【期中期末】年安徽省淮南市某校初一（下）期终考试语文试卷与答案及解析

试卷第=page1414页，总=sectionpages1414页试卷第=page1313页，总=sectionpages1414页年安徽省淮南市某校初一（下）期终考试语文试卷一、默写

1.默写古诗文中的名句。

（1）《己亥杂诗（其五）》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：________________________，________________________。（2）山重水复疑无路，________________________。（陆游《游山西村》）（3）赵师秀《约客》中的“________________________，________________________”两句用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的氛围。（4）________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）二、综合读写

阅读下面文本，完成下列各题。轻歌曼舞、赏心yuè目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青睐。法国影评家认为《天仙配》“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间潺潺流动的溪水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_______________，_______________。（1）给画线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

潺潺（

）

赏心yuè目（

）（2）文中有错别字的一个词是：_______________，这个词的正确写法是：_______________。（3）文中“青睐”的意思是：_______________。（4）根据画线句子在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。

黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_______________，_______________。

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。（1）活动一【说行孝】①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”这句话的意思是：孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？

②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。（2）活动二【话观点】我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。三、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。文段节选自法国作家_______________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国_______________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着_______________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（1）文章从哪些方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的什么特点？（2）赏析下面的句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（3）文章第⑧段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？（4）试从表现手法和人生感悟的角度比较本文和《假如生活欺骗了你》的异同。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

阅读下面文本，完成下列各题。回忆我的父亲李开复对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。听到川音，还觉得分外熟悉亲切。我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱，这是我后来才了解到的，他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。父亲最宠爱五姐。他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。她说，“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。不知不觉中，当我的人生需要作一些选择时，这些理念影响了我。而这些都是我成年以后逐渐理解的。在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：有容德乃大，无求品自高。我知道，这是父亲一生的写照。（1）文段回忆了与父亲有关的哪几件事？（2）从文中我们可以看出，作者给我们展示了一位怎样的父亲？（3）联系文中多次提到“父亲沉默寡言”，说说文中画线句“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色”与前文哪句话相照应？（4）结尾提到钱穆先生的书法，有什么作用？（5）古往今来，人们歌颂母亲的诗句很多，如“慈母手中线，游子身上衣”，可是歌颂父爱的却很少。请你依据本文表现出的伟大而厚重的父爱，在例句后面写两个连贯的歌颂父爱的句子。

例：父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃；五、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列句中画线的词。

①山门圮于河

_______________

②棹数小舟

_______________

③尔辈不能究物理

_______________

④可据理臆断欤

_______________（2）将下列句子翻译为现代汉语。

①求二石兽于水中，竟不可得。

②如其言，果得于数里外。（3）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是_______________（A尔辈不能究物理；B是非木杮，岂能为暴涨携之去？C湮于沙上，渐沉渐深耳；D沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_______________（A水不能冲石；B转转不已，遂反溯流逆上矣；C求之下流，固颠；D石必倒掷坎穴中）。（4）用自己的话概括这个故事说明了一个什么道理。六、写作

在人与人的交往中，我们学会了沟通；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以《我学会了_______________》为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整再进行写作；②结合个人生活经历，写出真情实感；③叙事清楚，结构完整，内容充实；字数不少于600字。④文中不要出现真实地名、校名和人名。

参考答案与试题解析年安徽省淮南市某校初一（下）期终考试语文试卷一、默写1.【答案】（1）落红不是无情物,化作春泥更护花（2）柳暗花明又一村（3）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙（4）不畏浮云遮望眼【考点】约客（赵师秀）己亥杂诗（其五）（龚自珍）登飞来峰（王安石）游山西村（陆游）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）由“借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力”可推知答案。注意“作”的书写。（2）注意“柳”的书写。（3）由“用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的氛围”可推知答案。注意“塘”的书写。（4）注意“畏”的书写。二、综合读写【答案】（1）chán,悦（2）别俱风格,别具风格（3）对人或事物（此处指黄梅戏）的喜爱或重视（4）黄梅戏像夏天盛开的莲花,香远益清【考点】注音根据拼音写字词常见易错字词义解释续写补写句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】（1）“潺潺”的“潺”应读作“chán”；“赏心yuè目”应写作“赏心悦目”。（2）“别俱风格”应写作“别具风格”。（3）“青睐”，指用正眼相看，指喜爱或重视。这里是说黄梅戏受到英国女王的喜爱或重视。（4）本题要求仿照“黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目”的句式和内容特点来写。选取一个季节，运用比喻的修辞手法；使用“黄梅戏像+某季节+定语+的+某种花，四字成语”的句式，写出黄梅戏的特点即可。【答案】（1）①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。（2）我不赞成“将来再尽孝”的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。【考点】材料探究见解阐述【解析】此题暂无解析【解答】（1）结合材料，文段①中，从“孝不仅是你赡养着父母……若不尊敬父母那和养牲口有什么区别”可以看出孝不仅要赡养父母，更要尊敬父母。文段②中，从“做人子女，要行孝……不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱”可以看出行孝不仅要爱护自己的身体，也要严于律己，爱护自己的名誉。（2）首先要明确观点，然后再结合题目内容，详细谈谈自己的看法。比如：不赞成“将来再尽孝”这种观点，可从“行孝要趁早，行孝只有现在时，而没有将来时”“常回家看看”“怎样真正行孝”等角度作答。言之有理即可。三、名著阅读【答案】凡尔纳,生物学（或“博物学”）,尼摩【考点】《海底两万里》作家作品名著人物形象课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】通读选段，根据平日的名著积累可知，选段出自法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一《海底两万里》。该著作主要讲述了法国生物学家（博物学家）阿龙纳斯教授和仆人康赛尔跟着尼摩船长在“鹦鹉螺号”上进行了历时近十个月、行程两万法里的海底探险。小说情节跌宕起伏，环环相扣。四、现代文阅读【答案】（1）色、形、味。

特点：繁茂、生机勃勃。（2）运用了比喻的修辞手法，将盛开的花比喻成帆、笑脸，生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱、赞美之情。（3）运用了对比的表现手法，十多年前紫藤萝花的稀落，与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在紫藤萝花的生机盎然。十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。（4）异：《紫藤萝瀑布》托物言志，《假如生活欺骗了你》直抒胸臆。

同：都表现了要热爱生活、热爱生命，积极乐观的人生感悟。【考点】紫藤萝瀑布（宗璞）分析文章主旨或主题赏析文章语言筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读表现手法及作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读文本，筛选相关内容进行作答。“只见一片辉煌的淡紫色”是花的颜色，“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”是花的形态，“还有淡淡的芳香”是花的味道。第②段对花的描写突出了紫藤萝花繁茂的特点，第③至⑤段对花的描写突出了花的生机勃勃。（2）细读这句话可知，把“盛开的花”比作“张满了的帆”和“忍俊不禁的笑容”，这是比喻的修辞手法。花为静态，而“张满了的帆”和“忍俊不禁的笑容”是动态，通过比喻，化静为动，生动形象地表现了花的饱满与生机。联系人物感情可知，表现了作者对花的喜爱，对生命的赞美之情。（3）解答本题，首先要看插入的句子用了什么表现手法，再联系文章内容说明它的作用。十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成了鲜明的对比。一般来说，对比有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。结合文本内容，此处的对比是是为了突出现在紫藤萝的生机勃勃；同时，花的不幸又与人的不幸形成了类比，从而突出了文章的主旨：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（4）细读这两句话可知，从表现手法上来看，两者不同，《紫藤萝瀑布》以花喻人，点明主旨，这是托物言志的写法。《假如生活欺骗了你》直接表达自己的看法与观点，这是直抒胸臆的写法。从表现主旨上来看，前者的主旨是花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。后者的主旨是当生活给人以挫折时，应乐观积极地面对。所以两者都表现了热爱生活，积极乐观的人生态度。【答案】（1）父亲满口乡音；父亲有自己“爱的语言”；父亲信守承诺；父亲有很多的中国情结。（2）作者为我们展示了一位严肃、冷静、沉默寡言却深爱子女、热爱祖国的父亲形象。（3）与第一段中“在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧”相照应。（4）进一步突出表现父亲形象高大，品行高洁。（5）示例：父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽；父爱如春风，让我享受了它的温暖与细腻；父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。【考点】记叙文内容理解与分析鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题记叙文中情节的作用筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括。组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体，按先后顺序概述出与“父亲”做的几件事情。抓住“父亲一直不变的，是那满口的乡音”“他也有他的‘爱的语言’”“父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言”“父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱”加以概括即可。（2）解答本题，需要了解文章内容，掌握分析人物形象的方法，如人物描写，作者对人物的评价，文中人物的身份、地位、经历等，最后结合文中重点段落和句子答题即可。根据“对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人”“父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧”可知父亲严肃、冷静；根据“父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言”“他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路”可知父亲深爱子女；根据“父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱”可知父亲沉默寡言，但热爱祖国。据此概括作答即可。（3）结合前文“他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的‘爱的语言’”“父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里”可知，画线句写出了父爱的冷静、朦胧；而画线句中提到的词语“太阳”“月亮”，只在第一段中“在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧”出现过，