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文档简介
《我们学校亚克西》教学设计教学内容:歌曲《我们学校亚克西》教材分析:这是继一年级下册学过的《娃哈哈》之后又一首具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童歌曲。歌词中“亚克西”是维吾尔族语“好”的意思。歌词中唱到学校、老师和同学都“亚克西”表达了学生对学校和老师的热爱之情。歌曲共5个乐句,结构为“aba’b’c”,歌曲的旋律以变化重复的手法为主,每一个乐句句末都有休止符,更增添了歌曲的幽默和风趣.教学目标:(1)学唱《我们的学校亚克西》,激发学生爱师、爱校的情感。(2)能用自然的声音、活泼的情绪背唱《我们的学校亚克西》,自由编创手部动作,并用打击乐为歌曲伴奏。教学重难点:学唱《我们的学校亚克西》,激发学生爱师、爱校的情感。教学过程:导入新课:师舞蹈掀起了你的盖头来,导入新课出示节奏卡片4/4xxxxx|x0||胡萝卜切切切包饺子捏捏捏小贴纸贴贴贴分小组自由创编小童谣为创编的童谣加上音高,并演唱出来1=F55543|20||(4) 夸夸学生1=F55543|20||亚克西亚克西师讲解在维吾尔族语言中,“亚克西”是“好”的意思用“亚克西”来夸夸自己的学校,老师和同学们XXX,1=F55543|20||亚克西亚克西聆听歌曲让生找一找刚才演唱的乐句在歌曲中出现几次?跟着琴声生演唱找到的乐句,其余的由老师来唱1=F55543|20||亚克西亚克西用多种方式演唱歌曲,师生交换演唱,男女对唱,比一比看哪个唱得更好。分组为歌曲创编舞蹈动作分组创编节奏,教师选取合适的为歌曲伴奏,分组展演并找生上台表演{沙锤2/40XX|0XX||铃鼓2/4XXX0|X-||六、请同学们举例说说我们的学校、老师、同学们
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