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文档简介

十年后的礼物学习目标：1，能正确，流利，有感情的朗读课文。2，品读语言，联系课文内容，体会课文所表达的深刻含义，感悟人物的高尚品质。3，学习本课的写作方法。重难点：1，有感情地把握课文,2，学习写作方法准备课件过程：一，师语言旁白导入：引导学生回忆上节课的学习吗，出示课件提问：师评价生读目标，明确目标跟随达格妮的思绪一起回到十年前的那个秋天吧！出示背景图师配乐朗诵第四自然段。师随即提问：引入课文讲解。二，出示自学探究一：生齐读内容开始自学然后汇报学习成果逐句引导生有感情读课文句子三，师旁白过渡到达格妮的心情由怀疑到失望课件出示课文第4，5自然段的写作特色讲述插叙的特点和作用四，师引导生总结方法：读--思--画--议的学习方法引出自学探究二师生交流感悟达格妮的心情变化，用不同的语气读句子引出幸福激起文章的高潮部分，以情感引读为主五，师生总结课文感悟语言探讨达格妮的心情变化以及文章所体现的人格品质六，师送给学生一句名言结束本课的学习守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。----------鲁迅七，指导生小练笔

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