小学语文阅读题的答题技巧及规范

小学语文阅读题的答题技巧及规范1、2、3、4、5、6、7、8、小学生语文阅读答题技巧：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；3、设问：引起读者注意和思考；反问：强调，加强语气等；5、对比：强调了„„突出了„„6、反复：强调了„„加强语气 副词（如都，大都，非常只有等）：不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置.1、鉴赏古代诗词的技巧：要注意下列几点：

味意境；4

第二步，弄清技巧：1

把握形象特点；2

辨析表达技巧；3

第三步，评价内容观点：1

概括主旨；2

联系背景；3

分清主次；4

2、鉴赏古代诗词要注意下列几点：3、易混术语区分

：记叙、描写、抒情、议论、说明。

（1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？（2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？（3）我能概括出文章的内容。（4）我能用几个词语说说主人公的品质或心情。（5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不1、考法：联系上下文解释词语去，慢慢地抹”这几个词体现了什么？/在文中有什么表达效果？/你如何理解这几个词？）方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？4、加点字、词删去，好不好？方法（3、4）：又如：披着浓霜，一身银白的树木啦，雪堆啦，全都看得见。

为什么？（2

分析文中画线句子的说明方法及作用。（4

作比较/列数字/准确突出地/说明不对称原生质的新陈代谢比化学物考法:1、你怎么理解“……”这句话？谈谈自己读句子的体会——字面+中心，什么!原来父亲也是双目失明!就在这一刹那,父亲对生活的那份热爱和勇气仿佛一下子

2.然后扣住文章的中心。

的果实。（1

如何理解第⑦段中画横线句子的含义？（3

的伟大（1

分）。（3

如何理解第⑤段中画横线句子的含义？（4

们需要默默努力（做好准备）（1

分），这是冬天里没有花开给我的启示（1

2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？（也可问你印象最深刻的句子）3、划线的句子用了什么表达方式？表达了作者什么思想感情？记叙、抒情、描写（细节）、议论、说明+表达了中心思想。4、划线的句子，在文中有什么作用？5、文中的环境描写，有什么作用？6、“为什么”的题型:为什么说……7、“从哪里看出来……”的题型方法：2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。4、概括段意的要求：（1）从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《少年闰土》：不能（2）不能写成提纲式，如本文写了鲁迅和闰土一起玩的故事。（3）用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：本文写了鲁迅和闰土怎么玩1、概括文章的主要内容（有的还要求多少字以内）（1）要素综合法（记叙的六要素）：

（2）标题法：根据文章的标题，加以补充。（3）段意连接法：2、文章从哪几个方面写了这个内容，请你简要概括出来。3、根据文章内容填空。

1、填空题：要求将人物形象特点填在横线上。2、从某个句子中，你可以看出某个人物有什么特点?《我的伯父鲁迅先生》3、你觉得文中的某个人物是什么样的人？你从他身上受到什么启发？4、文中某个人物的做法你赞同吗？说说你的理由。表态+（从文章的中心考虑）+联系生活实际1、文章的中心是什么？2、读完这篇文章，你有什么看法，联系生活实际谈谈你的看法。方法：（理解文章中心+生活实际）（1）写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的（2）写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，（3）写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。（《山（4）寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。（5）诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情3、读完这篇文章，你从中受到什么启发？4、文章以什么为线索，表达了作者什么感情？5、文章中的某个句子或是说法，是否矛盾？说说你的理由。表态+分别对立两个方面进行解释+结合文章中心6、文中表达了某一种情感，你能写出关于这个方面的诗句吗？

于一偿宿愿，美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。（2）他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。1、巴赫小时候家里很穷，他不顾哥哥的劝说，忍受艰苦的条件，每天爬上屋顶借月光学习音2、巴赫的“宿愿和美梦”是对音乐的渴望。3、（1）爬到屋顶上借月光看乐谱说明学习条件艰苦，月朗星稀和明亮温柔的月光说明当时（2）表明哥哥被巴赫刻苦学习的行为感动，从此对弟弟有了更多的支持与信任。小学语文阅读答题技巧

确切。即能准确、恰当地找出文章所反映的思想感情。

完整。即用恰如其分的句子把作者在文章中所反映的主要思想感情不遗漏地表达出

简洁。即在确切、完整的前提下，用最简明扼要的文字来表达。

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一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，

比喻：用

拟人：把

排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点。反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情。引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是）对比，作用：

（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻

（3）伏笔，作用：对将要