人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷

人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷xxx公司人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷（2016）一、直接写出得数。=

=

÷=×=

45÷=

×100=

×=6÷=

+17=

29+=

+29=二、填空题。1、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的(

)个面，最少能看到它的(

)个面。2、6的倍数的个数是(

)的。请列举出三个6的倍数：(

)、(

)、(

)。6的倍数中最小的是(

)。3、一个数，如果只有(

)和(

)两个因数，这样的数叫做(

)。一个数，如果除了(

)和(

)还有别的因数，这样的数叫做(

)。4、在6×7=42中，(

)和(

)是(

)的因数;在54÷18=3中，(

)和(

)是(

)的因数，(

)是(

)和(

)的倍数。5、18有(

)个因数，分别是(

)，其中最小的因数是(

)，最大的因数是(

)。6、整数中，是2的倍数的数叫做(

)数，其他不是2的倍数的数叫做(

)数。7、20以内的质数有(

);20以内的合数有(

)。8、个位数是(

)或(

)的数都是5的倍数。9、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是(

)。10、一个三位数，它的百位数字是最小的奇数，十位数字是最小的自然数，个位数字是最小的合数，这个三位数是(

)。11、两个质数的和是20，积是51，这两个质数是(

)和(

)。12、要使“29□”是2的倍数，□里可以填(

)。13、在下面的括号里填上合适的质数。6=(

)×(

)

20=(

)×(

)×(

)35=(

)×(

)

15=(

)×(

)14、从6、5、0、7四个数字中选出三个，按要求组成两位数。奇数：(

)、(

);

偶数：(

)、(

)。三、按要求完成下面各题。1、下列各数分别是什么数?填入相应的圈里(可重复填写)。0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54质数

合数奇数

偶数2、下面的数哪些是2的倍数哪些是5的倍数哪些是3的倍数35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354(1)2的倍数有：

。(2)3的倍数有：

。(3)5的倍数有：

。3、在□里填上一个合适的数字。(1)8□，36□，既是3的倍数又是2的倍数。(2)15□，37□，既是3的倍数又是5的倍数。(3)2□□，既是3的倍数，又是2和5的倍数。四、操作题。1、观察左边的物体，右边的图形分别是从哪个方向看到的?用线连一连。从正面看

从左面看

从上面看2、在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。从正面看

从左面看

从上面看五、猜猜我是谁?1.一个数既是36的因数，又是6的倍数。这个数可能是几?2.我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是2，猜猜看我是几?3.我和另一个数都是质数，我们的和是25，我们是几?六、解决实际问题。1、面包店运来125个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗如果每5个装一袋，能正好装完吗2、下面是红星小学五年级各班的人数。哪几个班可以平均分成人数相同的小组哪几个班不可以为班级

(1)班

(2)班

(3)班

(4)班人数/人

41

42

43

39什么?3、妈妈买了一些苹果，平均分给5个小朋友，能正好分完。平均分给6个小朋友，也能正好分完，妈妈最少买了多少个苹果?4、体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。(1)老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人?(2)余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人?(3)两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?5、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗如果每5个装一袋，能正好装完吗如果每3个装一袋，能正好装完吗为什么6、小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数