身边实例加以讲解，使抽象的理论通过浅显明了的案例变得通俗易懂。 3．以赛促学法开展与课程相关的知识竞赛要求全班学生必须参加根据竞赛结果设置团体和个人优秀奖并与学生年度评优及奖学金助学金评定相联系极大地激发和提高了学生学习的积极性起到通过竞赛促进学习的目的。（三）教学评价建议分为过程性考核和终结性考核。通过教学评价，达到以评促教、以考促学的目的。（四）课程资源开发与利用1践一体化教学，满足学生职业能力培养需求。2源共享，提高课程资源利用效益。