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文档简介

教师说课技巧及说课稿1/3——1/4各位评委老师，上午好，我是_____号考生。今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。41、2、1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。3（根据需要任意选取教法。2-35分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____、______、______、5完，你可以说我今天主要讲____几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。导入（5尾声（5三、英语教师全英文说课稿(精华版)I’misI’lliis,inIiinIIiiitiiaaIiiilikeisisII’ll9,is8isIitI’llisalisteningIislikeI’llinNextI’ll“inIcertainly/AbsoluteisitifIIaincommunicationco-operationI’misI’llI’llimportantaaain5isI’llI’llitinitTinisis3iscontents(本部分为主要授课内容及组织的课堂活动。可从听说读写四块分写)IinDa4ispoints(本部分列出本课重难点可为单词句型或语法知识)inin(生词、句型；培养阅读技能)inin5aII6is(作业形式最好新颖，例如课让学生根据本课内容做个小调查等)aisit.7isitisisaisIaisaaIaIaI’llI’mIa四、幼儿教师说课稿(精品集)者。在自由宽松的活动气氛中，幼儿敲敲，打打，拍拍，按按，听听，比较各种物体发出的.不同的声（五）、欣赏诗歌（22XX，穿上了X4所谓说课，重在说，就是教师在备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、教学目标、教学重点

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