团结中心小学校刊策划方案_第1页
团结中心小学校刊策划方案_第2页
团结中心小学校刊策划方案_第3页
团结中心小学校刊策划方案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

团结中心小学校刊策划方案团结中心小学校刊策划方案团结中心小学校刊策划方案团结中心小学校刊策划方案编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:团结中心小学（2010-2011）学年度第一学期校刊策划方案(第5期)为了加强校园文化建设，促进对外交流，开拓宣传阵地，搭建全校教师施展才华的平台，经学校研究决定创办校刊第五期。一、校刊宗旨：弘扬校园文化，开拓宣传阵地，师生才华展示，促进专业发展。二、校刊名称：待定（有奖征集刊名。要求围绕办刊宗旨，体现文化特色，紧扣教育教学内涵。欢迎教师个人积极参与刊名征集活动。三、组织机构：编辑顾问：李文平主编：李辉副主编：马金虎编辑：王小燕牛爱春高喜红彩封设计：张平电脑技术：胥维江魏孔生张平印刷：刘爱霞赵志龙张月梅四、暂定栏目及内容要求：卷首寄语：领导的管理理念、希望，教师的成长感受、心得，要求短小精悍，语言优美，富有启迪意义。学校管理：面向学校行政人员，主要是教育教学管理理论的探索和研究、成功的管理经验交流、管理机制创新、设想等方面的论文、心得、随笔，每期2篇。德育天地：紧扣学校德育工作方案，突出全员育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，撰写教育案例、管理心得、经验论文，每期1篇。安全常识：贴近学生生活实际的安全知识每期一篇。心理健康：展示成功案例、探索，经验、心得。每期一篇。班级管理：展示班级管理成功案例、探索，经验、心得。每期一篇。教学论文：立足各学科课堂教学实践，突出学科特色建设，交流在教学中先进教法的探索、体验，总结成功的经验、做法，反思改进教学的策略。每期两篇。习作展评：每期班主任选出本班优秀习作，并且有教师的点评。三年级3篇，四年级四篇，五年级五篇，六年级六篇。书法绘画：班主任平时多收集本班学生的优秀书法绘画和手工制作作品，及时上交。每班至少五件作品。讲台余韵：适当推出教师的优美散文、诗歌、书画作品，展示教师才艺。每期指定教师。板报风韵：马金虎负责收集照片。封面：展示学校风采以及骨干教师风采，要求每位教师写出自己的简历和获得的荣誉、发表的论文情况。每期推出部分内容。五、组稿措施1、所有稿件要求原创，杜绝网络下载。稿件字数最多不能超过1500字，统一按照学校文件格式要求排版，书画作品的照片要求像素质量高。作者本人必须保证文稿的质量，杜绝错别字病句。2、稿件审阅采用二级校对机制：班主任进行第一次审阅校对，副主编进行第二次审阅校对确定最后所用稿件。六、所有稿件务必于第六周上交。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论