小学一年级班主任工作计划第一学期6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学一年级班主任工作计划第一学期6篇提前制定一份工作筹划能够扶助缓解开展工作时的慌张心绪，在做事之前，工作筹划是我们做某项工作的前提条件，在这里我今天就为您带来了最新版小学一年级班主任工作筹划第一学期6篇，相信确定会对你有所扶助。

小学一年级班主任工作筹划1

随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德创办问题和对策的展现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样举行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级弥漫活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作筹划

一、班级处境分析。

我们班共有学生人，女生人，男生人，学生才能、性格差异较大，因此,我抉择从以下几点入手:

1、充分利用班会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,特意负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,实时举行点拨,指导,加强教导。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教导。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用,巩固学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教导作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步模范学生的行为习惯。

二、弘志明德，培养学生从小树立远大梦想，长大成为国家栋梁之材。

富有梦想的孩子从小就有梦想的鼓舞，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大梦想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大梦想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。

可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我合意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回复也是同样爽快：“不知道。”当时我在想，这约莫是老师和父母平日都疏于对孩子们这方面的教导了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。

针对学生中存在的这种处境，我觉得理应利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或举行一段短演讲：想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创造共产主义学说作为自己的远大抱负。

学生终究明白了：一个没有梦想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。梦想是学生腾飞的翅膀，有了梦想,才会有前进的方向;有了梦想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些空气，让孩子们相互谈谈梦想自己，扶助学生分析自已的潜在优势或扶助探索适合于他的人生道路。让他看到梦想，让梦想燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教导工作实在，有利于学生清楚头脑，树立远大而实际的人生梦想。

学生是富有梦想的，这是他们告成的梦想所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己梦想，放飞自己梦想，奔向自己璀璨辉煌的明天。

三、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{手段。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教导,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时指点学生要留神的危害活动和场地,寓教于乐。

四、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着感激,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,举行检查与监视。对于主动、实时清洁卫生的同学或小组,举行赏赐。

五、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮替制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有天性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、其他方面。

班级管理中还应提防个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级持续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小研发家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家表示自我,充分磨练自己,提高学生的自信仰，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,精心去交流,用赏识的眼光探索孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,崇敬孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

小学一年级班主任工作筹划2

在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际处境和学生思想为启程点，特制订20__年上半年班主任工作筹划：

一、指导思想

以学校德育教导的思路为指导，结合学生的实际处境，通过开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，巩固学生的自我鼓舞、自我教导、自我管理的才能，积极探索天性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义创办者和接班人。

二、学生现状分析：

六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。每个孩子都活泼心爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净良善，奇怪心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一片面采纳才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能操纵自己，听讲走神，好多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路

1.以人为本，教导学生成为一个正直，良善，聪慧，健康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动巩固班级的凝结力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信仰。

5.上好每一节课，专心抓好课堂纪律，让班级永远弥漫活力，积极，向上，永争第一!

四、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为模范》;

(2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

(3)关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教导工作;

(4)建立对等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教导，、自我管理才能;

2、智育

(1)劳绩及表现好的同学要经常激励，即要断定劳绩，也要不断促使，使他们不断取得进步;

(2)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)激励学生努力学习，进展天性教导;

3、体育、美育、劳育卫生教导

(1)布置美化教室，出墙报;

(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极加入班活动;

(3)要求学生专心上好各科功课;

(4)培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

五、工作措施：

1、重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成出息步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级举行良好品德的养成教导是特别必要的。根据学生的思想实际处境，与学校的德育工作紧密合作，本学期，将从不同的方面和角度对学生举行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落后。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，实时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、保护学生的角度启程，了解关切学生。实时了解学生的心理变化，掌管他们成长道路上的进展处境。

3、实时了解学情：开学后实时对学生举行思想教导，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，实时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。切实把握学生对学识的掌管，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班劳绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教导和家庭教导有机地结合起来，本学期，力争把全体的家长走访一次，甚至屡屡。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：实时召开班干部会议，针对他们在工作中展现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留神班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机遇，磨练和培养他们的才能。

6、重视关切教导：要关切学生的生活，实时和家长联系，关怀他们的冷暖，了解他们的心理，建立对等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

小学一年级班主任工作筹划3

一、班级概况

一年级班有学生40人，其中男生24人，女生16人，学生布局较小，有利于管理。但学生年龄小，自理才能弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生进展为本，以创新精神和实践才能为重点，结合学生的实际处境，开展富有儿童情趣的教导活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，巩固学生的自我鼓舞、自我教导、自我管理的才能，积极探索天性培养的途径，对刚入学的小学生们举行集体主义和爱国主义教导，表示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习空气，为创造优秀班级而努力!

二、安好教导

1、不乘坐无牌无证不符合安好规定、超员、有安好隐患的车辆。

2、遵守交通规矩,遵守学校安好制度和规定。走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要更加提防。遵守路队纪律，自觉按照带队教师和路队长的教导和管理。

3、不拿危害物品玩耍，不追赶打闹;上下楼梯要提防慢行。

4、不在有危害的建筑物邻近逗留，河边等有危害的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。

5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要实时报警。

6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不添置零食，不喝生水。

7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。

8、加强安好学识学习，提高自救、自护意识和才能;遇有各种突发性事故要冷静冷静，决断处理，防止意外伤亡事故的发生。

9、学生在校要按照学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。

三、把爱献给学生

小挚友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心用心地培育。一个教师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子全日在妈妈的怀里摸爬滚打，都不厌恶妈妈，这是为什么呢?由于妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就沉重地爱着自己的妈妈。

近年来，学生队伍中又多了一个浩瀚的群体留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到和暖。古人云：亲其师，信其道。教师的爱一旦被孩子理解和采纳，他们同样对老师弥漫爱，就会心甘情愿地采纳老师的教导。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和崇敬，对学生赋予期望，让每个学生体验得志和告成的喜悦。

用模范法给孩子确立行动的准那么。小学生习惯地把老师对事物的熟悉，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作梦想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，特别完备的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到喜欢教导，用自己的爱和热心去撞击那一颗颗童稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你确定会成为一名卓越的小学教师。

四、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯

一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教导也不同，如何把他们培养成有梦想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教导形式，热心地引导。小挚友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们热爱听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小挚友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是更加猛烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地专心书写。一张张工整的作业表示在我的眼前。

当然，这种引导既是积极的也是概括细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。

总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教导事业服务。

小学一年级班主任工作筹划4

一、班级根本处境

本班共有40名学生，其中有15来名同学学习专心，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习对比努力，学习劳绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够生动，学习劳绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习劳绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作筹划，做好学生的思想教导工作，使教学工作有秩序地顺遂地正常进展，把学生培养成德、智、体全面进展的新一代接班人。

三、根本工作要点

1、向学生举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作筹划，使学生主动学习，提高学习劳绩。

2、激励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生举行行为习惯养成教导，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。

四、概括措施

1、充分利用班会向学生举行思想教导。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生举行教导。

五、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动，安定心绪，让学生开头科学地采纳学识灌输，排位，举行教导。

2、向学生举行尊师教导，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报。

3、提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。

4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的打定。

5、开发学生创造性思维，加入“科学空想画比赛”。

6、向学生举行安好教导，观看《关爱明天》电影。

7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

8、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。

9、组织学生加入校“七巧板”现场选拔赛。

10、抓好学生的写字，组织学生举行写字比赛。

11、积极合作校新的《小学生守那么》、《小学生行为模范》执行处境检查，并做好打定。

小学一年级班主任工作筹划5

一、指导思想

为了实现我区创办教导强区的目标，践行科学进展观、落实教导优先进展战略，做到以学校总体工作筹划为指导，以深入开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留神培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教导。努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教导工作

重点加强行为模范的养成教导，培养学生良好的行为习惯，持续举行喜欢班级、团结同学以及心理健康的教导。

概括工作：

1.持续抓好五年级学生的常规养成教导，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的自我养护才能。

4.做好每位学生的心理健康教导，使其身心都能得到健康地进展。

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新学识。

本班学生奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，巩固集体的凝结力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.进展天性特长，促进身心健康。

概括工作：

(1)激励支持学生积极加入学校、班级的各项活动，力争优异劳绩，磨练才能，培养其集体荣誉感。

(2)留神育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教导。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中巩固班级的凝结力，形成良好的班风。

四、概括管理措施

1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“超级明星”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，说明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现处境可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生处境举行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要彼此扶助，团结协作，共同努力，才能取得好劳绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就承担，假设下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2.文明行为方面为进一步模范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，概括做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生举行“十个道德行为”的教导。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要模范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.

(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事举行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3.卫生方面通过四年的磨练，学生能够清洁卫生，但不够专心留心，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组出息行培训，指导他们如何分工，责任到人，巩固小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理明净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”.

五、学生心理健康教导

1.班主任要积极学习心理健康方面的学识，以便做好学生的心理健康教导，正确地赋予教导。

2.对少数有心理问题的学生，要实时地与家长取得联系，实施有筹划的教导。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，实时举行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中察觉规律，裁减学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教导问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的理由会展现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教导就显得尤为重要。

小学一年级班主任工作筹划6

本学期我承担一年级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际处境，制定如下班主任工作筹划。

一、指导思想

以学校总体工作筹划为指导，以深入开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留神培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教导，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生__人，其中班干部_人。本班学生喜欢学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜欢劳动。能按照《小学生守那么》来模范自己的言行。但由于种.种的理由，片面学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在天性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教导来转化。

三、班级工作重点及目标班级教导工作

重点加强行为模范的养成教导，培养学生良好的行为习惯，持续举行喜欢班级的教导、团结同学的教导，搞好心理健康教导。

概括工作：

1、持续抓好五年级学生的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的才能。

4、搞好每位学生的心理健康教导，使其身心都能得到健康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，巩固集体凝结力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展天性特长，促进身心健康。

概括工作：

(1)激励支持学生积极加入学校、班级的各项活动，力争优异劳绩，磨练才能，培养其集体荣誉感。

(2)留神育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教导。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中巩固班级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生处境举行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要彼此扶助，团结协作，共同努力，才能取得好劳绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步模范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，概括做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生举行“十个道德行为”的教导。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要模范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组出息行培训，指导他们如何分工，责任到人，巩固小组意识，起到模范带头作用。